我校获8项省教科规划2011年度研究课题-嘉兴学院科技处.xls

浙江省教科规划2011年度体、卫、艺专项课题研究目录 编号 课题名称 负责人 单位 STWY1 幼儿园开展“艺术小社团”活动的实践与研究 李爱敏 杭州市清波学前教育集团 STWY2 幼儿园“美术工作室”的构建与实施 陈 云 杭州市娃哈哈幼儿园 让校园体育活动“阳光”起来——基于“阳光体育”理念的 刘万荣 杭州市下城区教育研究发展中心 教学活动设计与实施 亲近本土，回归生活—— “活化”儿童水墨画教学内容与形 STWY4 戴文莲 杭州市东园小学 式的实践与研究 STWY5 浙江本土古陶瓷艺术教育与传承研究 吕纯滨 杭州市拱墅区教研室 STWY3 传统游戏进校园 快乐童年永相伴——大课间校本化下的传 葛裕田 杭州市转塘小学 统游戏开展的实践研究 STWY7 基于学校的乡镇青少年书法教育基地建设的实践研究 朱剑星 杭州市富阳市灵桥镇中心小学 STWY6 STWY8 小学音乐课程资源多维开发与有效利用的研究 张方明 杭州市富阳市新登镇中心小学 STWY9 民间体育与课堂体育有效整合的课题研究 陈伟杰 杭州市桐庐县分水儒桥小学 STWY10 小学篮球分层教学的实践研究 汪志华 杭州市淳安县安阳乡中心小学 STWY11 识·画·唱：农村小学京剧进校园的载体设计与实践 王晓斐 杭州市淳安县大墅镇中心小学 STWY12 开展创意戏剧促进多元发展的实践研究 吴姿爽 宁波市新芝幼儿园 STWY13 小学情景书法教学的研究 周伟庆 宁波市镇海区骆驼中心学校 STWY14 小学音乐“一课多歌”歌唱模式的研究与实践 周鸿辉 宁波市鄞州区雅戈尔小学 STWY15 以四类九项特色体育为载体创建农村小学体育特色强校的研 STWY16 究 民俗文化渗透到高中美术模块教学的整合研究 章 STWY17 温州市中小学生体质健康状况调查与干预研究 STWY18 小学室内线描写生课程开发策略研究 方洪寿 温州市教育教学研究院 吴立文 金华市宾虹小学 STWY19 小学美术儿童绘画“创意教学”之研究 叶振东 金华市西苑小学 STWY20 运用音乐课堂表演培养初中生自信心的实践研究 章颖 STWY21 基于电脑绘画的小学生艺术创造力培养的实践研究 董青妹 永康市人民小学 STWY22 小学美术欣赏课教学资源整合与利用的实践研究 张华 浦江县实验小学 STWY23 小学生社交和情绪能力培养实践研究 郭慧 兰溪市聚仁学校 STWY24 幼儿高BQ发展的教育策略实践研究 潘赛娟 兰溪市实验幼儿园 STWY25 小学音乐形象化教学研究 徐灵芳 台州市临海巾山实验小学 STWY26 重点高中心理健康教育生本管理的行动研究 毛庆江 台州市路桥中学 STWY27 “课间文化”活动推进体系建构的实践研究 吴秀珍 台州市仙居实验小学 STWY28 乡土民间美术文化资源寻绎与地方美术课程建构的研究与实 STWY29 践 托班幼儿区域活动中感觉教育的材料适宜性研究 陈洁敏 嵊州市剡山小学 STWY30 小学曲艺（调腔）社团运行机制及育人功能的研究 梁优华 新昌县青年路小学 STWY31 依托书法教育促进小学生身心健康发展的行动研究 陈孝均 诸暨市实验小学教育集团荷花小学 STWY32 “童心”漫画的创作辅导研究 朱丽菊 桐乡市丰子恺漫画学校 STWY33 高中篮球选项教学综合评价设计与实施研究 赵林金 嘉善第二高级中学 STWY34 小学生态体育构建的研究 STWY35 城镇小学共享社区体育资源的研究 董明华 嘉善县西塘小学 顾水忠 平湖市东湖小学 STWY36 乡土艺术视角下幼儿园品质文化构建的行动研究 包亚燕 平湖市新仓幼儿园 STWY37 少儿动漫创作发展中心建设之研究 曹建林 嘉兴市实验小学 STWY38 小学音乐课堂“螺旋式”合唱教学策略研究 沈月锋 嘉兴市秀洲区王店镇中心小学 STWY39 “轻负高质”背景下小学音乐欣赏教学的实践与研究 林会国 海盐县实验小学 STWY40 网球特色教学中模块设计策略研究 STWY41 弘扬传统武术文化，传承“练市船拳”的实践探索 潘海锋 海盐县三毛小学 堵云忠 南浔区练市小学 STWY42 依托剪纸艺术创建校园特色文化的实践与研究 王建良 南浔区千金小学 STWY43 小学篮球分层训练发展学生体能的研究 黎谊民 长兴县第二小学 斌 宁波市鄞州区横溪镇中心小学 马丹娜 慈溪市浒山中学 永康市教师进修学校 罗招娣 上虞市爱弥儿幼儿园 STWY44 小学花样跳绳校本课程开发的实践研究 孙水香 安吉凤凰山中心小学 STWY45 小学中低段音乐课中图谱的开发与应用的研究 肖冬 STWY46 支架式教学理念下的在幼儿园歌唱教学研究 王阳仙 江山市城关幼儿园 STWY47 高中女生体育消极行为现状及对策研究 赵海侠 衢州一中 STWY48 普通高中美术科软陶手工艺校本课程开发的研究 严 STWY49 小学口风琴校本课程开发与建设的研究 徐芳仙 柯城区大成小学 STWY50 小学美术教材与心理健康教育的融合 季华薇 莲都区莲都小学 STWY51 农村小学民间、民族体育校本课程的开发与应用研究 沈正春 龙泉市茶丰小学 STWY52 舟山市高中有效开展“阳光体育”活动探析 陶春仙 舟山中学 STWY53 视觉文化时代的中小学美术批判性课程探索 金伟民 嵊泗职教中心 STWY54 家园合作幼儿合理营养健康教育可行性研究 马丽雅 普陀实验幼儿园 STWY55 小学肥胖生健身俱乐部创建与运作的实践研究 傅海平 舟山小学 STWY56 农民画校本课程开发与实施的研究 楼军 STWY57 基于快乐篮球的农村小学体育特色文化构建实践研究 王忠平 义乌市西山下小学 STWY58 基于国家课程标准的浙江省义务教育段体育(与健康)课程建 成设研究 吴兴区织里实验小学 瑾 龙游县横山中学 义乌市后宅中学 余立峰 浙江省教育厅教研室 浙江省教育科学2011年度规划研究课题目录(各市) 编号 课题名称 负责人 萍 单位 SC1 日新俱乐部：师生成长共同体的构建与实践 汪 杭州市大学路小学 SC2 基于项目制的校本课程群的开发和实践 傅颂九 杭州市金都天长小学 SC3 学生“学业负担”有效调控的学校管理机制研究 俞国娣 杭州市崇文实验学校 SC4 小学生导学卡的设计与运用研究 陆爱萍 杭州市紫阳小学 SC5 七彩阳光卡：小学生自主成长模式的实践探索 万淑瑰 杭州市上城区教育学院附小 SC6 学校应成为孩子幸福的起点 张浩强 杭州市胜利小学 SC7 会计委派制：基于提高学校教育经费使用效益的制度设计与实践研究 郑志军 杭州市上城区教育后管中心 SC8 西湖小记者 生活大能人——小学文学社团特色活动的设计与实施 黄禾丰 杭州市饮马井巷小学 SC9 超越课堂 凸显个性——基于现代学校制度的教学管理新探索 董诞黎 杭州市长寿桥小学 SC10 小班化多学科活动教学模式的研究 达柯文 杭州市天水小学 SC11 交互式电子白板促进学习和教学方式变革的研究 白洪智 杭州市安吉路学校实验学校 SC12 初中校本化教育质量监测机制构建实践研究 陈 杭州市朝晖中学 SC13 转制背景下民办学校教师责任感研究 欧自黎 杭州启正中学 SC14 优化小班课堂学习效能的路径设计与实践 章 群 杭州长江实验小学 SC15 基于“荷文化”理念下学生多元发展的实践研究 王 红 杭州采荷第一小学教育集团 SC16 利用第三教育空间,培养学生实践能力 孙小芙 杭州采荷第三小学 SC17 中学媒介素养课程开发和教师培养的实践研究 骆中成 杭州市夏衍中学 SC18 我能行自信教育主题月活动的内容设计与实践创新 陈道远 杭州市文渊小学 SC19 基于“幼儿视听成长档案”的幼儿园数字化管理的设计与开发 王 杭州市大关苑实验幼儿园 SC20 新成功教育理念下小学全面教学质量管理策略研究 王崧舟 杭州市拱宸桥小学 SC21 4—6岁幼儿玩科学资源包的设计与实践 金环 杭州市蓓蕾幼儿园 SC22 基于公民素养培育的小公民节设计与实施研究 谢玲玲 杭州市拱墅区教师进修学校 SC23 构建全语言儿童阅读教育的实践研究 胡爱玉 SC24 提升幼儿教师课程执行力的实践研究 沈颖洁 杭州市育才教育集团第二实验 学校 杭州市西湖区教育局幼教办 SC25 《初中生健康人格的培育路径设计与操作载体》 计国勇 杭州第十五中学教育集团 音 连 SC26 小角色，大体验——在少先队活动中培养学生自主创新能力的实践与 周爱芬 SC27 研究 构建生态教师学习内容，提升教师专业素养 陈竹根 杭州市翠苑一小 SC28 梦想成就未来-------基于校企教育联盟的梦想引领发展模式研究 傅天健 杭州市浦沿小学教育集团 SC29 依托校园国学社助推学生生命成长的实践研究 陈胜良 杭州市萧山五中 SC30 “三习三导”课堂教学模式的构建与运作 沈海夫 杭州市萧山区高桥初中 SC31 智慧课堂教学新范式实践研究 李晓峰 杭州市萧山十中 SC32 基于教师教学行为改良的“反思型教学日志”的实践与研究 吴金炉 杭州市萧山二中 “让每一颗星星在银河中闪光”—基于幸福教育为核心理念的学校战 章建平 略策划与实践研究 SC34 中职机电实训基地建设及运行研究 梁海燕 SC33 宁 杭州市保俶塔实验学校 杭州市萧山区银河实验小学 杭州市萧山一职 SC35 区域中小学教学质量监控的行动与研究 程 杭州市余杭区教育局教研室 SC36 促进高中生自主学习的教学范式研究与实践 俞小平 杭州市余杭高级中学 SC37 松散型教育集团背景下教师培养机制的探索研究 倪惠君 杭州富阳市富春第五小学 SC38 基于“模块”教学的高中新课程有效教学的实践研究 凌国柱 杭州富阳市教育局 SC39 基于阅读期待的高中有效阅读教学的实践研究 刘金虎 杭州富阳市教育局教研室 SC40 多元智能域下“学困生”快乐学习营构建与实施的研究 苏立军 杭州富阳市教育科学研究室 SC41 初中简约型课堂的设计与实施的研究 周水华 杭州富阳市万市中学 SC42 基于幼儿科学探索素养的家园同步实验室的设计与实践的研究 金茂芳 杭州富阳市富春第一幼儿园 SC43 在共享中回归浪漫----知识管理视野下共享阅读机制的构建研究 姚淑华 杭州桐庐县富春江小学 SC44 “三制融合策略”促成特殊群体学生优化发展的实践研究 吕桐军 杭州桐庐县圆通小学 SC45 职高学生“责任感”培养的路径和载体设计的实践研究 程本福 杭州临安市昌化职业高中 SC46 衣锦小学教养教育操作模式的构建与实施 曹琴静 杭州临安市衣锦小学 SC47 小学数学作业统筹管理范式设计与实施研究 胡有妃 杭州临安市晨曦小学 SC48 普通高中实施“弘毅教育”的实践研究 赖忠林 杭州新安江中学 SC49 基于“严实”校风的主题值周活动的设计与实践 蒋一平 浙江省严州中学梅城校区 SC50 农村小学提升“低龄寄宿生”适应性的晚间活动设计与实践研究 林国元 杭州建德市大洋中心小学 SC51 理想科研：区域教育科研团队培育的实践研究 管国良 杭州淳安县教育局 SC52 反思·记录·成长——基于青年教师的博客反思机制建设和实践研究 张东华 杭州淳安县汾口镇龙川小学 SC53 基于积极情感培养的快乐学习小分队构建的设计与实施 钱华建 杭州淳安县鸠坑乡中心小学 SC54 梯级论坛式：农村初中教师自助成长的体系设计和实践研究 胡振华 杭州淳安县中洲镇初级中学 SC55 基于案例教学的青年班主任校本培养方式变革 王建武 杭州淳安县威坪镇初级中学 SC56 基于悦纳理念的作业全过程设计与实施的研究 方德才 杭州淳安县千岛湖镇青溪小学 SC57 基于教学目标的高中物理有效作业设计研究 李友兴 杭州学军中学 SC58 聋生职业生涯规划指导的实践与研究 黄开华 杭州聋人学校 SC59 教师发展性评价体系构建的校本研究 楼 杭州第七中学 SC60 基于”小组式”的班级管理的革新研究 吴飞安 杭州市源清中学 SC61 中等职业教育与社区教育资源整合模式的研究 韩 良 杭州市成人教育研究室 SC62 问题学生干预模式的研究 姚立新 杭州市教育科学研究所 平 SC63 幼儿园五大领域教育实施现状调查研究——以宁波市五所幼儿园为例 沈 莹 SC64 人才培养多样化背景下的理科创新班办学模式实践研究 王晓明 宁波中学 SC65 和美教育——普通高中特色化建设的策略研究 张 宁波三中 SC66 小班化框架下的英语课程设计与课堂设计 施丽华 宁波市效实中学 SC67 以“慈孝文化”为核心的学生主体性育德机制的探索 吴志贵 宁波市慈湖中学 SC68 中职国际贸易专业核心课程教材开发研究与实践 俞 宁波外事学校 SC69 初中生学业情绪现状、问题与对策研究 严鹏展 宁波市第十九中学 SC70 小学新经典教育的校本研究与实践 张文珍 宁波市栎木小学 SC71 基于系列绘本的生态式整合教学研究 庄旭东 宁波市江东中心幼儿园 SC72 学生个案分析工作坊运行的实践研究 尹定伟 宁波市江北区实验中学 SC73 我的环境我做主——幼儿主体式环境创设的实践与研究 