80901中国科学技术信息研究所《研究生教育发展质量年度报告》（2022年度）.pdf

研究生教育发展质量年度报告 名称：中国科学技术信息研究所 高校 （公章） 代码：80901 2023 年 3 月 13 日 一、总体概况 （一）学位授权点基本情况 1.历史沿革 中国科学技术信息研究所（以下简称“中信所”）于 1956 年 10 月成立，是科技部直属的国家级公益类科技信息研究 机构。1978 年，率先开始招收情报学专业研究生；1997 年， 开展同等学力申硕人员招收培养工作；1998 年，与北京大学 合作培养情报学专业博士研究生；2002 年，获批设立国内首 家“图书情报与档案管理”博士后科研工作站；2018 年，获 批成为人社部第八批国家级专业技术人员继续教育基地，初 步形成了支撑国家科技情报事业高质量发展的人才培养全 链条。 2.办学定位与学科建设 中信所定位于“为科技部等政府部门提供决策支持，为 科技创新主体（企业、高等院校、科研院所和科研人员）提 供全方位的信息服务；成为全国科技信息领域的共享管理与 服务中心、学术中心、人才培养中心和网络技术研究推广中 心，成为国家科技创新体系的重要支撑，并在全国科技信息 系统中发挥指导和示范作用。” 在多年的研究生教育实践中，中信所一直秉承“教研融 合、以干促学、前沿引领”的办学理念，学科建设方向始终 坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需 求和面向人民生命健康，依托院所核心业务和研究力量，开 设科技情报研究、科技政策与管理、知识工程与知识服务、 科学计量学与科学评价、信息资源管理、人工智能与数据库 技术等重点研究方向，服务“国际创新战略智库、国家科技 1 信息大数据中心、国家科技信息资源综合利用与公共服务中 心”的“一智库两中心”发展目标。2022 年，中信所聚焦新 形势下推动我国科技情报事业高质量发展的职责使命，定位 以科技情报主动支撑科技主动赢得国家发展的主动，牵头构 建以大数据询证决策为支撑的科技情报工程体系，“一系统 四平台”建设取得突破性进展。 3.人才概况 截至 2022 年底，中信所共有在编人员 436 人，人员学 历结构方面：博士研究生学历占比约 28.9%，硕士研究生学 历占比约 47.9%，本科及以下学历占比约 23.2%；人员职称 结构方面：正高级专业技术职称占比约 12.8%，副高级专业 技术职称占比约 20.6%。获得国家政府特殊津贴 5 人，获得 “百千万人才工程国家级人选”称号 2 人；入选文化名家暨 “四个一批”人才 3 人；入选国家“万人计划”人才 2 人。 4.学位授权情况 中信所拥有“图书情报与档案管理”一级学科硕士学位 授权点 1 个，下设图书馆学、情报学、信息资源管理、竞争 情报、科技政策学 5 个二级学科，25 个研究方向，每年计划 招收全日制学术型硕士研究生 35 人（含推免生），学制 2.5 年。经科技部批准设中信所学位评定委员会，统筹协调学位 管理和学位点建设等相关工作。学位评定委员会办公室和中 信所研究生招生办公室均设在研究生部（院）。 （二）研究生整体规模 1.招生及在读研究生规模 2022 年，中信所“图书情报与档案管理”一级学科硕士 学位授权点共招收全日制硕士研究生 32 人，其中：图书馆 2 学招收 1 人，情报学招收 26 人，信息资源管理招收 1 人， 竞争情报招收 4 人。在读全日制硕士研究生分专业学生数见 下表。 表 1 在读全日制硕士研究生分专业学生数 单位：人 专业 图书馆学 情报学 信息资源管理 竞争情报 1 2 1 1 26 27 30 1 2 0 4 4 4 年级 2022 级 2021 级 2020 级 2019 级（延期） 合计 103 2.学位授予及就业基本情况 2022 年，中信所共授予管理学硕士学位 34 人。其中， 图书馆学专业 2 人，情报学专业 26 人，信息资源管理专业 3 人，竞争情报专业 3 人。