中央民族大学毕业论文附表（表-至表七）.doc

附表一 课题 名称 中央民族大学本科学生开题报告表 中文 外文 课题来源 学生姓名 课题类型 学 号 专 业 院（系） 毕业论文（设计）时间 年 级 年 月 日 至 年 月 日 选题的目的、意义、主要内容及研究现状分析（附参考文献） (前述内容纸张不足，可以此页为加页) 1 进度安排（以周为单位） 指 导 教 师 姓 名 单 位 职称 所 承 担 任 务 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日 课题类型：A—理论研究；B—应用研究；C—技术开发；D—实验设计；E—其它； 课题来源：A—自选； B—教师指定；C—其它； 2 附表二 中央民族大学本科生毕业论文（设计）自查表 （中期检查用） 学生姓名 所在院（系） 指导教师 专业 指导教师每周指导次数及时间 课题名称 个人精力 实际投入 日平均 工作时间 已完成主要内容 周平均 工作时间 % 迄今所用 天数 待完成主要内容 % 毕业论文 （设计） 工作进度 存在问题 学生签名： 年 月 日 指导教 师意见 指导教师签名： 年 月 日 3 附表三 课题 名称 中央民族大学本科生毕业论文（设计）答辩申请表 中文 外文 学生姓名 所在院（系） 专业 学号 指导教师姓名 申请理由： 学生签名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 指导教师意见： 4 附表四 中央民族大学本科生毕业论文(设计)指导教师评审表 课题 名称 中文 外文 学生姓名 所在院（系） 学号 指导教师姓名 所在单位 职称 序 号 评审项目 1 工作量、 工作态度 2 3 4 指 标 满分 按期圆满完成任务,难易程度和工作量符合教学要求； 认真刻苦，遵守纪律；工作作风严谨务实。 能独立调研和查阅文献资料；能较好地做出开题报告； 调查论证 有收集、综合和正确利用各种信息的能力及获取新知识 的能力。 译 文 翻译准确、通顺、文笔流畅，译文字数符合要求。 论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思 论文质量 完整、层次分明，材料丰富、内容充实，段落及论题间 （文、理兼用） 的衔接自然。文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确， 图表清楚，符合要求。 设计质量 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确， 论据可靠分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、 （毕业设计 推导正确或程序运行可靠；说明书、图纸符合规范。 用） 5 创 总 分： 评语： 新 有独特见解，或有一定应用价值。 评分 20 20 10 40 10 指导教师签名： 年 月 日 5 附表五 课题 名称 中央民族大学本科生毕业论文(设计)评阅人评审表 中文 外文 学生姓名 所在院（系） 评阅人姓名 职称 序 号 1 评审项目 指 学号 评阅人所在单位 标 满分 选题 选题得当，题目大小及难易程度符合要求。 文献资料查阅检索充分，有较强的文献资料查阅、分析 2 调查论证 及运用能力。 论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思 论文质量 完整、层次分明，材料丰富、内容充实，能综合运用所 （文、理兼用） 学知识解决问题。段落及论题间的衔接自然，文笔流畅， 语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。 3 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确， 设计质量 能综合运用所学知识和技能解决问题；论据可靠，分析、 （毕业设计 论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序 用） 运行可靠；说明书、图纸符合规范。 4 创 新 有独特见解或有一定应用价值。 总 分 评语： 评阅人签名： 年 月 评分 20 20 40 20 日 6 附表六 中央民族大学本科生毕业论文（设计）答辩评审表 论文题目 学生姓名 序 号 1 学号 评审项目 报告内容 指 指导教 师姓名 职称 标 满分 思路清晰；论点正确, 概念清楚，语言表达准确；实验 40 方法科学, 论证合理；结论有应用价值。 准备工作充分，时间符合要求。 10 2 报告过程 3 创新 对前人工作有所改进或发展，有独到见解。 答辩 表述清楚，回答问题有理有据。主要问题回答准确、深 40 入。 4 总 评语： 评分 10 分 答辩委员会（小组）负责人签名： 年 月 日 毕业论文（设计）评分 指导教师评分： 评阅人评分： 答辩评分： 综合评定成绩（按结构分 3:3:4）： 答辩委员会负责人签名： 年 月 日 7 附表七 200 年 学院、系（部）本科生毕业论文(设计)选题登记表 序号 题 目 出题人 是否被选 备注 8 9 附表八 200 年 学院、系（部）本科生毕业论文(设计)成绩表 院系（部）负责人签名： 学号 作者 论文题目 姓名 指导教师 是否答辩委 职称 员会成员 评分 指导教师 评阅人 年 月 日 总评成绩 答辩委员会 百分 五级 10 11