范建君 宁波市江北区槐树幼儿园 SC74 “九峰小作坊”综合实践活动的实践与研究 卢晋阳 宁波市北仑九峰小学 SC75 植根企业的职业学校专业课程改革的实践研究 方世国 宁波市北仑职业高级中学 SC76 语感阅读法促进高中生英语词汇积累的研究 任利那 宁波市鄞州中学 SC77 中等职校实习生自主互助管理平台的构建 杨海如 宁波东钱湖旅游学校 SC78 初中校本数字化教学辅导和自主学习功能的拓展研究 王勤勇 宁波市鄞州区董玉娣中学 SC79 初中数学“低负高效”作业模式的研究 吴方开 宁波市鄞州区集仕港中学 SC80 以“童乐超市”为载体拓展活力教育课程的实践与研究 竺柯斌 宁波市鄞州区东南小学 SC81 依托高效志愿者丰富小学综合实践活动的研究 周松杰 宁波市鄞州区东裕小学 SC82 “超级四合院”——幼儿园动态教学的园本研究 陈旦映 宁波市鄞州区机关幼儿园 SC83 正视差异，减负增效——民办学校差异发展教育的策略研究 陈信鉴 慈溪市慈吉中学 SC84 农村与城市小学一年级计算教学对比研究 徐国庆 慈溪市实验小学 SC85 民办中学校长道德领导力发展的个案研究 罗志康 余姚高风中学 SC86 校级骨干教师培养5111模式的实践与研究 许孟烈 余姚市职成教中心 SC87 小学高段数学“导学稿”教育模式的实践与研究 郑苗均 余姚市姚北实验学校 SC88 田园作文师生乐——农村小学生作文素材拓展策略研究 张 琪 余姚市陆埠中心小学 SC89 从无趣散读走向有效序读 丁建梅 奉化市锦屏中心小学 SC90 初中生问题行为与学校生活满意度的追踪研究 潘建军 宁海县跃龙教育集团跃龙中学 曦 毅 宁波市教育科学研究所 SC91 推行“和合教育”，优化集团化办学的研究与实践 刘永宽 宁海县实验小学教育集团 SC92 基于CDIO模式的模具制作实训课程的开发和应用 应龙泉 宁海县第一职业中学 SC93 模拟中小企业职业情境的中职会计课程开发与实施的研究 徐克美 温州市教育教学研究院 SC94 高中生物课堂有效教学的研究 张庆勉 温州市教育教学研究院 SC95 中小学信息技术综合素质评价的实践研究 蒋莘 温州市教育教学研究院 SC96 “磨课、磨题、磨人”——校本教研有效性的行动研究 徐丹青 温州中学 SC97 高中校本生态课程资源开发和利用的实践研究 赵沛荣 温州第二中学黄龙校区 SC98 基于团队建设的学科工作室的实践与研究 何民 温州市实验中学 SC99 在普通高中英语教学中实施暗示教学法的研究 俞笑 温州市第七中学 SC100 温州八中实施以生命教育为特色的素质教育实践与研究 盖庆春 温州市第八中学 SC101 “班集体教育操作系统”研究 方海东 温州市第九中学 SC102 城市留守学生心理问题和教育对策研究——以温州市第十一中学为例 郑海云 “3+2”德育模式构建探索——以队、团、党衔接教育为载体的中学 生思想道德教育实践研究 SC104 温州产业结构下的中职数控专业特色教材开发与实践 SC103 温州市第十一中学 周啸勇 温州市第二十三中学 蔡连森 温州市职业中等专业学校 SC105 高中数学教师学科知识优化的策略研究 饶庆军 温州市第五十一中学 SC106 针对“国际留守儿童”的教育策略研究 钱小哨 温州市籀园小学 SC107 小学中高段英语“分级阅读”教学模式研究 张常虹 温州市广场路小学 SC108 “提质－减负－提质”开放式教学十年探索与实践 林培明 温州市建设小学 SC109 城镇幼儿园家园联动式亲职教育的实践研究 邓慧敏 温州市第六幼儿园 SC110 普高英语“X+1”校本研修模式的实践研究 陈新妹 温州市瓯海区梧田高级中学 SC111 以科技教育为载体，开发小学综合实践活动课程资源的实践研究 卓丽云 温州市瓯海区瞿溪镇第一小学 SC112 基于“诊课”的初中语文骨干教师专业成长的实践与探索 陈茜茜 温州市龙湾区教师发展中心 SC113 农村小学开展学生科学观察记录实践的研究 董彩霞 温州市龙湾区瑶溪镇第三小学 SC114 外来务工子女心理状况调查和干预研究 金庆伟 瑞安市教育局 SC115 打造特色学校培养创新人才的实践研究 杜军义 瑞安市教育局 SC116 教师开发课程资源的案例研究——以粤教版思想品德教材使用情况为 项秀平 SC117 例 职高旅游专业基于DIY的项目教学实践研究 李乐安 瑞安市安阳实验中学 SC118 中等职业学校数字化校园建设研究 胡志勇 乐清市雁荡山旅游学校 SC119 班级心理拓展训练的项目设计与实践研究 徐岳敏 乐清市第三中学 SC120 绩效管理与教师参与决策途径、方式研究 杨飞虎 乐清市黄华镇中学 SC121 现代智力七巧板校本课程建设与教学实践研究 吴显武 永嘉县瓯北镇第三小学 SC122 基于人教版实验教材的习作（写话）教学序列构建的研究与实践 徐贤烤 永嘉县教育局教研室 SC123 苏教版高中语文综合实践活动的设计与实施研究 卢益群 永嘉县教育局教研室 SC124 开展科学课例研究 促进教师实践能力发展 陈苍鹏 永嘉县教育局教研室 SC125 七——九年级语文教材“教学内容的选择”初探 厉雄燕 永嘉县瓯北镇第五中学 SC126 中职财经专业学生职业核心能力培养的研究与实践 曾淑萍 平阳县职业教育中心 SC127 汽修专业岗位技能实施项目教学的实践研究 陈银者 平阳县职业中等专业学校 SC128 农村小学生数学阅读能力培养的实践研究 胡必泛 文成县教育局教研室 SC129 管理、共享、自主、对话：基于农村学校有效校本研修之实证研究 王光伟 洞头县教师进修学校 乐清市教育科学研究所 SC130 家庭教育中父母教养行为测评指标体系研究 褚伟明 金华教育学院 SC131 中小学影视媒介素养教育研究 陈霞 金华教育学院 SC132 区域教育推动家长参与学校教育研究——以金华市家校合作行动年为例 陈芸 金华教科所 SC133 以自我效能感为中介，培养智障儿童自我控制能力的实验研究 徐进 金华市启明学校 SC134 普通中学专注教育教学模式的实践与研究 方家鸿 金华市艾青中学 SC135 高中生“生命本位意识”写作观的培养 朱红彪 浙师大附属中学 SC136 高中物理习题教学的理论与实践 傅雪平 金华市第一中学 SC137 一线教师科研形态构成与分析研究 洪飞 金华市教科所 SC138 基于班主任引导的初中生心理自助策略研究 蒋飞英 金华市第十五中学 SC139 龙蛋行动——小学生道德实践活动体系构建研究 金建光 金华市西苑小学 SC140 引导性素读（经典）教学实验 吴端 金华市东苑小学 SC141 积极取向的儿童“幸福积分”实践研究 邵彩仙 金华市宾虹小学 SC142 提高小学生数学阅读准确性的实践研究 章颖 金华市江滨小学 SC143 农村中等职校农学类专业实训基地建设研究 张建瑜 金华九峰职校 SC144 绩效工资背景下农村初中学校如何引领教师的精神成长 陈英燕 金华市第十七中学 SC145 小学“汉字校园”建设的探索与实践研究 郎建胜 金华市婺城区红湖路小学 SC146 基于“研究”的教师专业发展模型 沈超云 金华市第十四中学 SC147 小学阳光校园文化建设的实践与研究 贾秀军 金华市婺城区新狮小学 SC148 基于校园网的积件式资源库开发与运用的探究 徐善文 金华市第十八中学 SC149 小学生社团建设的校本实践 俞正强 金华市婺城区站前小学 SC150 英语教师“Logue学习管理”有效课堂教学师本模式研究 吴兴泉 金华市第四中学 SC151 区域推进初中英语项目学习的实践研究 卢莉 金华市婺城区教文体局 SC152 作文创新写作与评价改革实验研究 李本华 金华市比德弗国际学校 SC153 “励志教育”在农村初中班级管理中的行动研究 潘美进 金华市金东区岭下初中 SC154 乐学 实学 悟学——初中八年级英语功能性作业设计的研究 郑艺 金华市金东区实验中学 SC155 以生态悦读为基点涵养学生书香童年的实效性研究 钱光明 金华市金东区曹宅小学 SC156 小学低年级班级管理中激励性评价的实践研究 项丰平 金华市金东区赤松小学 SC157 “四维读诗法”的教学实验研究 潘俊坚 兰溪市芝堰小学 SC158 基于校本教育的教科研一体化行动策略的研究 蒋金山 兰溪市第三中学 SC159 构建小学生悦读模式的实践与研究 项惠忠 兰溪市兰江小学 SC160 义务教育阶段教师休闲文化建设的实践研究 蒋培成 兰溪市教育体育局 SC161 童年呼唤亲情陪伴——小学生亲情陪伴矫补策略的实践研究 刘美新 兰溪市滨江小学 SC162 邀请型校本教师专业促长策略的实践研究 徐晓平 兰溪市第八中学 SC163 “生态文明”理念有效转化为小学生行为习惯的途径研究 蓝献青 武义县熟溪小学 SC164 “教研、科研、培训”三位一体——基于主题活动的初中青年英语教师专业化发展的研究 周炳慧 永康市教师进修学校 SC165 小学“舞蹈式”习作教学模式的探究 胡秋萍 永康市教师进修学校 SC166 同伴互助与督导：提高中小学心理健康教育教师专业能力的研究 童竝 永康市教师进修学校 SC167 基于课例研修的小学教师专业成长的研究 王英豪 永康市教研室 SC168 基于单元整组教学的小学低段学科整合教学实践研究 胡蔚 永康市人民小学 SC169 基于中华传统游戏的幼儿感觉综合能力提升的实践研究 胡萌秧 永康市妇联幼儿园 SC170 中小学生“人生规划”系列教育的实践研究 沈兵 东阳市教育局 SC171 高中物理零距离实验室建立与使用的实践研究 马沪乡 东阳中学 SC172 高中“诊断式”作业练习的设计与实施 杜新阳 东阳市第二中学 SC173 立人理念下打造“精致课堂”的策略研究 吴海尧 东阳市外国语学校 SC174 基于简约教学的高效课堂研究 李成良 东阳市吴宁五校 SC175 基于“开放性课程”的农村小学科技创新教学的研究与实践 徐建群 东阳市怀鲁中心小学 SC176 研究教学关键事件，提高课堂教学有效性 厉岗玲 东阳市横店中心小学 SC177 推行口语等级测试、提升英语学习能力——初中阶段实践英语口语等级测试的研究 黄根荣 浦江县实验中学 SC178 初中“生活英语”教学实践研究 张立明 浦江县仙华外国语学校 SC179 以课例分析为依托，提升农村初中教师科研能力的实践研究 于民生 浦江县白马初级中学 SC180 以课例研究促进区域性联盟学校教师专业发展的实践研究 朱柏烽 浦江县实验小学 SC181 中职学校生态德育的实践与探索 郑旌 磐安县职业技校 SC182 寄宿制高中培养学生心理健康素质的探索 林晓波 台州市黄岩中学 SC183 小学语文骨干教师“专业阅读”的实践研究 黄吉鸿 台州市椒江人民小学章安校区 SC184 主题活动中互动环境创设的策略研究 王锦飞 台州市椒江区书生岭南幼儿园 SC185 城乡教育发展共同体“加聚反应”的研究 潘永贵 台州市椒江区云健小学 SC186 三种版本小学数学实验教材的纵横比较研究 周丽娇 台州市临海大洋小学 SC187 小学数学复习课教学设计的实践与研究 朱希萍 台州市临海小学 SC188 自选“套餐式”全员德育体系的构建与实践 葛周兴 台州市临海六中 SC189 减负增效背景下班主任工作压力及倦怠心理归因干预策略研究 王为力 台州市临海教育局 SC190 探寻传统与创新的契合点，构建和谐生态语文教学的实践研究 毕本弓 台州市临海台州中学 SC191 小学自主和谐德育的研究 汪正宽 台州市临海哲商小学 SC192 以联动机制推进幼小衔接的实践研究 黄志华 台州市临海中心幼儿园 SC193 “快乐课堂”模式下关于课前小研究的思考与研究 梁红 台州市路桥路南小学 SC194 构建小学数学生态课堂低碳教学的研究 潘慧敏 台州市路桥小学 SC195 企业7S管理模式在中职机械实训工场中的应用研究 蒋继华 台州市路桥中等职业技术学校 SC196 初中社会学科教学资源整合实践与研究 郑利群 台州市三门初级中学 SC197 小学生课外美文诵读的模式与方法研究 张林春 台州市白云小学 SC198 基于标准的“词语盘点”教学策略研究 蔡冬芬 天台平桥中心小学 SC199 小学生数学活动经验积累与提升的实践研究 胡伟萍 天台实验小学 SC200 构建以“礼仪教育”为核心的学校德育体系的实践研究 许志龙 天台外国语学校 SC201 高中生同伴互助缓解求知需求困扰的实践研究 方银龙 天台中学 SC202 小学生科学课堂探究活动中有效交流的指导研究 江瑾琦 温岭城西小学 SC203 小学数学错题资源管理“四维”策略的探究 颜寿春 温岭横峰小学 SC204 中高职衔接之中职课程体系构建研究 陈子元 温岭市职业技术学校 SC205 区域非物质文化的校本课程的研究 孙伦青 温岭松门小学 SC206 基于学生生命成长的教师职业精神培育研究 周力骅 温岭太平小学 SC207 构建初中“超市式”教学的实践与研究 叶富军 温岭第三中学 SC208 构建学习品质体系促进“减负提质”的行动研究 简少华 温岭第四中学 