1.期中综合教学检查总结（样表） 2.听课情况统计表（样表）.docx

附件 1： 嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛 教学设计方案 参赛课程 主题名称 名称 授课对象 学情分析 教学思想 教学目标 课程资源 教学分析（内容、 重点与难点） 教学方法与策略 教学过程安排 预习任务、课后 作业及考核 其他说明 附件 2 推荐学院 参赛课程 参赛主题 教学院长（部门领导）签字： 年 月 日 嘉兴学院第四届青年教师教学设计与技能竞赛决赛推荐汇总表 学科类别 教师姓名 职称 出生年月 单位公章 手机号码 备 注 附件 3 嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛 教学设计评分表 参赛课程： 项目 教学 设计 方案 （20 分） 评测要求 分值 得分 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 4 教学目标明确、思路清晰。 4 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有 效。 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 5 2 评委 合计 签名 得分 注：评委评分可保留小数点后两位。 嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛 课堂教学评分表 参赛课程: 项目 评测要求 教学 内容 30 分 教学 课堂 组织 教学 30 分 75 分 语言 教态 10 分 理论联系实际，符合学生的特点 注重学术性，内容充实，信息量大，渗 透专业思想，为教学目标服务 反映或联系学科发展新思想、新概念、 新成果 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐 进 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰 当，教学设计方案体现完整 启发性强，能有效调动学生思维和学习 积极性 教学时间安排合理，课堂应变能力强 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手 段 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板 书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小 适当 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、 生动，语速节奏恰当 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大 方 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力 强 教学 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效 特色 果好 5分 评委签名 注：评委评分可保留小数点后两位。 分值 得分 8 8 3 11 10 10 3 4 3 5 3 2 5 合计 得分 嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛 教学反思评分表 参赛课程： 项目 评测要求 教学 从教学理念、教学方法、教学过程三 反思 方面着手，做到联系实际、思路清晰、 5分 观点明确、文理通顺，有感而发。 评委签名 分值 5 合计得分 注：评委评分可保留小数点后两位。 说明： 本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式： 教学设计 20 分+课堂教学 75 分+教学反思 5 分=100 得分