有 1 人获得“2022 年度北京市优秀 毕业生”称号，3 人毕业论文获“2022 年度中信所优秀硕士 学位论文”称号。 就业方面，截至 2023 年 2 月，2019 级 34 名毕业生中除 3 人待就业、4 人选择升学外，27 人全部落实就业，整体就 业率为 91.2%。从就业单位性质上看，民营企业和其他事业 单位的就业人数占比最高，占总就业学生人数的 54.8%。 （三）研究生导师队伍情况 截至 2022 年底，中信所共有所内研究生导师 63 人，全 部为我所在编职工，其中 4 人同时为高校兼职博士生导师， 导师数量能够满足研究生培养需要。从年龄分布上看，45 岁 以下中青年导师有 14 人，占导师总人数的 22.2%；从最高学 历上看，获得博士学位人数为 46 人，占导师总人数的 73%； 3 从学科背景上看，拥有理工类、经济学类、哲学类等非图书 情报与档案管理类学科背景人数占比超过 70%，学科交叉融 合现象明显，研究生教育多元化特色明显。为保证研究生培 养质量，所外导师的遴选一般从与我所已建立较为稳定的教 学或科研合作关系的机构中遴选，且原则上不作为第一导师 指导学生。 二、研究生党建与思想政治教育工作 2022 年是党团结和带领全国各族人民迈上全面建设社 会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军开启 伟大新征程的具有里程碑意义的一年，举世瞩目的党的二十 大在京胜利召开。中信所研究生党建与思想政治教育工作以 深入学习宣传贯彻党的二十大精神为首要任务，把落实立德 树人根本任务作为中心环节，严格贯彻落实科技部党组、中 信所党委相关部署安排，坚持为党育人、为国育才初心不变， 在院所文化建设中加强研究生的理论学习、理想信念和社会 主义核心价值观教育，提升研究生队伍思想认识和作风纪律 建设水平。 （一）党支部基本情况 在中信所党委统一领导下，设立研究生部党支部。支部 设支部书记 1 人，组织委员 1 人，宣传委员 1 人，纪检委员 兼青年委员 1 人。截至 2022 年底，研究生部党支部共有党 员 38 人，其中职工党员 7 人，学生党员 31 人，党员队伍年 轻化特点明显。 （二）研究生党建工作开展情况 1.学生党小组建设。与 2022 级学生党员逐一座谈，采 取自荐、他荐、组织谈话的形式，经支部支委会表决，确定 4 2022 级的学生党小组长人选，并向上级党委汇报。支部书记 就党小组长职责，结合学生党员特点应开展组织生活的内容 和形式，以及开展工作中应注意的事项等，对 2022 级党小 组长以面谈的方式进行了培训，对如何在 2022 级党小组中 开展好党史学习教育进行了细致指导。 2.认真落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民 主评议党员等党的组织制度，多方式、多途径不断加强党员 管理，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。全年共召开支委 会 40 余次，党员大会 10 次，支部书记讲党课 1 次,开展主 题党日活动 2 次。研究生整体精神状态积极向上，良好的工 作作风正在形成，广大青年心中有梦、眼里有光，新时代科 技情报后继有人。 （三）研究生思想政治教育工作 2022 年，以迎接宣传贯彻党的二十大精神为主线，在研 究生思想政治教育工作中坚持用习近平新时代中国特色社 会主义思想铸魂育人，因时而进、因势而新，加强政治引领， 厚植爱国情怀，不断增强研究生思想政治教育工作的亲和力 和针对性，突出重点，特色鲜明： 1.以学促建，强化政治纪律和政治规矩。“每日一读、 每周一推、每月一谈”常态化学习机制持续推进。全年围绕 党的十九届中央纪委六次全会、中国共产主义青年团成立 100 周年、党的十九届七中全会等重要事件及时学习总书记 关于教育、科技创新、经济等方面的系列重要讲话精神，特 别是学习《习近平谈治国理政》第四卷、习近平总书记《论 党的青年工作》等原著原文。