SC209 积极、快乐——温中实验学校开展积极心理学教育活动的研究 孙银河 温岭温中实验学校 SC210 高中物理教材“二次开发”的实践研究 蔡千斌 温岭新河中学 SC211 《快乐德育》校本课程的实施研究 冯根裕 温岭泽国小学 SC212 基于“晨诵·午读·暮省”儿童课程的校本研究 陈建卫 温岭泽国镇第二小学 SC213 基于学科教研组活动开展教师培养方式的研究 方芳 仙居安洲小学 SC214 自主互助学习课堂教学的实践研究 周泽安 仙居第二中学 SC215 以学习者为中心的作业技术研究 王植林 仙居第一小学 SC216 基于山区学校生命意识培养的校本课程开发与实施 姜毅 仙居上张中心学校 SC217 以学生社团为载体的综合作业的研究 王晓华 仙居下各第二小学 SC218 幼儿礼仪启蒙教育的实践研究 张素萍 仙居中心幼儿园 SC219 初中科学教学中类比资源的开发和应用研究 于伟 玉环城关第二初级中学 SC220 基于文本细读的阅读教学实践与研究 王针桂 玉环教育局教研室 SC221 小学民工子女插班就读实施分层教学的行动研究 陈劲芳 绍兴越城区望花小学 SC222 基于备课组建设的教师思想引领实践研究 杨 绍兴县教师发展中心 SC223 中德高中物理课程比较研究 陈敏华 绍兴县柯桥中学 SC224 人教版小学语文1-6册课堂作业“随堂化”操作序列研究 张幼琴 绍兴县柯桥小学 SC225 “琢玉”文化视野下的童心乐园创建实践研究 朱洋君 嵊州市鹿山小学 SC226 孝父母 敬师长 军 爱社会——中小学开展孝敬教育理论与实践的探索 张正洋 嵊州市爱德外国语学校 SC227 构建以责任为核心的自主德育体系的实践与探索 周少英 嵊州市城南小学 SC228 “三社”特色教育推进培养模式多样化的研究 祝庆华 嵊州二中 SC229 DIS在高中物理教学中的应用研究 俞丽萍 上虞市春晖中学 SC230 职业学校学生实习质量评价工作及指标体系 冯学忠 上虞市职业中等专业学校 SC231 基于校际合作背景下的小学教师职业幸福感提升有效策略的实践研究 葛银铨 上虞市实验小学 SC232 师生同步阅读考级的实践研究 任子珍 上虞市城东小学 SC233 走“唐诗之路”诵经典诗文的实践研究 邵俊杰 新昌县实验小学 SC234基于区域经济的中职品牌专业建设实践探索——以新昌职业技术学校为例 吴亚宏 新昌县职业技术学校 SC235 城镇化背景下制约初中生家庭教育的因素分析及对策研究 石英俊 新昌县实验中学 SC236 “研究性学习活动”弹性教研组活动有效性的实践与研究 吕金辉 新昌中学 SC237 影响义务教育阶段学生良好读书习惯形成的成因分析与培养策略研究 赵伯荣 新昌县教师进修学校 SC238 高中教师歇业研修的实践与探索 李辛甫 新昌县澄潭中学 SC239 “小先生课程”的开发与实践研究 金国永 诸暨市实验小学教育集团城东小学 SC240 “了解儿童，顺势而为”--基于生本观察优化幼儿教师教学行为的行 陈莉莉 SC241 动研究 小学生自主项目承包的行动研究 赵 凯 诸暨市浣江幼儿园 SC242 中职学校学生社团企业化运营的行动研究 潘 诸暨市职教中心 SC243 通过“双证制”培训促进中职“一体化教学”的实践与研究 孙仁军 诸暨市轻工技术学校 SC244 农村小学”一主两翼”劳动技术教育新模式研究 杨霄松 海宁市斜桥镇庆云中心小学 SC245 基于导学案设计的初中语文略读课文教学规范研究 周侗艳 海宁市教师进修学校 SC246 海宁市职业高级中学课程改革与研究 王小林 海宁市职业高级中学 SC247 世博教育资源利用与开发的实践研究 高吾林 海宁市实验小学 SC248 构建乡土艺术文化特色学校的创新 姚爱东 海宁市斜桥镇中心小学 SC249 感知和运动康复校本课程评量的建构与研究 董周英 SC250 基于“言语”的语文单元整合式阅读教学策略研究 蒋国林 SC251 普高学生学习策略生成与掌握的研究 陈震球 海宁市培智学校 桐乡实验小学教育集团北港小 学 桐乡第二中学 SC252 高品质初中“高质轻负”课堂教学特征研究 沈桂兴 桐乡市第六中学 SC253 普通高中创建“和谐备课组”运作机制的研究 周耘 嘉善中学 SC254 提升农村小学生生活力实践探究 王云华 嘉善县杨庙小学 SC255 普通高中实施学业导师制的探究 陆勇 嘉善第二高级中学 SC256 教研直播间式园本研修的实践研究 SC257 小学感恩教育实施路径与策略研究 钱洁 屠园中 嘉善县杜鹃幼儿园 平湖市天妃小学 SC258 农村幼儿园“浸润式书苑”创设研究 杨仕芳 平湖市天妃幼儿园 SC259 普通高中生“爱心·信心”培育的路径设计及载体创新研究 潘忠明 平湖市新华爱心高级中学 SC260 基于体验的系列化生活德育模式构建的研究 陶士方 平湖市当湖小学 SC261 基于普通高中文学社活动的“写作生成链”实践研究 黄会兴 平湖市当湖高中 SC262 小学情趣课堂构建的策略研究 胡丽平 平湖市钟埭小学 SC263 基于社会工业化后期背景下县级职教中心发展动力机制的研究 贺陆军 平湖市职业中专 SC264 以活动为载体的主题式德育实践与研究 沈其林 嘉兴市秀州中学分校 SC265 借助PISA理念指导初中科学课堂教学的实践研究 朱文平 嘉兴市南湖区余新镇中学 SC266 后20%学生学习适应性现状调查与对策研究 SC267 间断性混龄教育的实践与探索 费溢舒 陈微 嘉兴市南湖国际实验学校 嘉兴市第二幼儿园 SC268 东部发达地区小学孝敬教育课程化的实践研究 高惠明 嘉兴市秀洲区油车港镇实验小学 SC269 农村大学校“骨干辐射式”校本研修的实践与思考 董权 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学 SC270 利用本土资源开展手工创作实践与研究 毛炜峰 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 SC271 “招投标式”引领农村教师校本教研的实践研究 柏亚慧 嘉兴市秀洲区王店镇中心小学 SC272 样本化综合实践活动课程师生评价策略研究 肖金良 海盐县于城小学 SC273 基于“内在课程”开发的高中数学有效教学研究 卢明 海盐县元济高级中学 SC274 内地新疆高中班学生中华民族文化认同感培养研究 张锦荣 嘉兴市秀州中学 SC275 技工学校名师培养工程“三维九式”培养策略实践研究 周凤琴 嘉兴市高级技工学校 SC276 职业生涯教育在初中学段的推广研究 吴丽萍 嘉兴教育学院 SC277 构建区域家庭教育咨询模式的实践与研究 SC278 高中数学新教材教学中“错误资源”的研究与利用 沈小平 黄加卫 嘉兴市教育局 湖州新世纪外国语学校 SC279 高中物理概念转变教学策略的实践与研究 肖永强 南浔中学 SC280 中职学校饭店服务与管理专业学生就业能力的调查与研究 陈兰兰 湖州交通学校 SC281 特殊学校开展个别化教育的实验研究 施蔚红 湖州市衣裳街学校 SC282PCT法在聋校一年级语文教学中运用的实践研究 顾海琴 湖州市聋哑学校 丹 诸暨市实验小学教育集团庆同小学 SC283 初中科学实验教学的实例研究 臧文彧 德清县教育研训中心 SC284 提高中职生学习中自我监控能力的策略与研究 吕梦非 德清县职业中等专业学校 SC285 城镇小学新概念班级模式构建的实践与研究 章月根 德清县逸夫小学 SC286 幼儿园“首席教师制”的推行与实践研究 嵇莲英 德清县武康幼儿园 SC287 构建童话课程促进幼儿和谐成长的实践研究 余红华 德清县中心幼儿园 SC288 农村寄宿制小学同伴心理互助模式的探究 汤 红 安吉县教科研中心 SC289 幼儿园民间竹器具游戏教学的实践与研究 钱双琴 安吉孝丰镇幼儿园 SC290高中生不良饮食习惯对学习效率影响的调查 窦国胜 安吉高级中学 SC291小学“探练评延”课堂教学模式的探索与研究 有 飞 安吉县实验小学 SC292 共享区域活动中幼儿社会性发展的实践研究 章 洁 安吉县实验幼儿园 SC293 体验中寻找幸福感--幸福班级创建的实践与研究 徐德伟 长兴县第一中学 SC294 基于综合项目设计的中职生专业能力考核模式的实践研究 沈山 长兴县职业教育中心 SC295 打造教师“幸福小家”的实践研究 宋显坤 长兴县第二实验小学 SC296 幼儿园快乐阅读活动指导策略的实践研究 胡晓雁 长兴县实验幼儿园 SC297 《弟子规》为载体的小学生行为习惯养成教育的实践研究 黄显庭 长兴县滨海小学 SC298 初中语文文本读写结合的写作教学序列探索 SC299构建高效课堂，实施美的教育策略研究 范剑萍 钱利祥 长兴县实验初中 湖州南浔锦绣实验学校 SC300农村初中“导学提纲”有效课堂教学的研究 潘梦来 湖州南浔区双 林 二 中 以“研”代“管” 以“质”控“量”--区域性学生作业“控量提质 俞柳杰 ”模式的研究 SC302区域推进初中科学实验教学的策略研究 候小英 SC301 湖州吴兴区教育局研训中心 湖州吴兴区教育局研训中心 SC303构建初中科学实验的社团教学模式研究 袁萍萍 湖州八中 SC304校本微型课程的开发与研究 徐伯荣 湖州吴兴区织里实验小学 SC305 中等职业教育对接区域经济发展的策略研究 张玉琴 衢州中专 SC306 初中科学实验改进和创新的探索与实践 徐宏武 衢州市实验学校 SC307 听障学生数学概念学习的案例研究 周志英 衢州市聋哑学校 SC308 中等职业教育竞争力提升研究 翁孝川 衢州市教育局 SC309 普通高中实施分层教育的实践与研究 吴光耀 衢州高级中学 SC310 中学英语教学中课外新闻材料有效利用的研究 潘志强 衢州二中 SC311 小学 “先学后教”教学模式中“学”的研究 杨秀芳 衢州衢江区廿里小学 SC312 小学生数学学习行为的调查与研究 徐炳寿 衢州衢江区大洲小学 SC313 低碳生活背景下幼儿园环保教育的实践与研究 袁素萍 龙游县实验幼儿园 SC314 小学语文单元整合教学策略的实践与研究 童筱清 龙游县桥下小学 SC315 小学语文“主题性习作单元”的实践研究 赖春梅 龙游县教研室 让折翅的小鸟重返蓝天——“绘画艺术治疗”对离异家庭儿童心理干 曾银萍 预的研究 SC317 基于“先学后教、教学合案”的有效课堂研究 杜建成 SC316 龙游县华茂外国语学校 衢州柯城区新星学校 SC318 初中社会思品学业评价基于PISA的情景设计研究 祝水月 衢州柯城区书院中学 SC319 初中生数学错题集制作与利用的研究 林国英 衢州柯城区巨化中学 SC320 优化教研组功能 余广文 开化中学 SC321 综合实践活动课程与初中科学教学有机整合的实践研究 徐小槐 开化县教研室 SC322 重点高中学校特色精神文化传承与创新的研究 毛一军 江山中学 SC323 开展初中教师共情技术培训增进师生沟通的实践研究 管梅娟 江山市教师进修学校 SC324 初中数学综合性学习运用的研究 姜志根 江山二中 促进教师专业化成长的策略研究 SC325 农村小学以生态资源为载体指导学生开展“小课题研究”的实践研究 徐勋贵 常山县同弓小学 SC326 常山县义务教育学校绩效考核的现状及对策研究 徐俊燕 常山县教育局 SC327 农村小学诗教校本课程开发与实施的研究 徐 常山县阁底小学 SC328 欠发达地区初中科学教师阶梯式培养研究 王文军 丽水市教研室 SC329 以课例研究为载体的高中复习课有效性的探索 舒海雄 缙云中学 峰 SC330 小学语文课感的专题研究 鲍宗武 遂昌县实验小学 SC331 利用教师专业成长“共同体”打造“双师型”教师团队的实践与研究 江建华 遂昌县职业中专 SC332 小学生在除法竖式计算中的差错分类及错因研究 程希文 遂昌新世纪实验学校 SC333 基于岗位能力改革电力课程的实践与研究 毛益民 松阳职业中专 SC334 山区小学“从读学写 读写一体 生成语感”策略建构与实施的研究 吴月圆 景宁县一小 SC335 中职生顶岗实习管理模式研究与实践 邱哓兰 云和职技校 SC336 基于本真理念的小学生心理潜能激发的实践与研究 饶小丽 云和江滨实验小学 SC337 薄弱学校实施“幸福教育”的实践与研究 杨建忠 云和古坊小学 山区初中“学案导学、当堂训练、自主合作、精讲多动”新课堂教学 周光辉 模式的实践与研究 SC339 “电子信息”专业建设有效教学研究 周 波 SC338 龙泉市第三中学 丽水职高 SC340 农村小学语文课堂提问效度的实践研究 柳卫美 景宁县二小 SC341 生物教材中“拓展性内容”教学策略的研究 孙艳 舟山中学 SC342 幼儿园共享“游记”活动的实践与研究 朱珊珊 舟山市机关幼儿园 SC343 立足乡土游戏 提升新农村家长育儿能力的实践与研究 戚凤燕 舟山市新城中心幼儿园 SC344 爸爸教导团：幼儿“双性化”人格培养的一种有效策略 黄晖 舟山市南海学校幼儿园 SC345 