永丰中学第一届“希沃杯”教师信息化素养提升线上培训实施方案.docx

永丰中学第一届“希沃杯”教师信息化素养提升 线上培训实施方案 一、活动背景 为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能 力提升工程 2.0 的意见》文件要求，促进新媒体新技术在教学中的 有效应用，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准 测评的教师信息素养发展机制，通过信息技术应用能力提升培训实 现教师信息化教学能力、促进信息技术与教育教学融合创新发展， 特组织永丰中学教师进行信息化教学素养培训。 二、活动目标 （一）进一步提升教师的教学课件制作能力、微课制作能力， 切实提升教学课堂效果。 （二）充分发挥教育信息化备授课教学软件、学生评价系统等 功能，改进课堂教学形式，丰富课堂教学内容，优化教与学的方式 方法。 （三）提升教师的信息素养，优化教学资源，迅速提升教师的 教学软件操作能力。 （四）教师能结合自身学科的学科特点来找到适合自身学科的 功能与亮点，做到因材施教。 三、培训对象：50 岁以下的教师 四、培训实施方案 （1）线上直播学习+开营仪式 1 学习时间：4 月 15 日下午（微信群发直播链接，点链接观看 直播） 序号 课程时间 1 课程名称 授课人 课程大纲 开营仪式 希沃讲师 培训形式、培训内容以及需注意的事项 希沃白板在教学中的 2 应用 认识希沃白板，通过授课工具，课件库，课堂活动等功能， 希沃讲师 实现信息化教学工具常态化应用。 （2）线上训练营（初阶） 学习时间：4 月 18 日-5 月 1 日 第一阶段：4 月 18 日到 4 月 24 日，初阶线上研修 参与方式：加入学习群，群内会由希沃讲师进行答疑交流，教 师使用手机或电脑每天进行一次线上学习（学习时长 50 分钟） 关注希沃学苑回复口令“永丰中学培训”参与学习 线上课程见下表： 交互式课件制作初阶训练营（T1） 1、掌握交互式课件制作的基本方法 课程目标 2、掌握信息时代的学生评价与管理方法 3、掌握微课录制与制作的基础应用 学习对象 未接触过交互白板软件的新手老师 1、可以自主制作一份交互式基础课件 输出目标 2、可以利用交互式课件技巧尝试备课、授课 3、可以借助微课制作工具完成课程的基础录制和剪辑 课程形式 课程准备 课程时长 录播视频+音频视频+学习服务 1、下载并安装交互白板教学软件 2、一节 PPT 课件 7天 课程大纲 培训内容 课程内容 每日小测 每日打卡 √ √ 录制微课：录屏篇 Day1： 编辑微课：认识界面篇 录制篇-微课制作小技巧 编辑微课：影像篇 编辑微课：声音篇 2 编辑微课：文字水印篇 新建你的第一份课件 Day2： 背景设计的不同玩法 备课篇-交互式课件制作 图文巧搭配：文本与形状 基础应用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ × √ 不同素材的导入与优化 课件的存储与分享 巧用惊喜蒙层，让课件神秘感倍增 Day3： 备课篇-交互式课件制作 进阶应用 巧用思维导图，让知识梳理更高效 七大课堂活动，提升课堂趣味性 神奇的跳转功能：超链接 N 多动画小技巧，让你课堂 high 翻 Day4： 互动白板授课技巧知多少 授课篇-交互式教学授课 巧用无限克隆，生成性课堂随时上 技巧（上） 巧用小工具，丰富师生互动 一学就会的学科工具 Day5： 授课篇-交互式教学授课 技巧（下） 移动授课，让授课方式更灵活 课件资源高效获取与分享 备授课资源高效生成与管理 班级管理效率神器 Day6： 课前准备-创建学生信息档案 管理篇-创造高效有序的 课堂管理-抓住学生注意力 课堂氛围 课后跟进-智能管理家校沟通 综合应用-成为班级优化大师 【优选】高中语文《登高》 Day7： 案例篇-技术与学科教学 融合策略 高中数学《利用导数研究函数的单调性》 【优选】高中英语《No Drugs》 更多学科精彩应用案例 1.每周完成系统制定的单元考核测评（共 7 次小节考核），通 过考试将显示“已通过”状态。如考试成绩不佳，在培训时间内可 点击考试按钮重考，考试分数以最高一次为准。 2. 完成每天一次打卡，打卡内容分为文字和图片形式，文字 内容为必填项，且字数必须超过 50 字，否则将视为打卡不成功。 可在打卡记录中查询自己是否打卡成功。 3 第二阶段 4 月 18 日-4 月 24 日 所有课程学习完成将有七天时间提交一份希沃交互式课件。作 业要求将在开营仪式上做详细说明。 在培训期间，教师按要求在规定时间学习、考试。参加培训的 教师，需完成所有课程视频学习、通过每场考试、进行每日打卡、 最终提交符合要求的课件大作业（每一项都缺一不可），课程页面 学习进度为 100% 即视为通过培训学习。合格后方可自行打印培训 电子证书。 图 | 获取培训证书示例 4