复旦大学2013年度本科教学研究及教改激励项目立项名单.pdf
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复旦大学教务处文件 复旦教通字[2013]76 号 关于 2013 年度本科教学研究及教改激励项目立项的通知 各院系及公共教学部门： 根据学校教务处和教师教学发展中心《关于申报复旦大学 2013 年度本科教学 研究及教改激励项目的通知》 （复旦教通字[2013]62 号），各单位动员教师积极申报 教学研究及教改激励项目，共有 153 个项目有效申报。经教务处和教师教学发展 中心组织初审、部分项目现场汇报评审和项目改进意见恳谈等程序，决定立项资 助哲学学院郁喆隽老师“‘新教伦理与资本主义精神’慕课建设与课堂翻转”等 107 个项目。 一、立项分类与启动经费 项目立项分为三类；重点项目 22 项、一般项目 45 项、激励项目 40 项；每个 项目的启动经费分别为 2 万元、1 万元和 0.5 万元。项目经费实行预决算制，项目 结束后进行决算，结余经费返回学校。 二、项目考核与动态管理 根据前期评审，每一个申请项目将得到针对性的意见和建议，具体将通过项 目负责人申请立项时提供的电子邮箱予以反馈，请注意查收。 1、未立项项目的后续机会：特别鼓励未批准立项的项目申请者在修改和调整 项目设计的基础上，再次申请。2014 年春季学期拟启动追加立项程序，请做好准 备，具体另行通知。 2、立项项目的动态管理：教务处和教师教学发展中心将组织跟踪考核，根据 项目后续实际执行情况，动态调整项目类别及其相应支持经费。请项目负责人和 团队结合相关建议，完善项目设计进行后认真执行。第一次阶段性考核拟于 2014 年 5 月下旬进行，根据考核结果确定是否调整项目类别、是否增加资助额度等； 1 具体另行通知。 三、项目分享与成果培育 各项目负责人在项目执行期间，请注意项目的经验分享与成果培育： 1、经验分享交流：收集教学档案，积极参加学校教师教学发展中心活动，分 享项目成果与经验，尤其是教学模式改革实践的相关项目将被选择性地开发为教 师教学发展中心 2014-2015 年的观摩交流课； 2、成果发表出版：在教学改革实践的同时，加强教学研究。如果发表教学论 文或出版教学专著等，请标注“复旦大学本科教学研究及教改激励项目资助”字 样； 3、教学成果培育：注意参考上海市教委和教育部关于教学成果的申报标准和 要求，积极培育项目、提高教学质量，争取申报下一轮教学成果。 请各教学单位支持各项目实施。 咨询电话：65642274、65642275；Email: jxcj@fudan.edu.cn 附件：复旦大学 2013 年度本科教学研究及教改激励项目立项名单 复旦大学教务处 复旦大学教师教学发展中心 2013 年 12 月 25 日 2 复旦大学 2013 年度本科教学研究及教改激励项目立项名单 附件： 立项编号 2013ZD01 2013ZD02 2013ZD03 2013ZD04 2013ZD05 2013ZD06 2013ZD07 2013ZD08 2013ZD09 2013ZD10 2013ZD11 2013ZD12 2013ZD13 2013ZD14 2013ZD15 2013ZD16 2013ZD17 2013ZD18 2013ZD19 2013ZD20 2013ZD21 2013ZD22 单位 哲学学院 哲学学院 艺术教育中心 外国语言文学学院 外国语言文学学院 社会发展与公共政策学院 经济学院 物理学系 力学与工程科学系 材料科学系 生命科学学院 基础医学院 药学院 药学院 药学院 社会科学基础部 体育教学部 复旦学院 物理学系 信息科学与工程学院/微电子学院 生命科学学院 新闻学院 负责人 郁喆隽 陈伟 许肖潇 万江波 范劲松 徐珂 齐倩茹 苏卫锋 谢锡麟 杨振国 吴燕华 邵红霞 付伟 汤文璐 叶桦 高国希 王震 庄芳 乐永康 蒋玉龙 卢大儒 程士安 项目名称 “新教伦理与资本主义精神”慕课建设与课堂翻转 “批判性思维：认知与论证”慕课建设 将《影像创作实践》课建设成“协作探究”型“翻转课堂”的实验研究 英语演讲同伴合作学习模式及效果的实证研究 翻译教学中的师评、自评与互评研究：基于多层面 Rasch 模型的方法 社会学专业教学实践体系的构建和评估研究 “Corporate Finance”暑期课程 在基础物理实验教学中引入讨论课的实践与研究 力学-数学-物理学相关知识体系之间互为借鉴与融合的教学研究与实践 《材料科学导论》公开课 MOOCs 课件的建设与实践 从基因工程实验课堂探索实验教学与人才培养的新思路新方法 病原生物与人类的慕课课程建设与实践 药物设计学 MOOCs 教学研究 “抗菌药与超级细菌”MOOCs 建设和翻转课程教学实践与研究 多元化教学模式在《医药伦理》通识教育核心课程中的应用研究 MOOCs 课程“思想道德修养与法律基地”建设实践 中国传统武术——太极拳全英语课程（暑期国际课程） 复旦大学 