运用课例提高教师课堂教学能力的行动研究 周剑挺 舟山普陀区沈一初 SC346 海岛小学劳动与技术教育课程资源开发和整合研究 张英 舟山普陀区沈家门小学 SC347 高中通用技术校本课程开发研究 吴宏伟 舟山普陀中学 SC348 “学案导学”教学模式在高中政治课中的应用性研究 丁静舞 舟山定海区东海中学 SC349组团式教育，个性化发展：基于系统优化理论下的区域提升教育质量构建教育品牌的策略研究 叶史品 舟山定海区教育局 SC350 图谱教学在幼儿园歌唱活动中有效运用的实践研究 陈娜 岱山县高亭镇中心幼儿园 SC351 化解小学“男孩危机”的教育行动研究 袁莉莉 舟山定海区东海小学 SC352 农村小学高年级“数学日记”有效应用的再研究 林海娅 舟山定海区紫微中心小学 SC353 石礁小学“阳光少年”评价体系的构建和实施 陈 舟山定海区石礁中心小学 SC354 以社区“GOA-GS“为平台开展散居婴幼儿早期教育的实践与研究 阮玲玲 舟山定海区机关幼儿园 SC355 海岛学校区域教研促进优秀教研组建设的行动研究 王彦博 岱山县衢山初中 SC356 小学语文阅读差异性教学策略的实践与研究 夏雨虹 岱山县高亭小学 SC357 小班化教育中“关注个体差异，实施多元评价”的研究 方明 岱山县高亭中心小学 SC358 幼儿媒介素养培养的实践研究 郑蓓丰 舟山定海区八一幼儿园 SC359 基于任务驱动的初中科学学生合作学习有效性研究 高耀君 舟山定海二中 SC360 基于为孩子幸福人生奠基的“本真教育”实践研究 方 敏 义乌市绣湖小学 SC361 基于细节设计的小学生行为习惯培养的实践研究 宋兴明 义乌市福田小学 SC362 “以学论教”教研文化培育的实践研究 陈报化 义乌市义亭中学 SC363 生本教育理念下构建小学活力课堂策略的实践研究 贾剑峰 义乌市廿三里第二小学 SC364 “本真教育”理念下中职德育创新模式的实践研究 楼洪昌 义乌市国际商贸学校 SC365 新儒商文化引领下的中职学校专业文化建设研究 吴 义乌市城镇职业技术学校 SC366 以“少年科学院”为载体,培养小学生科学素养的实践研究 楼曙光 义乌市保联小学 SC367 基于就业导向的中职生职业核心能力培养的实践研究 曹小其 浙江省机电技工学校 SC368 农村小学童书赏读与学生写作有效联结的实践研究 王 鸿 义乌市前店小学 SC369 德厚、学新、艺精、质优—农村小学现代型教师培养的实践研究 王来成 义乌市佛堂小学 SC370 基于“学习力”培养的小学学习型教师团队建设研究 陈永正 义乌市后宅小学 SC371 基于“童化”理念下幼儿“画话”特色活动的实践研究 斯玉玲 义乌市胜利幼儿园 SC372 积极心理学理念下小学生“阳光心理”培育的实践研究 宗雁飞 义乌市稠江第一小学 SC373 基于排球优势项目的学校办学特色培育的实践研究 蔡寿森 义乌市稠江中学 SC374 高中历史情境教学的研究与实践 曹心意 义乌中学 SC375 “观察-发现-感悟”农村初中学生自主学习策略的实践研究 陈志勤 义乌市上溪镇初级中学 SC376 基于幼儿发展性评价的个性化成长册创建的实践研究 王慧燕 义乌市江东幼儿园 SC377 以教育叙事研究为载体，促进幼儿教师专业成长的实践研究 吕 义乌市机关实验幼儿园 玲 云 展 SC378 初一阶段如何培养学生可持续发展语言能力 鲁蓉蓉 杭州外国语学校 SC379 多元文化背景下高中语文“新景点”阅读课程体系的构建 唐玉娣 杭州外国语学校 SC380 初一阶段如何培养学生可持续发展语言能力 鲁蓉蓉 杭州外国语学校 SC381 初中文科"先学后教"教学方法的研究 孔宏伟 杭外英特 SC382 旨在学习能力培养的小组合作学习模式及其运行方法研究 朱成敏 杭外英特 SC383 想学、会学、能学、乐学——行本理念下“先学后教”的实践研究 孙寅 浙江省教科院附属实验学校 SC384 我成长，我快乐——小学“微笑教育”课程改革研究 曹伟强 浙江省教科院附属小学 SC385基于互联网的学业质量监测和过程性评价及其关联分析的技术与应用研究 方张松 浙江省教育厅教研室 SC386 基于信息化的农村教师成长培养新途径的实践研究 杨凡 浙江省教育技术中心 SC387 区域学校教师读书文化形成的实践研究 杨群 浙江省教科院 浙江省教育科学规划2011年度(高校)研究课题目录 课 编号 题 名 称 负责人 单位 SCG2 马克思主义中国化最新成果在当代大学生中的接受和传播机制研究 傅方正 浙江大学 ——以浙江大学为例 数字时代阅读行为嬗变与媒介素养培育研究 吴赟 浙江大学 SCG3 当代大学生思想特点及成长成才规律研究 颜鹂 SCG4 浙江省高校创业教育的主要模式及其提升策略研究 陈汉聪 浙江大学 SCG5 管理类课程案例教学绩效评价体系研究 卓骏 SCG6 面向学生个性发展的学校艺术教育体系构建研究 王黎峰 浙江大学 SCG7 中美大学生课堂学习行为及其影响机制的跨文化比较研究 程宏宇 浙江大学 SCG8 体育运动员退役过程的心理学研究 傅旭波 浙江大学 SCG9 基于TRIZ理论的高级工程人才创新能力培养模式探索与实践 姚威 SCG10 数字信息化校园建设在创新型人才培养中的功能探究 张玉娟 浙江大学 SCG11 高校图书馆绩效管理研究 毛一国 浙江大学 SCG12 国际背景下幼儿园多元文化教育主题活动的实践研究 王晓玲 浙江大学 SCG13 个人--环境匹配模式下青年教师心理压力资源与需求匹配的研究 傅美芳 浙江师范大学 SCG14 SCG15 浙江省中小学教师实践性培训体系研究--以浙江省“领雁工程”为 赵青文 浙江师范大学 例 高校青年教师发展性评价模式研究 徐美仙 浙江师范大学 SCG16 批判知识观时代教师角色的重建 胡芳 SCG17 英语教育实习课堂教学指导模式探究 郭满库 浙江师范大学 SCG18 省属师范大学研究生培养机制问题及对策研究 郑晓芹 浙江师范大学 SCG19 关于新课程标准视域下体育教育专业体操类专修课程的设计 汪际慧 浙江师范大学 SCG20 SCG21 小学英语教师培训定向型、菜单式课程体系的建构探究--以浙师大 应建芬 浙江师范大学 培训项目为个案 影响公示语英译功能实施的质量因素调查研究 张新苗 浙江师范大学 SCG22 独立学院实践教学信息管理问题研究 SCG23 高等美术教育普及化进程中工具技能化倾向造成的文化性缺失及其 尹小斌 浙江师范大学 对策研究 变从有常起——潘天寿美术教育思想对塑造当代学院精神之启迪 潘勤 浙江师范大学 SCG1 SCG24 浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江师范大学 金锦萍 浙江师范大学 SCG25 渗透与融合：二级学院多科性教学管理研究 胡红娟 浙江师范大学 SCG26 浙江动画产业发展与高校动画人才培养模式研究 龚柏茂 浙江师范大学 SCG27 SCG28 基于“翻译工作坊”的本科翻译专业课程设置与教学模式研究—— 唐艳芳 浙江师范大学 以浙江师范大学翻译专业为例 卓越教师培养的实践研究——以杭师大“经亨颐学院”为例 项红专 杭州师范大学 SCG29 当代"非遗"教育传承、保护与中小学素质教育研究 孙亿文 杭州师范大学 SCG30 网络课程建设中的著作权问题研究 袁杏桃 杭州师范大学 SCG31 幼儿园本土文化课程资源开发的行动研究--以杭州为例 杨卫东 杭州师范大学 SCG32 文化学视阈下的语文课程改革回顾与展望 吕映 SCG33 浙江省独立学院内部教学质量评估体系的研究与实践 杨献碧 杭州师范大学 SCG34 杭州市中小学教师绩效工资制度满意度调查及改进策略研究 戴丽敏 杭州师范大学 SCG35 基于创业创新能力培养的电子商务专业实验教学研究 陈长彬 杭州师范大学 SCG36 基于校企合作的本科生毕业设计（论文）指导与管理研究 余红剑 杭州师范大学 SCG37 基于网络模式的思想政治理论课案例教学研究 赵春华 杭州师范大学 “影视作品”在高校思想政治理论课中运用的调查研究--以《中国 周玲 杭州师范大学 近现代史纲要》 SCG38 杭州师范大学 SCG39 逻辑重音理论在声乐艺术创作中的价值研究 SCG40 SCG42 浙江省高校体育科研激励制度的效应分析及调整 张辉 杭州师范大学 大众化教育背景下高等教育本科教学质量监控体系的长效机制和保 章瑞智 杭州师范大学 障机制研究 英美澳高校分类体系研究 陈凡 杭州师范大学 SCG43 中国画专业学生“工作室”培养模式研究 何兴泉 杭州师范大学 SCG44 SCG45 基于学习变革的幼儿教师学习共同体创建研究 浙江省大学生创新能力与培养途径调查研究 孙丽丽 杭州师范大学 许紫岳 浙江工业大学 SCG46 国内外大学生自主创业保障体系比较研究 庞鑫培 浙江工业大学 SCG47 二元性基层学术组织-创新团队的管理实践研究 林敏喜 浙江工业大学 SCG48 基于工程精神与工程意识养成的拔尖创新工程人才培养的机制研究 周震 SCG49 多模态话语、多元识读与大学英语口语教材整合运用研究 葛俊丽 浙江工业大学 SCG50 国际化背景下高校公共英语/双语教学之退出/进入可行性研究 胡慧玲 浙江工业大学 SCG51 网络文化视角下大学生心理变化趋势研究 张英杰 浙江工业大学 SCG52 问题意识+自主探究+合作解决：“问题探究式”教学模式在思想政治理论课教学中的运用 陈仁涛 浙江工业大学 SCG53 去行政化背景下大学人力资源管理制度变革与创新 张凤娟 浙江工业大学 SCG54 基于低碳生态经济背景下的人居环境设计的探索和研究 方茂青 浙江工业大学 SCG55 浙江省高校学生体质测试实施现状与发展对策研究 崔冬冬 浙江工业大学 SCG56 《劳动合同法》实施背景下高校教师聘用合同研究 张友连 浙江工业大学 SCG57 高校继续教育转型路径研究 何桥 SCG58 基于“工作现场”的专业教学模式与课程体系研究——以技术师范职教师资培养为例 杜学文 浙江工业大学 SCG59 中等职业学校教师编制标准问题研究——以浙江省为个案 李晓 SCG60 基于学生个性化发展的高校机械类专业课程的研究与实践 楼飞燕 浙江工业大学 SCG61 浙江省高等职业教育办学模式改革研究 刘晓 SCG62 双语教学中的文化差异问题及对策研究 邵建春 浙江外国语学院 SCG63 大学生闲暇生活状态调查及休闲教育体系构建 王敏娴 浙江外国语学院 SCG64 外语类院校“涉外型”经管类专业人才培养模式研究 陆卫平 浙江外国语学院 SCG65 德国中小学校长资格培训新模式研究 李家丽 浙江外国语学院 SCG66 教师培训实验室的建构和管理 蒋福良 浙江外国语学院 SCG67 财政投入与教育公平：义务教育均等化的分析 方浩 浙江外国语学院 SCG68 博纳尔艺术研究在美术学专业色彩教学中的应用 黄河 浙江外国语学院 SCG69 高师钢琴教育的美、日比较研究 万欣 浙江外国语学院 SCG70 SCG71 基于研究性学习的高师音乐学专业课程群构建研究－－以浙江外国 李晨 语学院音乐学专业为例 英国ICT教育对我国高等教育信息化的启示 钟锋 SCG72 基于可雇佣性的涉外复合型应用人才培养 杜天笋 浙江外国语学院 SCG73 浙江省小学教师职业发展的影响因素及对策研究 徐新清 浙江外国语学院 SCG74 基于职业胜任能力的财务管理本科人才培养模式研究 罗金明 浙江工商大学 SCG75 本科生全程化就业指导模式研究 潘 SCG76 金融学专业综合应用能力实训考核系统的实践与研究 王永巧 浙江工商大学 SCG77 就业信息虚拟社区探索研究 周宏力 浙江工商大学 SCG78 耦合共生关系式日语口译课程群构筑及创新研究 贾临宇 浙江工商大学 SCG79 创新普通高校合唱教育模式全面提升大学生综合素养 邹丽霞 浙江工商大学 SCG80 当代大学生爱情心理的特点、结构及教育对策 李建伟 浙江工商大学 SCG81 高教园区高校战略联盟的运行机制研究 方向明 浙江工商大学 SCG82 英国博士研究生教育模式研究及其对我国博士教育的借鉴意义 王绪琴 浙江工商大学 SCG83 SCG84 旅游管理专业研究生交互教学改革研究--基于创新型人才培养的视 郭鲁芳 浙江工商大学 角 基于学习共同体的英语专业学生思辨能力培养研究 潘章仙 浙江工商大学 SCG85 提高班拔尖创新人才数学综合能力培养问题的研究 SCG41 郑杰 杭州师范大学 浙江工业大学 浙江工业大学 浙江工业大学 浙江工业大学 浙江外国语学院 浙江外国语学院 烈 浙江工商大学 骆 桦 浙江理工大学 SCG87 面向协作创新能力培养的服装生产理论与实践系列课程项目教学改 张 颖 革的研究 基于多元化集成的工程管理专业实践教学体系的构建与实施 肖 翥 SCG88 大学生红色网络德育引导机制的构建研究——以下沙高教园区为例 胡 琦 SCG89 SCG90 “Learning By