绵阳东辰国际学校初中七年级上道德与法治模拟试题-胡力敏.docx

绵阳东辰国际学校初中道德与法治七年级上期末模拟试题 试题编制：胡力敏 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共 40 分。） 1.小宇在寒假里陪爸爸妈妈外出旅游，游览了祖国的山川河流，参观了科技馆、 博物馆，大开了眼界，并积极参加了志愿者活动。这个寒假，他收获满满。这说 明（ ） ①学习不仅局限在学校，生活中点点滴滴也是学习 ②真正的学习主要在课外实践 ③学习不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养 ④只有课外学习才能感受快乐 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.“合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土：千里之行，始于足下。”这句 话启示我们（ ） ①干什么事，都要慢慢来 ②要想实现梦想，必须制定切实可行的计划 ③梦想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中 ④梦想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.学习有法，学无定法，贵在得法”,这说明（ ） ①学习方法应该因人而异 ②学习是没有规律可循的 ③学习要选择最适合自己的方法 ④学习方法要与兴趣爱好相结合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.七年级学生小阳在自己的成长日记本上写道：“本学期学习成绩退步的主要原 因是学习方法不当，学习效率不高。”小阳认识自我的途径是（ ） A.他人的态度 B.考试成绩的反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价 5.东辰某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。” 这副对联告诉我们（ ） ①梦想让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.2019 年五四青年节前夕，习近平主席在北京大学考察,在与北大师生座谈时指 出，青年既是追梦者,也是圆梦人。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松，敲锣 打鼓就能实现的。这启示广大青年（ ） ①要树立崇高社会理想 ②幸福是奋斗出来的 ③要学会作出合理选择 ④提高终身学习能力 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 7.“孝子之至，莫大乎尊亲。”一一孟子。孟子的这句话强调了孝敬父母（ ） A.不在于赡养父母 B.是中华民族的传统美德 C.重在尊重理解父母 D.要克服逆反心理，主动与父母沟通 8.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命命题。梦想是对未来美好生活的愿望， 能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想，说法正确的是 （ ） A.只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花盛开的幸福 B.梦想和现实是平行线，永远无法相交 C.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素 D.有了梦想，付出努力，才能不断进步和发展。 9.11 月 7 日，绵阳东辰国际学校庆祝建校 20 周年暨“领跑学校未来 2020 中国 学校品牌发展”大会在学校体育公园运动场盛大举行。会上，当代最具影响力的 教育改革家魏书生先生为东辰学校题词“教师爱教，学生乐学”。这句话启示我 们（ ） ①尊敬老师是学生作为“晚辈”的基本道德修养 ②教学相长，师生共同进步、相互促进 ③学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程 ④师生交往的良好状态应该如此 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.下列属于尊师的诗句是（ ） ①师者，所以传道授业解惑也 ②夕阳无限好，只是近黄昏 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④海内存知己，天涯若比邻 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。出生于知名医学世家的钟 南山院士，受到父母的影响，走上从医之路；而他的儿子，已经成为泌尿科专家 的钟惟德，受了父亲的影响，继续将“治病救人”的精神发扬光大。这说明 （ ） A.家文化一定对修身立德起积极作用 B.救死扶伤是家文化的精神内涵 C.优秀的家文化是宝贵的精神财富 D.新时代的家文化被赋予新的内涵 12.小强所在学校不定期举行关于珍爱生命的讲座。对此他很不以为然，常找借 口不愿参加。下列说法中，最能说服小强的是( ) A.人的生命只有一次，生命是脆弱的 B.每个人都需要与他人共同生活 C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通过参与关于生命的讲座等活动实现人生价值 13.中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意 见》，首次明确提出教师惩戒权这一问题，并要求制定实施细则，以便其现实执 行。这一规定对中学生的意义（ ） A 教师对学生的惩戒行为要合理合法，不能肆意而为 B 该规定不利于建立良好的师生关系 C 学生要理解老师教育行为的目的，正确对待惩戒 D 时代的发展，对老师的教育方式提出了更高的要求 14.“学习有法，学无定法，贵在得法”,这说明（ ） ①学习方法应该因人而异 ②学习是没有规律可循的 ③学习要选择最适合自己的方法 ④学习方法要与兴趣爱好相结合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.打开网页，等于与世界握手，网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比 邻”的梦想。但今天，“比邻若天涯”的现象比比皆是，家庭聚会、公共场合等 到处可见“低头族”。告诫“低头族”，最恰当的表述有（ ） ①网络是把双刃剑，具有虚拟、平等、自主等特点 ②虚拟的网络交往没有任何实际意义 ③要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受 ④网络带来不确定的因素，要有自我保护意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 16.“智者受到赞美时,字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们 （ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者"智"在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。” 对这句话理解正确的是（ ） A.友谊不能没有原则，要学会分辨是非 B.友谊不是一成不变的，坦然接受新友谊 C.友谊是平等的、双向的，朋友要共同分享 D.竞争中坦然接受朋友的成就，自我反省 18.校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢 体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神 损害等的事件。