工作坊内容及时间安排.pdf

工作坊内容及时间安排（2 天集中实训） 日期 时间 题目 数字化转型 背景下教学 9:00-12:00 重构创新设 计的内涵及 要点解读 Day1 面向数字化 15:00-18:00 教学转型的 混合式教学 设计工作坊 基于小组的 9:00-10:00 混合式教学 设计实践 数字化转型 背景下混合 10:00-11:00 式教学课程 质量评价指 标解读 Day2 学习内容 1.从信息化到数字化转型，数字技术赋能教学创新促进一 流人才培养的内涵分析 2.从技术应用到模式创新，数字技术赋能教学创新的理念、 思路与途径 3.数字化转型背景下混合式教学创新设计与实践要点分析 4.数字化转型教学实践教学案例分析。 1.数字化转型教学设计：基于数字化资源构建以“学生为 中心”混合式教学设计实训； 2.现代数字技术支撑课堂教学：基于小组的项目式教学、 课堂提问技巧、课堂教学策略及方式方法等教学实践能力 小组教学设计 实训。 与组织实施技 1.以小组为单位，利用已有数字化资源，完成一个教学内 巧策略实训； 容的混合式教学设计； 课堂提问技巧 2.进行小组教学设计实践实训：如何分组？如何提升小组 策略实训；过 成员参与小组任务的积极性？如何有效开展小组教学？ 程性学习评价 1.基于如何有效利用数字化资源，以及混合式课程如何支 撑并促进学生有效学习的课程建设需求，深度解读混合式 教学课程质量评价指标； 2.小组基于课程质量评价指标完成教学设计的自我反思。 1.以小组为单位，对混合式教学设计进行展示汇报； 11:0-12:00 数字化转型 背景下混合 式教学设计 展示、反馈与 15:00-18:00 点评 互动教学实训 2.基于数字化转型背景下混合式教学课程质量评价指标， 每个小组基于给定的评价框架对汇报小组的教学设计进行 评价； 3.基于小组教学及参与式互动教学，培训专家引导组织参 训教师对展示汇报教学设计进行分析、完善，对教学创新 存在的问题进行反馈点评。 4.进一步对小组教学、小组评价等教学策略方式方法进行 实训 设计实践实 训；小组教学 设计、展示与 讨论反馈能力 实训