Doing”思想在管理学学科理论教学中的应用研究 ——以《资本评估》课程为例 社会工作视野下大学生网络越轨行为的预防与矫治 SCG91 基于“功能语篇理论”的英语专业写作教学方法研究 焦俊峰 浙江理工大学 SCG92 数字化课程资源集成共享和教学模式改革创新研究 彭慧 浙江理工大学 SCG93 高校发展性课程评价体系的研究与实践 刘岚 杭州电子科技大学 SCG94 CDIO理念指导下的会计人才培养模式探索 金涛 杭州电子科技大学 SCG95 数据库应用工程师培养模式的研究和实施 葛瀛龙 杭州电子科技大学 SCG96 地方高校教学科研型教师胜任特征与发展策略研究 余玉龙 杭州电子科技大学 SCG97 高校实验仪器设备使用效率问题的研究 胡晓萍 杭州电子科技大学 SCG98 高校辅导员的心理压力、工作倦怠状况分析与对策研究—以下沙高 刘孝菊 杭州电子科技大学 教园区为例 基于就业能力评测体系构建的高校就业困难学生帮扶体系研究 吴一桥 杭州电子科技大学 SCG86 SCG99 浙江理工大学 浙江理工大学 浙江理工大学 张艳彦 浙江理工大学 金碧华 浙江理工大学 SCG100 高校思想理论课新方法实施中的问题与改进 杨小芳 杭州电子科技大学 SCG101 国学配合中医经典教学对培养特色中医人才之探究性研究与实践 胡正刚 浙江中医药大学 SCG102 中医药背景的本科英语专业（中医方向）课程体系优化建设的研究 徐亚萍 浙江中医药大学 SCG103 PBL在大学英语教师自主学习共同体中的作用探索 龚朝红 浙江中医药大学 SCG104 基于WAP网络的M-Learning教学辅助管理系统的研究与设计 杨伟吉 浙江中医药大学 SCG105 基于中医文化背景的人文素养课程体系的构建研究 陈敏俊 浙江中医药大学 提升人文底蕴：高校转型过程中之第一要务——以浙江中医药大学 SCG106 为实证的研究 朱珏 浙江中医药大学 SCG107 医学院校医学伦理教育的实证研究 汪筱兰 浙江中医药大学 SCG108 面向基层医疗卫生机构的医学生就业能力培养方案的研究 陈翔 浙江中医药大学 SCG109 对医学专业学生开展创业教育的实践研究 卢佼佼 浙江中医药大学 SCG110 临床护理学中西医结合综合性实验的构建与实践 沈翠珍 浙江中医药大学 SCG111 构建高等医学院校美育课程体系的实践研究 SCG112 基于网络环境的教师协作反思研究 王樱 浙江中医药大学 王海燕 宁波大学 SCG113 农村社区医学人才“定单式”招生与培养模式的研究与实践 SCG114 产学研合作范式到学科-专业-产业链范式的转变 吕慈仙 宁波大学 SCG115 德育视野下的大学生创业教育研究 SCG116 浙江省高校体育教学体系优化研究 张佩芬 宁波大学 SCG117 基于CGA的国际化会计“双证”人才培养模式探索与实践 SCG118 统整属性视野下我省科学教材的课程效能研究 邱妘 宁波大学 周勇 宁波大学 王贺元 宁波大学 王少春 宁波大学 基于项目式教学的动漫教学基地运行——地方高校动漫人才培养的 丁建国 宁波大学 SCG119 新途径 孔文 宁波大学 SCG120 视听信息对EFL听力理解影响的实证研究 SCG121 中小学特色数学教研活动的案例研究 SCG122 网络互动教学模式在成人教育中的应用研究 程龙海 宁波大学 SCG123 文化“本土”意识下中国美术教育思想发展史的当代价值研究 SCG124 经管类模拟仿真教学平台构建及在课程中的嵌套研究 基于专业需求 SCG125 凸显专业差异的高校基础课课程教学改革与实践——以大学数学为 例 SCG126 大学数学公共基础课实施文化教育的研究与实践 SCG127 面向未来高校工业设计专业教师再培养模式的研究 唐卫志 宁波大学 王立达 宁波大学 乐 为 中国计量学院 李世伟 中国计量学院 丁 胜 中国计量学院 高 筠 中国计量学院 SCG128 对当前大学生创业教育的认识及其反思——基于赛博创业工场的调 金 颖 中国计量学院 研 詹元灵 中国计量学院 SCG129 大学生英语学习需求分析与对策研究---以中国计量学院为例 SCG130 应用TRIZ理论培养机械电子工程专业学生创新能力的探索 李孝禄 中国计量学院 SCG131 “学分银行”制度在高校继续教育中的应用研究 SCG132 维稳视阈下的高校学生社团管理机制研究 探索实习基地的新模式——以提高培养人才质量为根本，以社会需 SCG133 求为导向 SCG134 基于SECI模型的地方高校科研团队隐性知识共享研究 范风华 中国计量学院 SCG135 高校校园媒体整合的立体化德育功能及其应用研究 SCG136 去行政化视角下的高校干部队伍建设研究 邱哲 刘秀丽 中国计量学院 邢造宇 中国计量学院 刘雪飞 温州大学 温州大学 叶正飞 温州大学 SCG137 地方本科高校高素质应用型人才评价制度研究——以温州大学为例 陈文远 温州大学 关明新 温州大学 SCG138 对浙江的传统工艺文化融入美术教学的研究 高校人才培养目标视角下的“第二课堂”教育体系研究—以温州高 熊 琳 温州大学 SCG139 校为例 罗士美 浙江农林大学 SCG140 地方高校学生评教有效性影响因素及其误差形成机制研究 SCG141 网络教育类平台使用率分析 SCG142 基于专业学习的综合模拟公司为平台的创业教育体系研究 王志强 浙江农林大学 孟瑾 浙江农林大学 SCG143 农林院校人文素质教育的探索与实践 SCG144 农林院校大学生二次选择专业的影响因子研究 王进 浙江农林大学 SCG145 书法创作教学之明清书法幅式研究 SCG146 “浙派”中国画在美术学本科基础教学中的应用研究 张爱国 中国美术学院 张 铨 中国美术学院 SCG147 公共美术的个性化教学研究 SCG148 动画教学体系中的民族艺术设计课程研究 高 文 中国美术学院 杨 迈 中国美术学院 SCG149 建筑玻璃艺术创作的教学实践与应用 SCG150 浙江省大学生休闲体育服务体系构建之研究 韩 熙 中国美术学院 SCG151 阴阳五行文化学说在首饰设计教学改革中的应用研究 SCG152 艺术类高校信息素质教育模式研究 王音青 中国美术学院 朱 甜 中国美术学院 SCG153 基于新媒体语境下中英播音主持人才培养机制的比较研究 SCG154 传媒类院校会展专业的人才培养特色与培养模式创新研究 金叶 浙江传媒学院 刘燕 浙江传媒学院 SCG155 资源配置的数字化转型与媒体融合教学研究 SCG156 探索高等教育自考培养应用型本科人才的理论与实践 基于跨国公司“大学计划”的“卓越工程师教育培养计划”实践教 SCG157 学研究 德国院校对联合培养学生选拔考试的研究及其对我国高校应用型创 SCG158 新人才培养的启示 SCG159 EFL口语多媒体学习中认知负荷的优化控制 何煜 浙江传媒学院 SCG160 基于CDIO理念的应用型服装人才培养模式研究与实践 SCG161 基础实验开放性教学活动形式的研究 吴春胜 浙江科技学院 SCG162 浙江省高校国际化专业建设现状调查及实证研究 “卓越工程师教育培养计划”下基于工程项目的开放性实验教学研 SCG163 究与实践 SCG164 高校办学特色培育机制模型研究——以应用型本科院校为例 中美合作办学过程中的课程衔接问题研究——以浙江大学城市学院 SCG165 -美国内布拉斯加林肯大学课程合作项目为例 SCG166 应用型本科院校自动化专业人才培养模式探索 SCG167 多模态外语课外实践活动的探索与研究 SCG168 物理实验课程创新教学手段的探索与研究 崔会平 浙江农林大学 梁若雯 中国美术学院 黄明达 浙江科技学院 吴瑞明 浙江科技学院 翁震华 浙江科技学院 楼青 浙江科技学院 岑岗 浙江科技学院 夏俊锁 浙江科技学院 王登科 浙江科技学院 陶永建 浙江科技学院 殷小琴 浙大城市学院 庞文尧 浙大城市学院 陈琳霞 浙大城市学院 沈剑峰 浙大城市学院 赛来西 阿布都 浙大城市学院 SCG169 拉 诸葛剑平浙江树人大学 SCG170 网络环境下基于知识管理的协同教学平台构建研究——以《人力资源管理》课程为例 石声波 浙江树人大学 SCG171 高校毕业生就业市场动态监测体系的构建研究 会展专业学生公关能力培养模式的研究 唐军芳 浙江树人大学 SCG172 “十一五”期间浙江省高校毕业生就业状况分析研究 谢汇 浙江树人大学 SCG173 文化创意产业园与高校学生创业共谋发展的对策研究——以杭州赛博创意产业园为例 SCG174 创业型大学建设中的组织转型问题研究 SCG175 网络环境下高校研究型教学模式的构建与应用 高飞 浙江树人大学 SCG176 大众化背景下民办高校资源合理配置及对策研究 SCG177 基于“卓越工程师教育培养计划”的建筑力学教学体系的研究与实 践 SCG178 面向应用型人才培养的公共职业培训平台模式研究 SCG179 新媒介传播对大学生社会行为的影响研究 邱辉明 浙江树人大学 任条娟 浙江树人大学 车金如 宁波工程学院 刘 勇 宁波工程学院 肖荣春 宁波工程学院 SCG180 适应卓越工程师培养要求的汽车专业课程体系改革与培养方案优化 李发宗 宁波工程学院 研究 苏日娜 宁波工程学院 SCG181 “卓越软件工程师”人才培养模式研究与实践 SCG182 大学英语表现性评价研究 SCG183 警察职业化教育背景下，警察武器使用教学模式研究 王 琨 SCG184 网络警察职业导向的电子取证课程教学内容体系构建研究 SCG185 从速度和精确度角度对考试成绩重构研究 陈 SCG186 基于创新型物流人才培养的交互式虚拟实验教学改革研究 SCG187 文化嵌入模式在大学德语教学中的应用研究 郑静 宁波工程学院 张银满 浙江警察学院 潮 浙江警察学院 王学军 浙江警察学院 浙江万里学院 李清华 浙江万里学院 冯雪琰 浙江万里学院 SCG188 基于社会需求导向下会计学本科人才培养模式的探索与实践 SCG189 90后大学生生命意识的现状及对策研究——基于对宁波大学生的调 郑小方 浙江万里学院 查 王云儿 宁波大红鹰学院 SCG190 新建应用型本科院校教师评价的研究 林长兴 宁波大红鹰学院 SCG191 基于学生个性发展的创新人才培养的研究与探索—以宁波大红鹰学院为例 SCG192 创造教育与大学生创造能力培养的实证研究 SCG193 甬商精神在大学生创业教育中的渗透模式研究 周莹莹 宁波大红鹰学院 SCG194 区域经济背景下计算机软件人才差异化定制培养模式的研究 SCG195 基于教师专业自主发展的教师学习范式研究 李兴远 宁波大红鹰学院 SCG196 高校校训育人作用研究 SCG197 基于网络平台的本科毕业论文质量管理体系的构建研究 黄鹏红 绍兴文理学院 SCG198 义务教育教师薪酬偏好研究 SCG199 产学联盟：区域性行业协会参与地方高校应用型人才培养的研究 畅铁民 绍兴文理学院 SCG200 课程改革中教师身份认同的危机与重构研究 SCG201 基于心理和谐观的大学生心理健康教育模式研究与实践 李茂森 湖州师范学院 SCG202 高校师范生口语表达能力培养模式研究 SCG203 高等学校理工科专业开展专利教育的模式探讨 施伟伟 湖州师范学院 SCG204 大型体育赛事的举办对提高举办城市体育文化建设影响研究 SCG205 基于学生核心能力培养的护理专业实践教学体系研究 孙华勇 湖州师范学院 SCG206 论高校教学档案信息化建设 SCG207 跨文化交际视阈下日语语言交际能力的培养与研究 李章程 湖州师范学院 SCG208 土木工程“卓越工程师”培养模式研究与实践 SCG209 基于CDIO教育理念的ASP.NET程序设计课程教学改革 胡云世 衢州学院 SCG210 地方高校公共艺术教育体系构建研究 SCG211 义务教育均衡发展中的农村教师专业化成长研究 方岳民 衢州学院 高宝岩 宁波大红鹰学院 杜海平 绍兴文理学院 王凤花 绍兴文理学院 郑余 绍兴文理学院 徐冬英 湖州师范学院 袁彩君 湖州师范学院 史平 湖州师范学院 金翰钧 湖州师范学院 叶冬芬 衢州学院 周绿萍 衢州学院 姜晨 衢州学院 SCG212 电子媒介时代家庭环境对儿童早期阅读能力培养之研究 浙西地区小学数学教师素质结构调查分析与地方高校师范生培养目 金小梅 衢州学院 SCG213 标研究 蔡利燕 衢州学院 SCG214 地方高校促进社区体育健康发展研究 SCG215 校园网络不良信息监测系统的构建 SCG216 虚拟现实技术在组织学与胚胎学教学中的示范应用 魏远旺 嘉兴学院 SCG217 基于能力本位的地方高校经济学专业特色课程群构建研究 SCG218 生物工程专业“生产性”实验项目设置的探索及实践 唐铁球 嘉兴学院 SCG219 创意产业背景下艺术设计专业学生个体创造力培养研究 SCG220 基于学生创新能力培养的地方高校经管类本科教学模式的改革 季红 SCG221 创业型大学：地方本科院校发展战略的一种选择 