预防校园欺凌事件的发生，青少年应该（ ） ①加强宣传和教育，打击校园欺凌事件 ②遵守法律法规和校规校纪 ③结交各种朋友，拉近彼此距离 ④学法、知法、守法，做一个遵纪守法的公民 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 19.“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用减法的 方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑!”这段话告诉 我们，与朋友相处要( ) A.敞开心扉 B.宽容友善 C.尊重对方 D.讲究诚信 20.中华文化源远流长、灿烂辉煌。出自《楚辞》的“尺有所短，寸有所长；物 有所不足，有所不明”和出自《礼记，学记》的“独学而无友，则孤陋而寡闻” 告诉我们（ ） ①人生离不开交往和友谊 ②要掌握科学的学习方法 ③人贵有自知之明 ④自觉继承和传播中华传统文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共 60 分，4 小题） 21.(12 分) 自“学习强国”网络学习平台正式上线以来，工作之余到平台看新闻、 学政策，接受新思想，学习新知识，在我市广大党员干部群众中蔚然成风。“学 习强国”是以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容 的综合性、权威性学习平台，内容丰富、形式多样、互动性强，包括新闻、党史、 经典传统文化等。习近平总书记强调，学习本领是领导干部必须具备的第一位本 领，青少年学生更应该将“学习成为一种内化于心相伴一生的习惯”。 阅读材料,结合所学知识分析如何努力才能让“学习成为一种内化于心相伴 一生的习惯”? 22.(12 分)以下是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一：小明和同学在探讨梦想的话题时说，梦想是虚无缥缈的，无法变成 现实。 (1)小明的观点是（判断正误）： 。(1 分) (2)理由： 。(6 分) 情境二：小明通过网络结交了一个网友，网友多次要求小明将自家的详细地 址、电话号码等告诉他。 (1)小明正确做法（判断正误）： 。(1 分) (2)理由： 。(4 分) 23.(18 分)中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活。要 真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展认识自己和友谊教育。 下面是东东同学的生活片段，请你参与探究讨论。 【片段一】虽然我不了解自已，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生 活并未受影响啊！ (1)请你谈谈对上述观点的看法。(6 分) 【片段二】我埋头苦干，不爱管班级的事：我学习成绩在班级名列前茅，琴 棋书画样样在行：学校纪律自觉遵守。然而，老师批评我不关心集体，同学们也 不爱搭理我，还说我是独行客，我很不服气！ (2)小徽应怎样正确对待他人的评价？(4 分) 【片段三】今天引用了一则谚语：“有朋友的人像平原一样宽广，没有朋友 的人却像窄狭的手掌”。我很受启示，生活中不能没有友谊。结合对自己的认识， 建立友谊，我准备：开放自己。无论怎样，敞开心扉，① ,朋 友才不会彼此错过；要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝， 也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要 ② ， 就有机会找到朋友。 (3)请你帮助小徽补充完整关于建立友谊的两处学习笔记中的空白。(4 分) (4)参与探究讨论小徽同学的生活片段，同学们纷纷表示收获很大。请你说说收 获了什么。(4 分) 24.(18 分)2020 年 9 月 8 日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京举行。“最高 规格致敬抗疫英雄”的表彰大会上，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张 定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。“致敬抗疫英雄”成为大家积极 探讨的话题。某校七(1)班同学就此开展探究性学习，请你参与并回答问题。 七(1)班同学准备围绕”致敬抗疫英雄”为主题开展一次主题班会，现需要 准备一些"抗击新冠肺炎疫情表彰大会"素材。 (1)你可通过哪些途径去搜索？(2 分) 主题班会上，同学们展示一则搜索到的素材： 2020 年，在抗击“新型冠状病毒疫情”中涌现的“最美逆行者”：钟南山 院士一一 84 岁的他却义无反顾去武汉前线抗击“疫情”：提醒别人“没有特殊 情况不要去武汉”，自己却赶往最前线…武汉市金银潭医院院长张定宇一一身患 渐冻症仍固守阵地，坚守在抗击疫情最前沿，用渐冻的生命，托起信心与希望… (2)结合材料，运用所学知识，说一说这些最美逆行者“美”在哪些地方？(4 分) 在讨论环节，“最美逆行者”引发了同学们对生命的思考。请你辨析以下观 点： 男生：生命宝贵，我们要珍爱生命！ 女生：既然要珍爱生命，就不要“逆向而行”！ (3)请你判断他们的观点。并说明理由。(12 分) 参考答案 一、选择题（共 40 分，20 小题，每小题 2 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A C D B C D D C C A C A D D D D B B 二、非选择题（共 60 分，4 小题） 21.(12 分) 每点 3 分 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法； ③学会学习，要善于运用不同的学习方式； ④学习没有终点，需要终生学习。 22.(12 分) 情境一：(1)错误。(1 分) (2)梦想能激发我们对生命的热情和勇气；使我们不断进步和发展；努力是梦想 与现实之间的桥梁。(6 分) 情境二：(1)错误。(1 分) (2)网上交往有虚拟、平等、自主的特点；（2 分）有很多不确定因素，难以触 摸到生活的真实，我们应该有自我保护的意识，(2 分) 23.(18 分) (1)该观点没有认识到正确认识自己的重要性(2 分)： ①正确认识自己，可以促进自我发展(2 分)； ②可以促进与他人的交往等。(2 分) (2) ①应该重视他人的态度和评价，客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视。（2 分） ②用理性的心态面对他人的评价。(2 分) (3) ①主动表达(2 分) ②真诚待人(2 分)（言之有理即可） (4)主题探究活动使我了解到要正确认识自我、重视他人的态度和评价、对交友 有了新的认识：锻炼了能力：拓展了视野等。（答出 2 个角度即可，4 分） 24.(18 分) (1)上网搜索、查阅资料、询问老师等。（答出 2 点即可，每点 1 分） (2)他们珍爱生命，将生命至上，对生命要怀有敬畏之心；强烈的责任担当；为 社会做贡献，实现人生价值等。（答出 2 点即可，每点 2 分） (3) 男生观点是对的(2 分)。生命是宝贵的，也是短暂的、不可逆的，生命只有 一次。(2 分) 女生观点是错的(2 分)。 ①敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人 需要与他人共同生活。（2 分） ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待、处理生命问题，尊 重善待每一个人。（2 分） ③对生命的敬畏是内心自愿的选择，与周围生命休戚与共，走向道德生活。 （2 分）