创新创业教育课程建设实施办法.docx

校教字〔2017〕46 号 河北科技师范学院 关于印发《创新创业教育课程建设实施办法》的 通 知 各院（系、部），相关处（室），有关单位： 经校长办公会研究通过，现将《河北科技师范学院创新创 业教育课程建设实施办法》印发给你们，请遵照执行。 附件： 1.河北科技师范学院创新创业实践学分认定标准 2.河北科技师范学院创新创业实践学分计分登记表 3.河北科技师范学院创新创业实践总成绩统计表 河北科技师范学院 2017 年 12 月 18 日 — 1 — 河北科技师范学院 创新创业教育课程建设实施办法 为进一步规范创新创业教育管理，切实促进创新创业课 程建设，提高应用型人才培养质量，依据国家和上级主管部 门以及学校相关文件精神，特制定本办法。 一、创新创业教育工作组织与协调 在学校创新创业工作领导小组领导下，根据上级文件和 应用型人才培养定位目标要求，由创新创业教育教学部研发 相关课程和培训师资，各二级教学单位创新创业教育专项小 组具体组织实施。 1.学校领导小组 学校成立以校长为组长，分管教学和学生工作的校领导 为副组长，教务处和招生就业处处长为秘书长，学生处、研 究生部、科研处、财务处、人事处等相关职能部门负责人为 成员的创新创业教育工作领导小组。 2.创新创业教学部 学校设立创新创业教育教学部，教学部设在招生就业处。 负责组织教师开展本教学部的教学研究活动，包括校内师资 的培训和统一调配、校外师资推荐，创新创业教育课程大纲 的研发、教学计划的编制、就业创业指导，为全校学生及孵 化项目、创业者提供导向性、专业性、实践性辅导服务的导 师。 3.专项小组 — 2 — 按照学校统一部署，各二级教学单位设置创新创业教育 专项工作小组，组长由各单位领导班子成员担任。工作组从 学科专业角度选拔提供创新创业教育师资，负责本单位各专 业的相关课程教学工作及相应学分记录与认定，业务上接受 学校创新创业教育教学部管理与指导。 二、创新创业教育课程建设 （一）课程建设内容 创新创业教育应紧紧围绕专业培养目标和培养方向，结 合专业特点，充分发挥专业优势，以提高学生创新创业素质， 培养创新应用型人才为目标，构建创新创业教育体系。创新 创业教育课程包括理论课程与创新创业实践两部分。 1.课程体系 建立创新创业模块化课程，并纳入学分管理体系，以适 应不同专业和就业方向学生的需求。构建创新创业教育理论 与实践相统一，专业教育与就业指导相结合,有机衔接、科 学合理的课程体系。 2.培养过程和模式 根据学生专业学习进程，本着循序渐进、逐步提高的原 则，坚持课内外相结合、校内外相结合、四年不断线，将创 新创业教育贯穿始终。 3.师资队伍 以专业教师为依托，以兼职教师为辅助，采用专兼职相 结合的师资队伍，积极开展专题培训、社会调研、定期进行 创新创业教育研讨，不断提高创新创业教育水平。 — 3 — 4.实习实训 根据学生创新创业实践活动项目内容，充分利用校内外 实践教学基地和众创空间， 搭建稳固、完善的实习实训平 台，满足学生创新创业实践活动需求。 （二）课程设置与学时学分要求 学生 层次 总 学 分 本科 7 专科 5 专接本 理论课程 创新创业实践 学 时 学 分 职业生涯准备与规划 24 1.5 创业与就业指导 16 1 创新创业教育 32 2 职业生涯准备与规划 16 1 地的相关活动。 3.学生主持或参与科 创业与就业指导 16 1 创新创业教育 32 2 研项目、以河北科技 师范学院为署名单位 职业生涯准备与规划 16 1 课程名称 3 创业与就业指导 16 1 项目名称 1.创新创业活动周中 结合专业实践教学活 动开展应用与创新能 力的各种项目。 2.招生就业处孵化基 2.5 1 发表学术论文、申请 专利及成果等获得的 学分。 4.指学生参加学校组 织的院系、学校、市 厅级、省级及国家级 相关竞赛活动所获得 的学分。 5.其他活动。 注：课程学分如有变化，以专业培养方案设置为准；创新创业实 践学分依据认定标准（附件 1）和有关学分互认管理文件执行。 （三）实施途径与办法 1.规范理论课程 依据培养方案下达教学任务、组织课堂教学、严格课程 — 4 — 学 分 1 考核与评价。 2.培育优质示范课程 开设一批有助于提高学生创新能力和就业能力的新课 程，满足学生自主学习、创新学习的需求;重点培育校内创 新创业教育示范课程，充分发挥其示范引领作用;引进校外 相关优质教学资源， 加快创新创业教育优质课程信息化建设。 3.落实创新创业活动周专项教育 每学期“创新创业活动周”的主要内容：大学生创新创 业教育与培训、大学生创业实践活动、大学生创新创业竞赛 活动；学生参与导师的教学改革研究、科学研究项目；学校、 学院或专业组织的学科竞赛、专业竞赛、科技活动、社团活 动等。