叶军 徐营 嘉兴学院 李加友 嘉兴学院 嘉兴学院 何爱华 嘉兴学院 台州学院 SCG222 信息伦理学视野下网络教育失范与和谐发展策略研究 SCG223 高校“阳光体育运动”实时监控平台的构建 邢耀东 台州学院 SCG224 数学文化在中小学数学课程中融合研究 SCG225 小学教师课堂教学体态语的问题与对策 朱卫平 台州学院 张洁 台州学院 SCG226 基于工程人才培养的开放实验的研究与实践 SCG227 以纵向课程群建设病理生理学教学团队研究 陈雰 台州学院 SCG228 地方高校艺术教育与当地民间艺术资源开发的互动机制研究 SCG229 大中小学德育衔接问题研究 田中绢 丽水学院 SCG230 高校辅导员职业倦怠归因及干预策略研究 SCG231 地方本科院校通识教育评价指标体系研究 赵建平 丽水学院 SCG232 浙江省民办高等教育扶持政策研究 SCG233 浙江高校中外合作办学机构教学质量保障体系构建的实践性研究 杨银千 浙江省越秀外国语学院 SCG234 民办应用性本科高校毕业生就业竞争力研究 SCG235 高校外籍教师的跨文化管理研究——以浙江越秀外国语学院为例 徐左平 浙江省越秀外国语学院 SCG236 基于网络的翻译工作坊教学模式研究 SCG237 浙江省小语种人才需求分析 余飞英 浙江省越秀外国语学院 SCG238 基于语料库与抽样调查的英语时态教学研究 SCG239 “大思政”视角下高职思想政治理论课实践教学体系构建的研究 冯春灿 浙江省越秀外国语学院 SCG240 基于网络技术的高职教学运行质量 SCG241 基于班网的高校德育路径研究 刘向辉 台州学院 王红梅 台州学院 陈建波 丽水学院 李晓莉 丽水学院 朱小农 浙江省越秀外国语学院 姚兰芝 浙江省越秀外国语学院 葛金玲 浙江省越秀外国语学院 朱 瑾 金华职业技术学院 邱晓华 金华职业技术学院 杨志芳 金华职业技术学院 SCG242 示范性高职院校开展创业教育的范式研究—以金华职业技术学院为 郑仕华 金华职业技术学院 例 SCG243 民办幼儿园教师专业发展路径探寻 许兴建 金华职业技术学院 SCG244 基于专业分类的高职体育俱乐部制教学的研究 张亚平 金华职业技术学院 SCG245 高职国贸专业“外贸实战和跟单顶岗全程贯穿式”人才培养模式探 朱佩珍 金华职业技术学院 索 杨安 杭州职业技术学院 SCG246 基于“校企共同体”的高职模具设计与制造专业课堂重构研究 SCG247 浙江省高等职业院校人文教育问题研究 SCG248 基于“园-企-校”合作平台的育人机制研究与实践——以临江学院 为例 SCG249 杭州职业技术学院“三位一体”数字化校园的设计与实施 SCG250 高职汽车专业培养不可替代性人才的路径研究 顾林刚 杭州职业技术学院 SCG251 高职院校实训中心社会化机制研究——以杭职院为例 SCG252 校内生产性实训基地培养学生职业能力的机制研究 陈加明 杭州职业技术学院 SCG253 基于工作领域的“职业能力模块包”综合实训体系设计 SCG254 浙江省高校教师体力活动及健康促进状况的动态观察 张英 浙江水利水电专科学校 马申 浙江水利水电专科学校 SCG255 专业实训中植入职业规划教育的实施方法研究 SCG256 公平视野下农村幼儿教育均衡问题实证研究 黄宾 浙江水利水电专科学校 SCG257 基于“公平”原则的高考平行志愿研究 SCG258 基于工作项目的高职商贸类专业学生综合职业能力培养研究 邵坚纲 宁波职业技术学院 SCG259 高职非物质文化遗产教育的社会功能性研究与探索 SCG260 以学科竞赛推动高职院校电子商务专业人才培养模式改革与创新研 究 示范性高职院校证券类课程教学资源库体系研究—以《证券投资实 SCG261 务》课程为例 SCG262 基于能力本位的高职英语教学评价研究 刘彩珍 宁波职业技术学院 江平 杭州职业技术学院 宣乐飞 杭州职业技术学院 孙斌 杭州职业技术学院 李增芳 浙江水利水电专科学校 黄东有 嘉兴教育学院 姒依萍 宁波职业技术学院 戴海容 浙江金融职业学院 周邦瑶 浙江金融职业学院 凌来芳 浙江金融职业学院 鲁明川 浙江金融职业学院 SCG263 校企文化共融视角下的金融应用型人才诚信教育模式构建 SCG264 校企深度融合视角下的高职工学互动合作育人新模式的实践与研究 吴国平 浙江金融职业学院 深化应用型金融人才教育培训的研究与实践——以浙江金融职业学 杨树林 浙江金融职业学院 SCG265 院为例 翁燕文 宁波教育学院 SCG266 高职应用英语专业校内外实训互动机制研究 SCG267 基于工作过程的高职计算机专业“项目化”实训教学模式研究 SCG268 流动人口子女学校教师队伍的现状及培训策略研究 华晓宇 宁波教育学院 莫晓东 宁波教育学院 SCG269 创新创业教育理念下的经管类实训基地建设研究 SCG270 高职学生学习水平的实证定量分析及扩展研究 葛高丰 浙江经济职业技术学院 SCG271 基于岗位胜任特征的职教课程开发研究 SCG272 高职课程考试多元化性评价体系研究 王建红 浙江经济职业技术学院 SCG273 手机辅助医学基础课程的教学研究 “工作坊教学模式”在药学自主性实验教学中的构建与评价---SCG274 ————以药物分析为例 SCG275 基于以培养护理临床处置能力为目标的创新实践体系的研究与实践 SCG276 基于校企合作模式的产教结合网络平台的构建与实践 王黎芳 浙江医学高等专科学校 SCG280 和谐校园视角下大学生特殊群体的教育管理研究 SCG281 “一体两翼三重点”的“校企合作”人才培养模式的研究与探索 于美亚 浙江医药高等专科学校 谷峰 浙江经济职业技术学院 刘育峰 浙江经济职业技术学院 施菁 浙江医学高等专科学校 周彩华 浙江医学高等专科学校 褚美芬 浙江医学高等专科学校 医学技术教育的人文化途径及其实践模式研究--以浙医专构建医学 王希坤 浙江医学高等专科学校 SCG277 人文教育体系为例 浙江医药高等专科学校 SCG278 主体间性视角下高职院校感恩教育模式探析 陈瑶 周春芬 浙江医药高等专科学校 SCG279 大学生创业教育的文化机制研究 汪继耀 浙江医药高等专科学校 高职学生专业认同的心理测度、影响机制和调适策略——基于杭州 胡小爱 浙江经贸职业技术学院 SCG282 市高职院校的调查和分析 何璇 义乌工商职业技术学院 SCG283 高职院校项目化教学的应用与实践研究-以国际贸易实务为例 SCG284 高职院校工学结合教学模式下顶岗实习存在的问题及对策 SCG285 高职院校科研激励机制构建与实证研究 大学生电子商务主题创业园的建设与运行研究--以义乌工商职业技 SCG286 术学院为例 高职学生创业胜任力模型构建及培育研究--以义乌工商职业技术学 SCG287 院为例 SCG288 非物质文化遗产视域下高校传承武术文化教育的研究 黄秀常 义乌工商职业技术学院 SCG289 增进纺织服装类高等职业教育吸引力研究 王爱民 浙江纺织服装职业技术学院 SCG290 高职院校师资培养的区域合作研究 武南 SCG291 艺术与技术之间——高职服装设计人才核心技能培养方法论研究 侯凤仙 浙江纺织服装职业技术学院 SCG292 基于“共享型教学资源”的高职教学平台研究与实践 SCG293 高职院校数字型共享教学资源库建设研究--以电子商务专业为例 庞倩超 浙江纺织服装职业技术学院 王慧 浙江商业职业技术学院 SCG294 高职会计专业创新创业教育核心竞争力研究 SCG295 卓越绩效模式创业教育战略规划研究 孙振丹 浙江商业职业技术学院 黄素萍 义乌工商职业技术学院 何淑贞 义乌工商职业技术学院 潘建林 义乌工商职业技术学院 金红梅 义乌工商职业技术学院 浙江纺织服装职业技术学院 邵贵平 浙江商业职业技术学院 窦珂 浙江商业职业技术学院 SCG296 环境艺术设计专业“工作室”制人才培养模式的教育效能和评价体系研究 诸葛霄 浙江商业职业技术学院 SCG297 以就业为导向的高职外语教学改革与创新研究 SCG298 基于工学结合人才培养模式的高职院校企业兼职教师队伍建设研究 李淑芳 浙江商业职业技术学院 胡勇 湖州职业技术学院 SCG299 基于“果因效”逻辑的高职土建专业课程项目化实践研究 SCG300 高职商务英语专业“模块化、层级式”实践教学体系构建研究 SCG301 以“项目教学”为载体的高职院校FPGA课程改革探索及案例设计 刘青春 湖州职业技术学院 吴国强 湖州职业技术学院 构建以服务地方经济为平台的高职旅游专业人才培养模式—以湖州 熊友平 湖州职业技术学院 SCG302 职业技术学院旅游管理专业为例 安全防范技术专业工学结合模式的探索与实践——澳大利亚新学徒 孙宏 浙江警官职业学院 SCG303 制的借鉴 王新兰 浙江警官职业学院 SCG304 警学结合背景下综合实训课程体系构建的探索与实践 SCG305 安全防范技术专业校内生产性实训基地教学模式探索 SCG306 高职院校办学投入与绩效社会化评价模式改革实践研究 SCG307 SCG308 SCG309 SCG310 基于行动导向和职业素质目标的教学模式研究——以市场营销专业 “三.三.三+职业素养”教学模式构建为例 依托模拟公司的高职职业素质核心能力实践课程教学模式研究—— 以宁波城市职业技术学院“校园秘书服务公司”为例 高职院校校企深度合作长效保障机制与对策研究——基于对浙江高 职院校的调查 高职涉外经贸类专业群“1+X”与“X+1”人才培养模式对比研究 高福友 浙江警官职业学院 颜炼钢 宁波城市职业技术学院 王明霞 宁波城市职业技术学院 王岩 宁波城市职业技术学院 李济球 宁波城市职业技术学院 李俊香 宁波城市职业技术学院 行业企业深度参与支持高职强校建设实践研究——以宁波旅游会展 章平 宁波城市职业技术学院 SCG311 人才培养基地持续创新发展为例 谢波飞 温州职业技术学院 SCG312 基于工作压力应对方式的高职体育教师职业倦怠对策研究 SCG313 高职会计专业校内毕业综合实践的创新与实践——以温职院为例 SCG314 国家示范专业“鞋类设计与工艺”创新性人才培养的后续研究与实 践 SCG315 高职院校科技创新服务平台绩效评估与监测研究 SCG316 基于工程化培养模式的高职Web开发方向课程体系改革与实践 包爱平 温州职业技术学院 SCG317 基于真实运营平台的电子商务项目化教学改革研究 SCG318 微博在增强高职院校思想政治理论课教学效果中应用的研究 孟昊雨 温州职业技术学院 SCG319 高职图书馆专业馆员服务模式的演进及发展方向研究 SCG320 校企合作人才培养质量评价体系的构建——以建工专业为例 周云 浙江建设职业技术学院 李强 浙江建设职业技术学院 SCG321 基于CDIO理念的高职课程体系研究——以工程造价专业为例 SCG322 资源共享型网络教学平台课堂教学成效研究 何向彤 浙江建设职业技术学院 SCG323 探索构建工学结合下的顶岗实习质量标准 SCG324 高职装饰设计专业三结合式计算机辅助设计实践教学研究 吴冬平 浙江建设职业技术学院 SCG325 高职国际贸易实务专业实践教学研究与实践 SCG326 高职院校实施企业德育导师制的实践研究 乔红学 绍兴职业技术学院 杜少勋 温州职业技术学院 池春阳 温州职业技术学院 张白桦 温州职业技术学院 汤宗礼 浙江建设职业技术学院 赵筱斌 浙江建设职业技术学院 王蕾 浙江建设职业技术学院 陈国强 浙江国际海运职技院 朱燕青 浙江国际海运职技院 SCG327 以职教理论阅读为支持的高职院校教师专业成长研究 SCG328 基于“冰山理论”的高职酒店管理专业学生职商培养的探索与研究 邵学珍 浙江国际海运职技院 SCG329 高职航海体育课程体系建设研究 SCG330 海洋旅游特色专业创新与建设研究 滕海颖 浙江国际海运职技院 SCG331 农类高职院校始业教育体系研究 SCG332 基于“田间课堂”的高职植物保护课程实践教学改革 邵曦 龙京红 浙江国际海运职技院 温州科技职业学院 王晓峨 温州科技职业学院 SCG333 网商创业，成就梦想——面向就业的电子商务专业实践教学研究 SCG334 大学生创业教育的转型发展研究 崔晓军 温州科技职业学院 SCG335 以数学建模为载体，培养高职学生创新思维的探索与实践 SCG336 高等旅游职业教育国际化发展的理论构思与实践探索 骆秋琴 温州科技职业学院 高职“制造类”专业群校企共建运作机制与内涵建设实践研究—以 SCG337 杭州科技职职院机电工程系为例 SCG338 积极心理学理念下高职大学生闲暇教育研究 SCG339 高职土建专业“工学结合”校企双赢长效模式的研究与实践 “校企合作、工学结合”人才培养模式在高职院校的改革实践—以 SCG340 杭州科技职业技术学院艺术类设计专业为例 SCG341 基于工学结合的技能应用型人才评价体系的研究 罗晓晔 