MOOCs 课程体系构建模式及技术支撑系统研究 师生对物理实验课教学目标认知的对比研究 《半导体物理》课程跨学科 MOOC 建设探索 《现代生物科学导论》研讨课程探索 “大数据与信息传播”MOOCs 建设与混合式教学实践 3 立项类别 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 立项编号 2013YB01 2013YB02 2013YB03 2013YB04 2013YB05 2013YB06 2013YB07 2013YB08 2013YB09 2013YB10 2013YB11 2013YB12 2013YB13 2013YB14 2013YB15 2013YB16 2013YB17 2013YB18 2013YB19 2013YB20 2013YB21 2013YB22 单位 数学科学学院 化学系 中国语言文学系 中国语言文学系 历史学系 艺术教育中心 艺术教育中心 外国语言文学学院 外国语言文学学院 外国语言文学学院 外国语言文学学院 新闻学院 社会发展与公共政策学院 社会发展与公共政策学院 经济学院 管理学院 物理学系 化学系 化学系 化学系 材料科学系 生命科学学院 2013YB23 生命科学学院 负责人 魏益民 匡云艳 周兴陆 谢金良 吴本 张榉文 周进 汪洪章 刘佳琦 丁骏 孙靖 曹晋 陈侃 黄荣贵 丁纯 褚荣伟 俞熹 周锡庚 李志铭 郑耿锋 吕银祥 蔡亮 杨亚军 项目名称 立项类别 对培养数学拔尖人才的思考与实践 一般 一般 “珠峰计划”本科生化学实验课程新型教学模式的构建与实施探索 “文心雕龙精读”MOOCs 课程建设 一般 教学模式的创新研究与实践——以《周易》与中华审美文化课程为例 一般 旅游管理专业课程的教学模式创新研究 一般 视觉艺术类研讨型课程中研讨与实践模式的有效实施研究 一般 公共美术核心课程教学模式的创新研究与实践 一般 叙事学理论在“英美短篇小说”课程教学中的应用研究 一般 在本科外语发音教学中的影子跟读的应用研究 一般 英语词典学与英汉双语词典学入门 一般 《翻译理论与技巧》（1）教与学的互动探索 一般 传播政治经济学与全球信息社会转型 一般 研究型教学下学生学习方式分析和学习转型支持策略探索 一般 研讨型教学在研究方法课程中的应用 一般 “欧洲一体化及欧洲福利国家”暑期课程 一般 “中国城乡移民：商业机会与公共政策的视角”课程开发设计 一般 “近代物理实验”网上课程建设实践 一般 无水无氧实验演示器材的设计与制作 一般 有机合成与反应机理的全英文课程建设 一般 全英文普通化学课程建设 一般 电子科学与技术专业《物理化学 B》课程教学研究 一般 在生物学课程教学中提高学生课堂参与度的实践 一般 大学通识教育课引入“翻转课堂”教学模式的设计与实践——以“人类进化” 一般 课程为例 4 立项编号 2013YB24 2013YB25 2013YB26 2013YB27 2013YB28 2013YB29 2013YB30 2013YB31 2013YB32 2013YB33 2013YB34 2013YB35 2013YB36 2013YB37 2013YB38 2013YB39 2013YB40 2013YB41 2013YB42 2013YB43 2013YB44 2013YB45 2013JL01 2013JL02 单位 生命科学学院 信息科学与工程学院 计算机科学技术学院 计算机科学技术学院 软件学院 上海医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 公共卫生学院 公共卫生学院 药学院 体育教学部 上海医学院-华东医院 上海医学院-儿科医院 上海医学院-华山医院 上海医学院-眼耳鼻喉科医院 上海医学院 上海医学院-中山医院 上海医学院-中山医院 上海医学院-中山医院 上海医学院-中山医院 文物与博物馆学系 艺术教育中心 负责人 皮妍 尹建君 吴永辉 曾剑平 赵卫东 赖雁妮 陈红 程训佳 周平 傅华 郝模 李聪 杨至刚 黄一沁 黄国英 王新宇 王晓瑛 裴鹏 邵勉 孙健 卜丽萍 徐松涛 吕静 陈曦瑶 项目名称 遗传学实验的课程建设改革（与国际化教学理念接轨的探索） 创新教学模式下互动电子系统的研究、实现与实践 通用教学实验和竞赛训练的数据结构、算法设计英文教材的建设 程序设计中典型错例样本的收集整理与共享 面向企业需求的商务智能跨学科实验课程建设 跨学科医护学生团队合作与沟通技巧课程的探索与实践 组织胚胎学（全英文）MOOCs 课程建设与实践 “翻转课堂”教学模式在寄生虫学实验课教学中的研究与实践 疾病探究(教材编写) 混合式教学模式在《预防医学》教学实践中的探索性研究 《卫生事业管理学》教材编写 药学专业本科生全英文课程授课模式研究 体育课翻转课堂教学模式的实证研究——以复旦大学垒球课为例 本科生医学沟通课程改革的探索 儿科学大规模的网络开放课程（MOOCs）建设 利用 