4-1《民法》教学大纲.docx

《民法》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业拓展 课程性质 理论 课程属性 选修 课程名称 民法 课程英文名称 civil law 课程编码 F09ZX106C 适用专业 投资学 考核方式 考查 先修课程 思想道德修养与法律基础 总学时 32 学分 2 理论学时 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 实训学时 4 开课单位 法学院 28 二、课程简介 《民法》是投资学专业开设的专业拓展选修课程。该课程依据《民法典》，结合投资学专业人才培养 方案，主要讲授民法导论、民事主体、民事权利、民事法律行为、代理、民事责任、诉讼时效、物权、合 同和侵权责任等内容。通过学习，使学生了解民法典的立法宗旨，理解和掌握民法的基本理论和基本规范， 培养学生运用民法分析问题的思维能力和良好的法律素养及较强的社会责任感，为将来从事金融投资等工 作提供基本的法律支撑。 三、课程教学目标 课程教学目标 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养规格 知 识 目 标 目标1： 了解《民法典》的架构和立法目的， 7-1 具备一定的文学、历史、哲学、 7.其他相关领域 熟悉和掌握民法的基本理论和基 艺术、管理、法律等方面知识。 知识 本规范，理解民法的基本原则和作 用。 能 力 目 标 目标 2： 通过民法的行为能力、法律效力、 合同等有关内容的学习，能够与投 12-2 能够对各种国内外的金融投资 资学知识相联系，获取各种信息， 信息加以甄别、整理和辨析。 并且对各种信息予以甄别、整理和 辨析的应用能力 素 质 目 标 目标3： 培养学生的守法护法意识 培养学生具有良好的法律素养 12. 实践应用能 力 2-1 能综合运用各种手段查阅文献、 2.综合素质能力 获取信息； 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 民法导论 学时 主要教学内容与策略 学习任务 安排 2 重点：民法的概念、调整对象，民法的基本原则 难点：民法的基本原则 思政元素：从民法典的意义和立法宗旨切入，谈 民法精神与社会文明。 教学方法与策略： 线下教学、理论讲授、案例教学、多媒体教学 运用讲授法和案例法开展教学，引导学生思考， 拓宽学生学习思路。 课前：预习 了解教材 课堂：听课 认识课程 学习理论 课后：复习 思考问题 支撑课程 目标 目标1 目标2 目标3 重点：1.自然人:自然人的民事权利能力和民事行 为能力，监护，宣告失踪和宣告死亡； 民事主体 民事权利 2 2 2.法人:法人的种类，法人的民事能力,法人的设 立、变更和终止；3.非法人组织的类型 难点： 民事权利能力和民事行为能力 思政元素：关注弱势主体保护问题，体会民法的 人文关怀。 教学方法与策略： 线下教学、理论讲授、案例教学、多媒体教学 理论讲授让学生了解民事主体的相关法律制度， 案例教学让学生加深对所学内容的理解，增加学 生学习的兴趣，提升学生分析思考能力。 课前：预习 问题导入 课堂：听课 学习理论 讨论案例 课后：作业 完成习题 目标1 目标2 目标3 重点：民事权利的概念和特征，民事权利的分类， 课前：预习 民事权利的取得、变更和消灭，民事权利的行使， 回顾导入 民事权利的救济 课堂：听课 难点：民事权利的取得、变更和消灭 理论学习 思政元素：民法体现以人为本的核心价值观 课堂练习 教学方法与策略： 课后：复习 通过理论讲授、课堂练习、案例分析、多媒体教 思考问题 学，使学生了解和掌握民事权利的主要内容；通 过课后思考题，促进学生发散思维、拓宽视野。 目标1 目标2 目标3 民事法律 4 重点：民事法律行为的概念与特征，民事法律行 为的分类，民事法律行为的要件，意思表示，民 事行为的效力，附条件和附期限的民事法律行为。 课前：预习 难点：意思表示 民事法律行为的效力 分享案例 思政元素：从民事法律行为构成要件融入，让学 课堂：听课 生认识到法律行为的合法有效条件，培养诚实守 学习理论 信的良好品格。 案例讨论 教学方法与策略：理论讲授、案例教学、多媒体 课后：作业 教学。通过理论讲授使学生了解和掌握民事法律 案例研习 行为的主要内容，通过学生分享案例，促进学生 自主学习，培养学生学习的主动性，提升查阅文 献资料和案例分析能力。 