杭州科技职业技术学院 SCG342 高职物流专业学生职业能力模糊综合评价研究 SCG343 基于机器人平台的高职学生创新能力培养研究 颜文华 浙江交通职业技术学院 SCG344 风险投资融入高职创业教育的策略研究 郑秀 SCG345 温州市高校网球选项教学中学生学习动机水平的调查研究 SCG346 竞技体育专业CDIO模式课程体系的构建与实施 潘树金 浙江工贸职业技术学院 浙江省优秀运动员文化教育现状的调查分析和保障体系构建的实证 SCG347 研究——以浙江体育职业技术学院为例 SCG348 基于VOCSCUM方法的高职生物技术专业人才培养方案的探究与实践 浙江省高职院校与商业特色街区“合作共赢”途径研究——以英语 SCG349 专业为例 高职数控专业校内生产型实训基地建设的研究与方案设计 SCG350 光纤到户培训项目与通信线路专业对接探索与实践—以《通信用户 SCG351 线路终端安装与维护》课程为例 基于实际工作背景的高职通信类专业《电信服务礼仪》课程设计与 SCG352 教学研究 SCG353 以模拟公司为载体的工商企业管理专业项目化教学系统研究 SCG354 构建职业活动导向型《出纳实务》课程的研究与实践 邵阳 温州科技职业学院 严一平 浙江旅游职业学院 单文荣 杭州科技职业技术学院 周晓龙 杭州科技职业技术学院 贺克 杭州科技职业技术学院 吕凤军 浙江交通职业技术学院 蔡承宇 浙江工贸职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 厉丽玉 浙江体育职业技术学院 应华 浙江体育职业技术学院 周纪东 浙江育英职业技术学院 葛秀华 浙江育英职业技术学院 丑幸荣 杭州万向职业技术学院 左利群 浙江邮电职业技术学院 宋艳秋 浙江邮电职业技术学院 张伟东 浙江长征职业技术学院 康杰 浙江长征职业技术学院 SCG355 职业技能大赛对高职教育发展的影响力研究 SCG356 适应创意产业发展的高职艺术设计教育研究 张建平 浙江同济科技职业学院 陈旭彤 浙江同济科技职业学院 基于建构主义理论的高职《现代工程图学》“教学做一体”模式的 单 澜 浙江同济科技职业学院 SCG357 研究与实践 SCG358 高职计算机网络类专业“双证融合、四段一体”人才培养模式研究 景秀眉 浙江同济科技职业学院 程方启 浙江工商职业技术学院 SCG359 基于“教学工厂”的模具设计与制造专业实践教学模式研究 引入建筑行业招投标机制，改革高职土建类专业毕业设计环节—以 余志强 浙江工商职业技术学院 SCG360 楼宇智能化专业为例 翁春颖 浙江工商职业技术学院 SCG361 新农村建设下新型农民培育问题研究：基于职业教育的视角 SCG362 “产学研”为纽带的高职教育服务区域经济的路径研究 基于利益相关者视角重构工学结合模式下高职院校教学质量监控体 SCG363 系研究 SCG364 面向现代健康服务业的相关医学类高职院校人文素质教育课程体系 研究 SCG365 基于健康服务岗位开拓的医学营养‘订单式’人才培养模式的探索 沈励铭 宁波天一职业技术学院 SCG366 浙江省高职实践教学现状调研 SCG367 黄酒酿造核心课程体系的理论与实训教学研究 万志平 浙江工业职业技术学院 SCG368 高职电子商务专业PCTP人才培养模式研究 SCG369 民办高职院校内部教学督导模式研究 张仕军 浙江工业职业技术学院 许华春 浙江广厦建设职业技术学 张月相 院 浙江汽车职业技术学院 祁义霞 宁波天一职业技术学院 吴美蓉 宁波天一职业技术学院 李伟东 宁波天一职业技术学院 寿泉洪 浙江工业职业技术学院 SCG370 汽车类3D互动多媒体教学平台的研究与开发 SCG371 校企共建《汽车技术服务与营销》专业工学结合人才培养模式研究 楼莉萍 浙江汽车职业技术学院 SCG372 基于产业转型升级背景下的汽车类专业就业市场的研究—以浙江省 朱玉华 浙江汽车职业技术学院 为例 吴太胜 台州职业技术学院 SCG373 教育工具化视域中大学生生命教育的缺失与对策研究 以提升学生岗位素质与技能的虚拟实训教学应用研究——以高职模 李金国 台州职业技术学院 SCG374 具专业为例 马章良 台州职业技术学院 SCG375 以项目为导向的高职创业教育课程设计探讨研究 许益成 台州职业技术学院 SCG376 基于CDIO的高职软件开发类专业项目化课程体系改革研究 SCG377 ESP课程设计研究--以绍兴纺织行业为例 SCG378 高职医学基础课程实践环节整合研究——以医学机能实训课建设为 例 SCG379 文化产业化视野下的浙西农民画研究 SCG380 Ch平台在高职C程序设计教学中的应用研究 曾如刚 浙江农业商贸职业学院 SCG381 工学结合人才培养模式下高职教师评价体系研究 SCG382 基于行动导向的高职销售管理课程教学改革探索与实践 汤书福 丽水职业技术学院 SCG383 激活公选课传统文化因子 浓厚大学生人文素养氛围 SCG384 基于工学结合的高职有效教学模式构建 梅松华 丽水职业技术学院 SCG385 新时期高职院校教风学风研究 SCG386 以专业应用为导向的高职数学有效教学探索 金泽 SCG387 基于职业能力培养和职业发展的高职“一课双师制”研究 SCG388 “需求分析”视域下的商务英语特色课程体系构建 金啸胜 台州科技职业学院 SCG389 高职院校学生马克思主义信仰问题探析 SCG390 高职教师反思型校本培训模式研究与实践——以嘉兴职业技术学院 为例 SCG391 高职软件服务外包专业校企共建机制研究——以嘉兴职业技术学院 为例 “工学结合”背景下高职院校《花艺环境设计》课程教学体系构建 SCG392 与实践探索 SCG393 高职院校学生抑郁心理的考察与疏导方略研究 吕长军 嘉兴职业技术学院 SCG394 浙江省内电大远程教育服务质量研究——基于学生评价的视角 SCG395 基于宁波的农村妇女教育培训调查及对策研究 方宇通 宁波广播电视大学 姚水洪 衢州职业技术学院 周华 衢州职业技术学院 郭萍 丽水职业技术学院 夏凤 丽水职业技术学院 牟惠康 台州科技职业学院 台州科技职业学院 王君丽 台州科技职业学院 李辉 台州科技职业学院 刘桂林 嘉兴职业技术学院 党中华 嘉兴职业技术学院 张金峰 嘉兴职业技术学院 蒋少容 嘉兴南洋职业技术学院 齐爱花 宁波广播电视大学 SCG396 社区学习网与社区公共服务体系相融合的知识建构与运行管理研究 许卫平 宁波广播电视大学 陈晨 杭州广播电视大学 SCG397 基于创业实践的高职院校专业社团模拟公司化运作研究 SCG398 立足乡土的高职大学语文教学改革与实践研究 SCG399 高职院校土木工程施工类专业校企深度合作研究 周晓音 杭州广播电视大学 沈先荣 杭州广播电视大学 温州模式情境下“教育失灵”之克服与“有效教学”之建构——以 吕伟超 温州广播电视大学 广播电视大学开放教育为例 SCG400 继续教育中学历教育和非学历教育的结合模式研究——以电大现代 SCG401 远程开放教育为例 基于网络的老年远程教育：模式创新、问题及策略研究——以温州 SCG402 老年教育为例 SCG403 用会话方略提高成人学生的英语口语能力 SCG404 基层电大开放教育教学管理问题研究 谢瑞霞 温州广播电视大学 陈春勉 温州广播电视大学 戴锦君 台州广播电视大学 陈华 台州广播电视大学 SCG405 网络远程学习者自我效能感研究 SCG406 新生代农民工教育培训需求分析及其对策研究 胡智标 浙江广播电视大学 SCG407 开放教育下网络课程体系建设与质量管理问题研究 SCG408 终身学习框架下基于远程开放实验的成人学习研究 琚向红 浙江广播电视大学 SCG409 土木工程专业远程开放教育改革研究 SCG410 开放教育视角下的移动学习资源设计研究 郑健民 浙江广播电视大学 张吉先 浙江广播电视大学 齐幼菊 浙江广播电视大学 郑 炜 浙江广播电视大学 SCG411 现代远程教育立法的内容架构与现实困境研究—以浙江电大为个案 张建飞 浙江广播电视大学 林世开 浙江广播电视大学 SCG412 现代远和教育发展环境下电大财务管理特点研究 SCG413 基于非营利组织营销理念的基层电大发展战略研究 SCG414 布局调整下中小学组织气候建设问题研究 陈甫英 嘉兴广播电视大学 SCG415 探索中华传统美德在和谐社区建设中的新张力 施蕾芬 丽水广播电视大学 SCG416 基于项目化教学实训体系运行机制的探索 王召鹏 浙江机电职业技术学院 SCG417 高等职业院校专业竞争力研究 倪勇 SCG418 高职院校“校企合作”中的企业驱动力研究 陈云祥 浙江机电职业技术学院 华芳英 嘉兴广播电视大学 浙江机电职业技术学院 SCG419 以大项目为载体重构高职机械类专业实践教学体系 郑姝 浙江机电职业技术学院 SCG420 基于工作过程与职业标准融通的高职国际贸易专业新课程体系开发 郑荷芬 浙江机电职业技术学院 研究 SCG421 多模态PPT演示教学与高职学生多元识读能力的研究 徐芳 浙江机电职业技术学院 SCG422 构建高校和谐校园的教育管理研究 熊 萧 浙江东方职业技术学院 SCG423 基于演化博弈理论的组织学习和企业组织适应性的实证研究 郑文兵 浙江东方职业技术学院 SCG424 基于职业生涯的高职会计学生职业能力培养研究 SCG425 基于创新型人才培养的实训教学探索与实践 郑晓青 浙江东方职业技术学院 盛法生 浙江财经学院 SCG426 “低碳思维”下的工程管理本科教学改革研究-以浙江财经学院为 例 SCG427 二语习得中的CBI模式的应用研究 马燕红 浙江财经学院 SCG428 促进英语专业学生主动性学习的教学方法探索及实践 《新义务教育法》背景下浙西地区学生学业表现城乡差异分析及对 SCG429 策研究 专业类高校学生阅读教育促进机制研究——以浙江财经学院“读百 SCG430 本书”学分认证为例 SCG431 构建医学院校临床课程考核体系的实践研究 SCG432 建构转化医学视域下医学检验本科教育的新模式 周望月 浙江财经学院 SCG433 标准化学生在妇产科教学中的应用研究 SCG434 口腔专业留学生开放式实验模式与评估系统研究 杨孝军 温州医学院 SCG435 典型病例图像引导的眼科临床技能评估系统的构建与实践研究 SCG436 在医学高等教育中开展语言治疗-语言病理学课程初步建设的规划 研究 SCG437 科研能力系统性培养在医学本科生教学实践中的应用 SCG438 高校国家精品课程建设研究 张宗端 温州医学院 SCG439 浙江海洋人才培养体系建设中的三大结构性问题研究 SCG440 高校课程形成性评价模式研究与实践 游家胜 浙江海洋学院 SCG441 基于Twitter通讯平台的研究生虚拟团队建设的研究 SCG442 90后大学生性道德教育的路径选择 朱本浩 浙江海洋学院 SCG443 新媒体传播方式与大学生人文精神的关系研究 SCG444 基于服务性学习的英语师范生实践教学研究 瞿明刚 浙江海洋学院 李汉强 浙江财经学院 姜励卿 浙江财经学院 李莉 浙江财经学院 卢丽笋 温州医学院 楼永良 温州医学院 胡荣党 温州医学院 王彦亮 温州医学院 王万铁 温州医学院 潘爱珍 浙江海洋学院 林静 浙江海洋学院 方志华 浙江海洋学院 罗毅 浙江海洋学院 SCG445 成人高校战略绩效管理研究 基于TQM理论的开放教育教学质量保障体系研究与实践——以电大 SCG446 萧山学院为例 SCG447 浙江民办高等职业学院可持续发展研究 申树明 萧山电大 SCG448 独立院校物流管理专业CDIO教育模式的研究与实践 SCG449 泛在网络背景下大学生创新环境培育：基于网络新语产生的机理 杨桂丽 浙江大学宁波理工学院 朱小明 萧山电大 马英姿 浙江横店影视职业学院 余志伟 浙江大学宁波理工学院 李 飒 浙江大学宁波理工学院 SCG450 基于兰盖克语法理论的英语词汇教学石化消解研究 余燕芳 衢州电大 SCG451 基于用户满意度的电子教学系统多指标评估方法研究 电大机械设计制造及其自动化专业工学结合人才培养模式的研究与 何晓红 衢州电大 SCG452 实践 浙江省教科规划2011年度重点研究课题目录 编号 课题名称 SB1 特殊学生道德成长支助体系的构建与实施 负责人 单位 项海刚 杭州市上城区教育局 SB2 基于生本的阅读生态型学校构建的实践研究 柴伟明 杭州市宗文小营实验学校 SB3 “学程导进”教学模式的理论和实践研究 何志英 杭州市采荷实验学校 SB4 SB5 意识·行为·态度——构建学校教育科研“三元” 文化的实践研究 基于低碳理念的校园生活方式的构建与实践研究 SB6 高水平小学培育的区域推进机制与策略研究 张云雷 杭州市拱墅区教育局 SB7 中学生社团活动课程化的探索与实践 曹秀兰 杭州市文澜中学 SB8 教师责任心培养是路径设计和载体创新 闵群 SB9 