深入开展“读原著、学原文、 悟原理”读书系列活动，推进党史学习教育常态化长效化， 5 引导教育学生党员和青年深刻领悟“两个确立”的决定性意 义，悟原理、解疑问、谈收获、发启迪了，切实增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高政治 判断力、政治领悟力、政治执行力、保持政治定力。 2.丰富多彩的文体活动调动研究生积极性。陆续开展玉 渊潭春游、口罩彩绘、跳绳比赛等文体活动，引导学生强体 魄、筑团魂，进而增强学生对我所的归属感和获得感。 3.积极开展“我为群众办实事”实践活动，解决好学生 的“急难愁盼”问题。全年共为 1 名病愈学生办理复学手续， 完成学生公寓公共空间改造及浴室维修工作，学生生活环境 得到改善。真正做到服务好学生，才能把党的正确主张变为 广大学生的自觉行动。 4.成功举办“三新学堂”系列讲学活动 7 场。讲座题材 紧扣政治引领与科技热点，讲座专家专业水平高，讲座听众 覆盖面广，牢牢把握意识形态引领，并连续拓展研究生对科 技领域前沿了解，掌握最新研究动态，在学术交流和学术碰 撞中拓展视野，产生灵感，同时不断拓展我所在业界的影响 力。 （四）研究生日常管理服务工作 1.我所对全日制研究生的管理采取班主任制，根据人员 实际情况为三个在读年级配置专职班主任 1 人（党员），兼 职辅导员 1 人（党员），班主任工作职责为按照我所相关管 理制度负责研究生的教务、学籍、就业和安全教育等工作。 此外，为提升研究生自我教育和管理能力，在研究生日常管 理中注意发挥研究生会和各年级班委会等学生组织的作用。 2022 年，继续面向在读研究生开展满意度调查工作，提升研 6 究生服务管理质量。 2.研究生疫情防控工作。2022 年,中信所坚持生命至上 的原则，压实四方责任，坚决筑牢师生疫情防控防线。牵头 制定《中信所 2023 年研究生寒假返乡综合应急处理方案》， 顺利完成 2022 年春季学期开学、暑期离京返乡、秋季进京 开学及日常疫情防控管理工作。 3.校园安全防护工作。根据部领导对关于加强校园加装 安全防护设施工作的批示精神，中信所严格落实牢固树立 “安全第一”和“校园安全无小事”的思想，在物防、技防、 人防等方面开展了一系列保障工作。包括：防护设施维修改 造、工作督导检查、保障人员投入、加强宣传引导、深化消 防安全教育以及持续开展研究生心理健康教育和心理疏导 等。 三、研究生培养相关制度及执行情况 目前，我所已建立较为完备的研究生培养管理制度体 系，内容覆盖教育经费管理、评奖评优、科研实习、课程教 学、招生学位等研究生学习生活的各个方面。 （一）课程建设与教学工作 2022 年，共开设研究生课程 22 门，累计 880 课时，新 增设《语篇知识库自动构建与学习技术》课程 1 门。研究生 教材建设取得新进展，新增立项资助《知识管理》研究生教 材 1 本。 （二）研究生奖助情况 中信所研究生奖助体系包括研究生国家奖学金、学业奖 学金、研究生科研补助、研究生助学金和特殊困难补助等， 资助标准均不低于国家规定的最低水平。2022 年共评选出国 7 家奖学金获得者 2 人，为 2021 级全日制研究生；学业奖学 金覆盖所有在读的三个年级学生，奖学金评审全过程公正、 公平和公开，发放名单全部公示。 （三）研究生招生工作 2022 年，面临新冠疫情的严峻挑战，在各业务中心协调 沟通、密切协作下，中信所研究生招生办公室顺利完成 2023 年推免生招收和全国硕士研究生招生考试考务工作，拟录取 推免生质量有所提升。 （四）研究生导师工作 1.首次开展研究生指导教师立德树人职责考评工作。 2022 年根据《中国科学技术信息研究所研究生指导教师立德 树人职责考评实施细则》（中信所办发〔2021〕98 号）的要 求，经过培训动员、导师自评、部门考评、所学位评定委员 会审核表决等程序，中信所顺利完成研究生导师职责考评工 作，以评促建迈出关键第一步。本次考评共有 37 名研究生 导师参加，其中 7 人考评结果为优秀，其余 30 人考评结果 为合格。考评工作取得预期效果。 2.