MOOC（慕课）平台课程作为传染病学课外补充教学的尝试与研究 眼科临床带教模式的标准化实践 校园植物种类调查与分析——公选课《植物改变生活》的实践教学改革探索 探讨参加医疗 MOOC 社区学习能否提高医学生临床实习质量的研究 口腔医学在全身系统性疾病诊疗中的应用-----MOOC 课程设计与建设 MBBS 诊断学全英语 MOOCs 教学探讨 MDT 教学法对提高胸外科实习效果的作用 大学论文写作课程建设 MOOCs 课程建设实践——中国音乐史 5 立项类别 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 激励 激励 立项编号 2013JL03 2013JL04 2013JL05 2013JL06 2013JL07 2013JL08 2013JL09 2013JL10 2013JL11 2013JL12 2013JL13 2013JL14 2013JL15 2013JL16 2013JL17 2013JL18 2013JL19 2013JL20 2013JL21 2013JL22 2013JL23 2013JL24 2013JL25 2013JL26 单位 外国语言文学学院 外国语言文学学院 外国语言文学学院 法学院 材料科学系 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 信息科学与工程学院 计算机科学技术学院 计算机科学技术学院 软件学院 计算机科学技术学院 计算机科学技术学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 药学院 药学院 负责人 赵艳秋 张绪华 姜宝有 王俊 吴红艳 曹洋 刘明秋 郭滨 易婷 陈学青 张向东 冯红伟 肖川 张建国 张俊琪 周国民 刘晔 叶荣 潘銮凤 王莉英 徐红梅 曾文姣 黄容琴 翁鸿博 项目名称 “翻转课堂”对俄语语法教学改革的启示与应用 学术英语写作搭配在线诊断系统研究 认知语言学视角下的韩国语教育方法研究 基于 e-learning 的知识产权法 MOOCs 课程建设实践 虚拟仪器教学实验的研究 生理学实验的 PBL（问题式学习）教学实践 通过课程设计和师生互动调动学生学习兴趣的探讨 细胞生物学实验教学改革 课程设计在《数字逻辑基础》课程中的应用 计算机办公自动化课程的翻转课堂设计 计算机多媒体应用课程的翻转课堂设计 基于同伴学习的课堂教学模式研究与实践 《计算机网络与网页制作》课程教学模式创新实践 全校技术科学类数学分析 B 教学改革的实践 MOOCs 课程嵌入《医学微生物学》全英文教学的研究 数字化人体科学馆建设及在教学中的应用 PBL 课程实施成效的初步研究 军团菌专题研究作为预防医学专业《微生物学 C》课外拓展项目的尝试 基础医学实验教学队伍的整合与提升 基于网络的 OSCE 考试系统研制与应用 “PBL-犯罪现场模拟-传统整合教学法”在法医物证教学中的应用探索 病理博物馆中病理教学案例的收集、建立及定期开展 CPC 讲座 多模式建设《脑健康科学》课程 基于能力培养的 PBL 教学模式在药理学实验中的应用与探索 6 立项类别 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 立项编号 2013JL27 2013JL28 2013JL29 2013JL30 2013JL31 单位 药学院 药学院 药学院 社会科学基础部 社会科学基础部 负责人 沙先谊 卢燕 康云 刘学礼 张济琳 2013JL32 社会科学基础部 郎秀云 2013JL33 2013JL34 2013JL35 2013JL36 2013JL37 2013JL38 2013JL39 2013JL40 张振 体育教学部 体育教学部 体育教学部 基础医学院 上海医学院-华东医院 上海医学院-中山医院 上海医学院-中山医院 上海医学院-中山医院 孔斌 葛萍 贾建长 张颖 高虹 石虹 白浩鸣 项目名称 基于提高本科生创新能力的《药用高分子材料学》课程 PBL 教学的实践和探索 新形势下《生药学Ⅱ》的教改设计与实践 药用植物学实验教学内容的图像化处理 基于翻转课堂的科技史课程教学设计与实践 思想政治理论课与通识教育的融合问题研究 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材体系向教学体系转化 研究 复旦大学学生体育锻炼行为现状及对策研究 快易教学法在复旦大学网球专项课中实验研究 击剑课程在上海高校开展前景与改革 网络争议事件的法医学辨析素材库建设 基于社会医生道德论视角下的医学生医患沟通能力培养的临床实践与研究 循证医学多样研讨式翻转课堂的探索和实践 录像反馈的角色扮演教学法对提高医学生问诊技能的作用 基于网络的临床实践教学管理系统的构建 7 立项类别 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励 激励