校本光谱课程实施研究：教师教学的视角 王怡芳 杭州市卖鱼桥小学 SB10 按孩子的想像构建现代学校 SB11 基于儿童文化的个性化教育校本评价策略研究 钱志清 杭州市西湖区教育局 SB12 国际视野下的绿城课程的设计与实施 SB13 基于育人模式转换的学生社团建设研究 冯 SB14 新课程背景下建构高中生服务性学习模式的实践研 究 以教师幸福成长工作室为载体，构建区域教师心理 SB15 保健支持系统的研究与实践 让花儿幸福地开放----构建“童玩联盟”培育幸福 SB16 学子的实践研究 SB17 农村学生群体领袖气质培养的实践研究 SB18 提升小学生校园生活幸福指数的实践研究 孙 许晓静 杭州采荷中学教育集团 周艳兰 杭州市丁兰实验中学 杭州市外语实验小学 汪培新 杭州市学军小学 晨 杭州绿城育华小学 徐柏兴 杭州市萧山三中 戎 浙江省萧山中学 杨仁洪 杭州市余杭区教育局 戚柏荣 桐庐县第一实验小学 秦华金 桐庐县横村中心学校 陈秋赟 桐庐县春江小学 SB19 以园林实训基地为载体的农民素质培训的实践研究 周永恩 依托潇洒桐庐 弘扬桐君文化--农村中等职业学校餐 吴俊峰 SB20 饮服务实训基地建设的实践研究 SB21 中职学生职前教育研究_非专业技能的职业素质培养 邢云鹏 研究 SB22 基于社会性发展的幼儿区域活动学习行为管理的研 金卫国 究 毛建平 SB23 “规范+选择”特色学校模式的探索 桐庐县职成教中心职业技术学校 桐庐县职业教育与成人教育中心 杭州市交通职高 杭州市教育科学研究所 宁波市李惠利中学 SB24 随班就读资源教师培训模式的实践与研究 SB25 区域提升初中教学质量的教学改革行动研究 金 SB26 区域推进中小学合唱特色的实践研究 SB27 模块式生存训练在普高德育中的应用价值研究 俞 SB28 初中“培元性”校本课程的开发与研究 SB29 乡镇幼儿园优质发展共同体建设研究 朱时宏 宁波市鄞州区实验中学 SB30 中职学校构建“一校一品”的研究与实践 SB31 基于良好生活体验的德育基地链建设研究 蔡祖航 余姚市教育局 立足本土企业文化，打造职校特色社团——职业学 SB32 校学生社团的建设与实践 SB33 中学自主学习背景下问题教学法的实践研究 SB34 区域网络教学资源整合与应用效益的研究 让教师在“做成一件事”中发展教育实践智慧的实 SB35 践研究 SB36 以礼仪教育为载体的中职德育课实践研究 构建城乡集团化办学管理体制与运行机制的实践研 SB37 究——以鹿城区为例 SB38 基于科学史课程资源开发利用的教学实践研究 SB39 基于构建教师教育教学反思机制的实践研究 SB40 教育改革背景下的高中英语教学方式传承与创新研 究 莹 宁波市海曙区教育局 祝宪丁 宁波市江北区教育局 斌 宁波市北仑区教育局 李舟如 宁波市鄞州区姜山中学 周敏芬 宁波市鄞州区姜山幼儿园 张 良 奉化市教育局 宋厘国 象山县爵溪职业高级中学 王恕成 象山县宁波滨海学校 周伟 温州市电化教育馆 白莉莉 温州市实验小学 蒋黎明 温州华侨职业中等专业学校 林世南 温州市鹿城区教育局 翁庆双 瑞安市安阳实验中学 胡玉娥 乐清市虹桥镇妇联幼儿园 王怀阳 苍南县仁英高级中学 SB41 流行音乐对高中学生的影响及其对策 SB42 洞头县区域性推进农村小学小班化教育的行动研究 赵蓓莹 文成中学 SB43 积极关怀下的儿童主观幸福感培养策略研究 SB44 基于名师引领的教师自主合作区本研训模式研究 李武南 金华市宾虹小学 倪志敏 洞头县教师进修学校 唐振华 金华市婺城区教文体局 SB45 小学生非智力因素培养校本课程的开发与应用研究 徐锦生 金师附小教育集团 SB46 基于“小学生道德叙事”的德育微型课程资源开发研究 金炜浙 金华市金东区仙桥小学 SB47 小学青年教师“职业心灵成长”的实践研究 SB48 区域科研型教师专业化成长工作室运行机制的研究 方青 金华市金东区东关小学 SB49 基于学校变革领导优化教育品质的实践研究 SB50 历史名校文化传承与创新的实践研究 李建生 武义县壶山小学 SB51 全息阅读拓展小学德育功能与途径的实践研究 SB52 山区初中“轻负高质，绿色崛起”的策略及研究 卢雁红 东阳市外国语小学 SB53 “美德养育引领学生和谐发展”的实施研究 SB54 深化工学结合，校企合作改革实践研究 周生民 磐安县第二中学 叶卫 台州市教育局 SB55 家长学校校本课程建设的研究 “学习指导”支持下的“先学后导”区域教改探索 SB56 与研究 SB57 中等职校“114”自主教学的实践研究 SB58 塑造阳光教育，推进教育民主的行动研究 金观 台州市椒江区教育局 SB59 基于提升职业素养中职“多元制”育人模式研究 SB60 教师专业“学术化”成长模式的实践研究 柳丹鸣 温岭职业技术学校 SB61 以细节实践构建农村小学德育新模式的探究 SB62 中小学生自主学习体系构建的实践研究 吴在君 台仙居下各中心小学 SB63 “轻负优质”教学策略的研究与实践（2012、9） SB64 中学合作教研效能提升的再研究 曹刚阳 绍兴县实验中学 SB65 小学生养成教育课程化的实践与研究 SB66 基于提升学生幸福感的学校文化建设 李红伟 嵊州市城北小学 SB67 中等职校创新型技能人才培养实践与研究 陶行知教育思想引领下开展小学语文生活化教学的 SB68 实践与研究 在城乡教育共同体”一体化”办学模式下促进农村 SB69 教师专业化成长的实践与研究 SB70 高中生前置性学习引导研究 潘美祥 新昌县职业技术学校 SB71 初中学段实施职业生涯教育再研究 全景式培育：高原期教师专业发展“三重镜像”的 SB72 审视与研究 SB73 中职学校承担技能型人才培训服务地方经济的研究 SB74 区域性整体推进心理健康教师专业成长的实践与研 究 SB75 复杂生源学校重构多元校园文化的研究 SB76 幼儿园创意玩纸游戏的实践与研究 普通高中教师专业发展的路径选择与定向培养的实 SB77 践研究 SB78 “七子育人”课程化实施的研究 钱海燕 嘉善四中 陆忠民 平湖师范附属小学 SB79 生产型实训基地建设的研究与实践 SB80 小学数学后四分之一学生转化策略研究 郑德荣 衢州中专 SB81 畲族传统文化资源的开发与利用 SB82 普通高中实行小班化教育的实践与研究 康绍源 龙游县沐尘小学 SB83 学会生存 快乐成长 SB84 “方瓦树人” 瓦艺特色教育的实践与探索研究 陈菁和 莲都区城北小学 SB85 普通高中通用技术课堂开展创新项目设计的研究 林雅芝 嵊泗中学 卢小珍 兰溪市教育体育局 韦国清 东阳中学 陈卓珺 磐安县安文初中 余功清 台州市路桥教育局 王仁田 台州市路桥中等职业技术学校 张江 温岭教育局 王植胡 仙居实验小学 林启根 台州市玉环县教育局 陈祖康 嵊州市城关中学 王伟勇 新昌中学 徐 令 诸暨市浣江小学教育集团 蔡荣明 海宁市丁桥镇中心小学 钱智跃 桐乡市茅盾中学 何永香 海盐县职成教中心 朱建平 湖州市教育局 朱建明 湖州市吴兴区道场小学 盛 奕 安吉县机关幼儿园 张向前 长兴中学 朱建跃 湖州市南浔区菱湖实验小学 余胜秋 衢江区第一小学 吴一鸣 丽水中学 王松国 丽水岱山县怀慈小学 以“米丘林”基地为载体培养现代“小农人”的实 SB86 践研究 SB87 “吸引教育”理念下教师集体效能感建设的实践研 究 SB88 基于新教师职业发展规划的个性化园本培训的研究 SB89 基于减负背景下高效课堂建设的实践研究 夏波芬 丽水定海区盐仓中心小学 顾仲琪 舟山市南海实验学校高中部 丁红儿 丽水定海区海娃幼儿园 葛晓明 义乌市教育局 SB90 构建开放、简约、智慧“阳光课堂”的实践研究 SB91 浙江省学校心理健康教育发展模式研究 金孜红 义乌市实验小学 SB92 我省城乡学校网络结对促发展的实践研究 SB93 20世纪中国学校音乐教育法规建设研究 徐飞 浙江省教育技术中心 杨和平 浙江师范大学 SB94 基于网络技术的大学英语自主学习型动态教学模式 研究 SB95 中美跨文化网络协作学习支持策略研究 潘孝泉 浙江师范大学 SB96 国学教育资源中的“浙江学派” 朱俊瑞 杭州师范大学 SB97 浙江省高校大学生思想政治工作进公寓调查研究 方亮 庞红卫 浙江省教科院 茅育青 杭州师范大学 杭州师范大学 SB98 探究式科学教学的实效性研究 蒋永贵 杭州师范大学 种群生态理论视角下的大学学科组织成长研究：模型与实证 凌健 浙江工业大学 SB99 SB100 “高技能”职教师资培训模式研究与对策 SB101 工学结合、顶岗实习的浙江高职人才培养模式研究 黄朝阳 浙江工业大学 SB102 贫困大学生和谐人格培养的策略研究 农村中小学英语教师语言素质提升策略研究－－以 SB103 语音为视角 英语学科教研员专业标准研究－－以浙江省英语教 SB104 研员为例 基于社会与大学生需求匹配导向的市场营销专业培 SB105 养模式研究 SB106 高校外语实验教、学、用一体化研究 SB107 适应高等学校会计制度变化的对策研究 黄莺 SB108 基于网络环境的大学生职业发展教育模式研究 SB109 地方大学创新创业教育产学研合作模式研究 徐爱琴 浙江中医药大学 黄文光 宁波大学 文学艺术在理工科院校创新人才培养中的重要性及 SB110 其路径研究 信息观下的教育理论探索——基于数学教育的理论 与实践研究平台 SB111 SB112 浙江民间艺术资源利用与艺术人文教育研究 SB113 高校体育教师职业认同与专业发展研究 SB114 基于CDIO的工程管理专业人才培养模式研究 李海宗 浙江工业大学 浙江外国语学院 王春晖 浙江外国语学院 刘懿 浙江外国语学院 顾春梅 浙江工商大学 于学勇 杭州电子科技大学 邵胜华 浙江广播电视大学 刘坤媛 中国计量学院 方均斌 温州大学 王其全 中国美术学院 尚志强 浙江传媒学院 陈春来 浙大城市学院 陈 锋 浙大城市学院 SB115 应用型高校实践教学质量分类管理的探索与研究 杨之雷 浙江树人大学 SB116 “T型人才培养模式”下工商管理本科专业选修课程群的设置与实施 王一涛 浙江树人大学 SB117 浙江省农村家庭对民办高等教育的支付能力与需求意愿研究 尹晓敏 浙江树人大学 SB118 信息公开视角下的高校公权力规制研究——以教育部新颁《高等学校信息公开办法》为核心 基于“卓越工程师”培养中的工程能力构建和提升 洪晓波 宁波工程学院 SB119 研究——以宁波工程学院为例 高振强 宁波大红鹰学院 SB120 民办高校营利与非营利分类管理研究——以浙江省为例 SB121 小学初任教师课堂管理行为再研究 社会主义核心价值体系视阈中的大学生思想政治教 SB122 育研究 SB123 教育名师联盟的模式构建与机制化建设的研究 徐浩斌 绍兴文理学院 SB124 地方本科院校全员育人的保障机制研究与实践探索 SB125 以项目为载体促进农村教育和文化发展研究 左 SB126 将地方戏曲引入声乐教学的研究 高职院校商务英语专业“校内生产性”实训教学体 SB127 系创新研究 何晶 王荣德 湖州师范学院 朱水根 嘉兴学院平湖校区 军 嘉兴学院 王淑莲 丽水学院 丽水学院 徐腾飞 金华职业技术学院 基于大企业校企合作机制可持续发展的实效性探索 SB128 与实践 SB129 高职院校校长的特质研究 基于行业需求与职业能力培养为目标的银行服务礼 SB130 仪课程实践教学研究 SB131 国学教育与社会主义核心价值观教育研究 SB132 高职院校职业人文教育体系研究 SB133 建设低碳节约型高校的实践和研究 高职院校专业结构与地方产业结构的适应性研究 SB134 ——以湖职院为例 SB135 高职院校文化品牌培育实践研究 多元办学环境下之开放远程教育资源区域整合研究 SB136 SB137 二语习得中母语迁移和英语阅读能力关系的实证研 究 SB138 浙江海洋经济背景下高职专业建设研究 SB139 维特根斯坦的“语言游戏说”与大学英语教学 基于高职特色专业校企政合作方案与实践——以浙 SB140 江交通职业技术物流管理特色专业为例 SB141 虚拟数字实训基地的构建与研究 丁学恭 杭州职业技术学院 任君庆 宁波职业技术学院 王 华 浙江金融职业学院 徐卫东 宁波教育学院 徐秋儿 浙江经济职业技术学院 王建新 义乌工商职业技术学院 金雁 湖州职业技术学院 俞立军 宁波城市职业技术学院 杨永明 舟山电大 黄瑞红 浙江电大 孙 峰 浙江国际海运职技院 李晓红 浙江旅游职业学院 孙秋高 浙江交通职业技术学院 章武媚 浙江同济科技职业学院 SB142 影响农民工职业培训效果的因素与对策研究 SB143 高职院校“校中厂，厂中校”运行模式探究 洪列平 浙江工商职业技术学院 SB144 大学语文读本精品课程建设研究 应巧姿 金华广播电视大学 李云贵 台州职业技术学院 SB145 重点学科建设与研究生教育协调发展机制研究 赵海利 浙江财经学院