集中组织的统一申报活动周计划及实施方案，学校组 织专家采用现场检查、访谈交流等方式进行检查。 4.做好其他创新创业实践活动 日常的第二课堂活动、专题讲座活动、社会实践活动等 由组织单位或活动发起部门负责，并留存活动过程材料。 5.组织创新创业项目校内调研活动 每学期由学校创新创业教学部牵头，会同各院系领导， 深入各校区对大学生创新创业活动开展情况做专项调研，就 课程设置、师资队伍现状、众创空间的建设、创新创业实践 活动效果等广泛征求意见，认真听取专家和基层工作人员的 意见和建议，为进一步开展工作奠定坚实的基础。 三、创新创业实践学分认定 学生参加创新创业实践活动，参与科学研究、学科竞赛、 — 5 — 技能竞赛等活动，在严格控制总学分的前提下，学校可以给 予相应学分认定；本科学生累积创新创业实践总学分为 2.5， 专接本和专科学生累积创新创业实践总学分为 1。 1.学分认定工作由学生所在院（系）负责组织实施。 2.各院（系）每学期做一次学分认定审核汇总登记（附 件 2），并向师生公示。 3.经复核审批的《创新创业实践》成绩，在学生毕业前 一学期，所在院系将总成绩统一记入学生的成绩档案，总成 绩统计表（附件 3）交教务处备案。 4.各院（系）要加强创新创业实践学分认定的监督工作， 凡弄虚作假者，取消所得学分，一经查实，按考试作弊处理 并追究责任。 5.学分认定佐证材料由学生所在院(系)留存。 本办法自公布之日起执行。 — 6 — 附件 1 河北科技师范学院创新创业实践学分认定标准 1. 参加各种竞赛获奖与学分对应表 级 国家级 别 省部级 一等 二等 三等 一等 二等 市厅级 贡献 三等 一等 二等 三等 校级 一等 第1名 10 8 6 4 3 2 1 2-3 名 8 6 4 2 2 1.5 0.8 4-5 名 6 4 2 1 1 1 0.5 6-7 名 4 2 1 —— —— —— —— 8-9 名 2 1 —— —— —— —— —— 注：凡队员不分排名先后的团体赛事，队员均按所获奖项等级中的第 1 名计分； 凡通过校级选拔参加省级及以上竞赛项目，未获奖的团队成员，按其排名参照市厅校 级一等奖计学分。 2.参加教研、科研项目与学分对应表 贡献 主持人 2-3 名 4-5 名 6-7 名 国家级 10 7 5 3 省部级 7 5 3 2 市厅级 5 3 2 1 校级 3 2 1 0.5 级别 注：学院审批立项报教务处备案，按校级认定；获得学分以项目验收为准，未完成项目减 半计学分。 3. 发表论文与学分对应表 贡献 第1名 2-3 名 4-5 名 A类 8 5 3 B类 5 3 1 C类 3 2 1 备注 备注 被 SCI、EI、A&HCI 收录（收录源 署名单位须为 为期刊）的本专业论文； 河北科技师范 级别 国内核心期刊 学院 在省级以上公开出版发行的期刊 发表的本学科学术论文 — 7 — 4. 文学艺术类作品与学分对应表 贡献 级别等次 国家级 参评（展、 演）获奖 省 级 第1名 备注 一等奖 10 集体项目限额定人员，以参赛 二等奖 8 三等奖 6 一等奖 8 二等奖 6 三等奖 4 参评（展、 国家级 演）入选 作品 前申报备案批准为准 6 省级 4 校级一等奖 3 校级二等 2 校级三等奖 1 5. 参加校内创新创业实践活动与学分对应表 项目 讲座 备注：原则上每次 培训 其他活动 参加竞赛活动 名称 活动为 3 学时；参 加活动须为院系 标准 0.1 学分/次 0.1 学分/次 0.2 学分/项 0.1 学分/项 或学校统一组织。 注：此表所列内容原则上指创新创业活动周内开展的活动项目，由院系统一组织的活动周以外 的创新创业教育相关项目参照计分。 6.获得专利、软件著作权与学分对应表 贡献 级别 发明专利 第1名 2-3 名 4-5 名 8 5 3 备注 相当于 A 类论文 备注 署名单位须为 河北科技师范 实用新型 5 3 1 相当于 B 类论文 软件著作权 5 3 1 相当于 B 类论文 注：以上成果认定，均以证书名次为准。 — 8 — 学院 附件 2 河北科技师范学院创新创业实践学分计分登记表 院（系）名称： 序号 专业 班级 学期： 学号 学生 姓名 学历 层次 填表日期： 参与活动项目名称 成 绩 获得 学分 备 注 注：此表以班级为单位，由院（系）分学期进行统计并留存。 制表人： 审核人： — 9 — 附件 3 河北科技师范学院创新创业实践总成绩统计表 院（系）名称： 序号 专业班级 填表日期： 学号 学生姓名 成绩 学分 备注 注：院系在学生毕业前一学期将总成绩录入教务管理系统，此表作为录入学生创新创业实践成绩 的依据，交教务处备案。 制表人： 河北科技师范学院校长办公室 — 10 — 审核人： 2017 年 12 月 18 日印发