开展“科学规范导师指导行为 建设一流研究生导师 队伍”专题网络培训。培训依托国家行政学院网络教育平台 实施，立足新时期研究生导师发展的新要求、新任务和新特 点，聚焦导师思想政治学习、师德师风建设和育人育才能力 建设，旨在帮助研究生导师更好地掌握科研指导、学习辅导、 心理辅导、就业指导等方面的方法与策略，构建良好、和谐 的师生关系。培训学员共计 52 人。 四、研究生教育改革情况 2022 年，中信所研究生教育围绕立德树人根本任务，深 8 刻认识新时代、新形势下教育、科技、人才三大要素对建设 社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的基础 性、战略性作用，坚持高质量人才培养的理念，在新的征程 上积极投身系统性支撑院所发展的学科建设和学位点建设， 继续深化研究生教育改革： 一是在现有一级学科下正式增设“科技政策学”(学科 代码：1205Z3)目录外二级学科，中信所也是国内首家开设 此专业的研究生培养单位。科技政策学围绕科技政策开展研 究，采用质性研究和数据分析相结合的研究方法，聚焦战略 服务和科技创新管理，是图书情报与档案管理学科在科技决 策支持、决策代理方面的纵深发展，是我所多年来在学科建 设中通过不断丰富和探索学科内涵与外延，提升研究生教育 质量，服务国家经济社会发展取得的又一重要成果。成功新 增“科技政策学”目录外二级学科，为未来中信所面向国家 战略发展需求，培养具有扎实政策分析能力、深厚信息素养、 敏锐情报意识和战略参谋能力的复合型高层次科技政策人 才奠定了坚实基础。 二是根据国务院学位委员会《关于填报学位授权点基本 状态信息的通知》和 2020-2025 年学位授权点周期性合格评 估工作安排及要求，完成了我所“图书情报与档案管理”一 级学科硕士学位授权点基本状态信息填报工作。 三是制定印发《中国科学技术信息研究所同等学力申请 硕士学位工作管理办法》（中信所办发〔2022〕33 号），规 范和加强我所同等学力申请硕士学位工作的管理，保障同等 学力申人员培养质量和学位授予质量。 9 五、教育质量评估与分析 1.2022 年，本学位授权点共 35 篇硕士学位论文参加了 匿名评阅，共计邀请专家 42 人，所有参评论文分数均符合 答辩要求（其中 1 人论文经二次评阅后通过）。此外，根据 2022 年北京市教委反馈的硕士学位论文抽检结果，我所共 2 篇论文被抽检，抽检结果均为合格。 2.针对硕士论文中期考核情况，面向全体毕业年级学生 召开《中期考核情况总结及学位论文写作常见问题分析》专 题讲座，结合我所学位论文写作特点，对学生论文撰写提出 了学术规范、学术诚信方面的要求，帮助学生了解、把握自 身科研学习进展，积极调整心态面对后续学位申请环节。 六、改进措施 2023 年，站在新的历史起点上，中信所研究生教育将切 实学习领会二十大精神，充分认识教育是基础，科技是关键， 人才是根本。坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹谋划、 一体推进，加强为党育人、为国育才的责任感使命感紧迫感， 坚持“政治引领、学科建设、人才培养”，不断推动我所研 究生教育各项工作取得新进展、新成效，做好研究生招生、 培养、就业、学位管理等各项工作。 一是积极应对学科更名带来的机遇与挑战，进一步加强 学科建设顶层设计，整合各二级学科研究方向与学术梯队， 梳理人才培养目标，修订新版硕士研究生培养方案；二是完 善研究生教育管理制度，制定研究生课程教学与任课教师评 价、同等学力申硕人员学位培养流程规范等管理办法；三是 引入万方科研诚信系统加强研究生学术规范和科研诚信教 育，实行论文外审专家库动态调整和筛核机制等多种措施加 10 强学位授予过程管理；四是持续加强研究生精品课程和教材 建设，加大对优秀课程、教材资源的征集及资助力度；五是 完成研究生导师的遴选、聘任、培训和考评工作，强化导师 主体立德树人职责落实；六是提升研究生教育服务管理效能 和信息化水平，研究生综合管理系统落地实施。 11