教学案例——手账绘“抗疫”·明信寄祝福.doc

手账绘“抗疫”·明信寄祝福 一、活动设计理念： 手账本慢慢在身边风靡了起来，年轻一族喜欢把身边发生的事情， 用 图 文 并 茂 的 形 式 记 录 在 本 子 上 ，书 画 生 活 中 的 点 点 滴 滴 。明 信 片 图 文 并茂贴张邮票，祝福便能跨越千山万水。 面对疫情，中国人表现出的团结、坚强、责任与担当，让我们每一 天 都 被 感 动 包 围 着 。拿 起 手 中 的 画 笔 ，让 感 动 化 作 线 条 和 色 彩 ，在 画 面 中 深 情 舞 动 ， 诗 意 流 淌 … … 让 它 在 手 账 本 中 记 录；让 它 在 明 信 片 中 寄 托 祝福。 二、活动目标： 1、 以 手 账 本 、 明 信 片 的 清 新 画 面 和 语 言 ， 表 达 同 学 们 对 一 线 抗 疫 人员的崇敬之情。 2、 了 解 手 账 本 、 明 信 片 的 特 点 及 美 术 表 现 技 法 。 3、 宣 传 防 疫 知 识 和 表 现 抗 击 疫 情 的 决 心 。 三、活动内容： 目前钉钉是直播学习的主要媒介，若美术课以视频直播的方式来学 习 又 会 增 加 学 生 的 在 线 学 习 时 间 ，所 以 既 要 有 效 的 把 美 术 教 学 落 实 细 致 ， 又要有效的避免学生过长的直播时间。 我们采用布置，线上主题任务清单的教学方式，让学生用身边有的 材 料 和 工 具 来 进 行 主 题 单 元 创 作 ，并 把 这 次《 手 账 绘“ 抗 疫 ”· 明 信 寄 祝福》整合为一个主题单元共三课时（三周），先把课程用微信推送 （ https://mp.weixin.qq.com/s/pt8CoDRV5N-inemmINTb0w） ， 再 把 链 接 地 址 通 过 钉 钉 群 ，以 家 校 本 的 方 式 来 进 行 发 布 。这 样 既 保 证 的 课 程 的 详尽，也便于及时检查和验收学生作业。 主题表现的内容有： 1、 看 到 的 ： 抗 击 疫 情 一 线 的 人 们 ， 发 生 各 种 感 人 事 件 ， 医 生 、 护 士、火神山的建筑工人…… 2、 自 身 的 ： 宅 家 、 网 课 学 习 、 做 家 务 、 体 育 锻 炼 … … 3:、 想 象 的 ： 疫 情 结 束 的 欢 快 场 面 ， 义 务 工 作 者 回 家 团 聚 、 学 生 返 校、各自回归岗位，繁华再来…… 四、活动过程： 第一课时：手账本 清新可爱的手账本很多小朋友都很喜欢，同时我们也发现手账本有 一定的规律那就是版式设计，好看的版式安排让画面变得更有趣味性， 那下面我们就用手账本的形式来记录所见所想吧！ 第一步：准备好水彩笔、勾线笔、颜料、绘画本、白纸等工具。 第二步：构思好版面安排，并用铅笔大致布局。 第三步：先用流畅线条画出主题图，再添加其他装饰图形、花边 （我们可以用到点线面排列组合），最后在空白区域添加书写线。 第四步：从感兴趣的地方上色，根据水彩特性，先浅后深的顺序依 次上色，待稍干后刻画细节，调整画面。 第五步：添加文字，进行适当装饰。 小 贴 士：还 可 以 从 报 刊 杂 志 页 上 获 取 素 材 ，用 拼 贴 的 方 法 让 画 面 更 生 动 。 第六步：调整画面，完成。 第二课时：手账本样式 2 手账本表现形式多样，构图也是五花八门，有上中下、对角线、中 间式……当然我们还能以图形为主，这样更直接。 第一步：先构思内容，根据版面划分图形和文字的位置，从图画开 始入手，画出线描。 第 二 步：上 色 ，除 了 用 到 水 彩 ，彩 铅 ，马 克 笔 也 可 以 结 合 起 来 用 哦 ！ 第三步：加上记录的文字，对于文字可以加色彩装饰，在文字周围 还可以加上花边，小的分割符号，小贴图等…… 第三课时：明信片 手账本能记录所见，明信片能寄托所想，一张卡片带着祝福，就能 飞 越 万 水 千 山 ，这 不 仅 仅 是 一 张 卡 片 ，它 是 对 一 线 抗 疫 人 员 的 深 切 祝 愿： “您们辛苦啦！，等你回家！！” 第 一 步：准 备 明 信 片 大 小 纸 张 ，正 面 用 勾 线 笔 起 稿（ 不 熟 练 者 用 铅 笔 起 稿 ，再 用 勾 线 笔 复 勾 ） ， 画 出 你 想 表 现 的 画 面 ， 注 意 适 当 添 加 细 节 。 第二步：从浅色开始上色，如浅色衣服，皮肤亮部，再逐渐过渡到 中间色、暗部。第一遍上色结束，继续雕琢细节，协调画面。 第三步：翻转画面，在明信片背面划分好区域，邮编、地址、收 件人姓名、邮票……，写上祝福语。 六、活动效果：