4 重点：代理的概念和类型，代理权，代理行为， 无权代理，表见代理，代理终止 难点：无权代理，表见代理 教学方法与策略：线下教学、理论讲授、案例教 学、多媒体教学。通过理论讲授使学生理解解和 掌握代理制度，通过案例分析，训练学生民法思 维方式，提升学生综合分析能力。 课前：预习 回顾、提问 课堂：听课 学习理论 讨论案例 课后：作业 案例分析 4 重点：民事责任的概念，民事责任的种类，民事 责任的承担方式，民事责任的免责事由 难点：承担民事责任的方式 思政元素：养成自觉守法的意识，培养解决问题 靠法的意识和能力，弘扬社会主义核心价值观。 教学方法与策略：线下教学、理论讲授、案例教 学、多媒体教学。通过理论讲授使学生了解和掌 握民事责任的主要内容，结合案例分析与讨论， 推动学生主动思考、加深理解，并将理论运用于 实践中。 课前：预习 案例导入 课堂：听课 学习理论 讨论案例 课后：作业 案例分析 2 重点：诉讼时效的效力，诉讼时效的客体 难点：诉讼时效的中止与中断 教学方法与策略：线下教学、启发式教学、课堂 训练、多媒体教学。通过理论讲授、资料阅读， 使学生了解和掌握诉讼时效制度的主要内容；通 过随堂习题练习，加深对知识点的理解。 课前：预习 回顾、提问 课堂：听课 理论学习 课堂练习 课后：复习 阶段测验 4 重点： 物权通则，所有权，用益物权，担保物权 难点：用益物权 教学方法与策略：线下教学、启发式教学、案例 教学、多媒体教学。通过问题导入，结合问题讲 授知识点；通过案例分析与讨论， 加深学生对理 论内容的理解，并将理论运用于实践中。 课前：预习 问题导入 课堂：听课 学习理论 讨论案例 课后：作业 案例研习 行为 代理 民事 责任 诉讼 时效 物 权 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 合 同 4 重点：合同的订立，合同的效力，合同的履行， 合同的变更、转让和终止，违约责任 难点：合同的履行 思政元素：诚是道德根本，信是行动准则。运用 法律理念和制度引领我们推进社会文明的建设。 教学方法与策略： 线下教学、启发式教学、案例教学、多媒体教学 通过案例导入，结合问题讲授知识点；通过案例 讨论，加深学生对合同的理解，掌握合同的主要 内容。 课前：预习 案例分享 课堂：听课 学习理论 讨论案例 课后：作业 案例研习 目标1 目标2 目标3 （二）实践教学 实践 类型 实 训 实 训 项目名称 民事行为 案例研习 合同纠纷 案例研习 学 时 项目 类型 项目 要求 支撑课程 目标 2 重点：民事法律行为的要件，意思表示， 民事行为的效力 综合 难点：案例的法律适用和法理评析 思政元素：遵守法律，不违背公序良俗 小组研讨 分析案情 汇报讲解 目标1 目标2 目标3 2 重点：合同效力，合同履行，违约责任 难点：案例的法律适用和法理评析 思政元素：诚是道德根本，信是行动准 则。 小组研讨 分析案情 实训报告 目标1 目标2 目标3 主要教学内容 综合 备注： 项目类型填写验证、综合、设计、训练等。 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本课程中，学 生的最终成绩是由平时成绩和期末考试两个部分组成。 平时成绩（占总成绩的40%）：采用百分制。平时成绩分作业（占20%）、阶段测验（占10%）和考勤 （占10%）三个部分。具体如下： ①作业3次，每次作业满分100分，作业成绩最终得分为3次作业平均分。 ②阶段测验采用百分制，题型为客观题。 ③考勤采用百分制，根据学校学生请假、考勤规定和课堂考勤记录学生实际缺勤情况占其应该出勤的 比例评分。无故旷课1次扣5分，因私事假缺课一次扣3分，迟到1次扣2分，病假1次扣1分（有学校要求的医 院证明不扣分）。无故缺课累计超过该门课程教学时数1/3 ，取消期末考试资格。 评分标准如下表： 等级 评 分 标 准 1.作业； 2.阶段测验 优秀 （90～100分） 良好 （80～89分） 中等 （70～79分） 及格 （60～69分） 不及格 （60以下） 3.考勤 1.作业：书写工整，内容90％以上正确。 2.阶段测验：成绩90～100分 。 3.考勤：根据学生实际缺勤情况占其应该出勤的比例评分，具体扣分标准见 上面平时成绩中③ 。 1.作业：书写工整，内容80％以上的正确。 2.阶段测验：成绩80～89分。 3.考勤：根据学生实际缺勤情况占其应该出勤的比例评分，具体扣分标准见 上面平时成绩中③ 。 1.作业：书写较工整，内容70％以上正确。 2.阶段测验：成绩70～79分。 3.考勤：根据学生实际缺勤情况占其应该出勤的比例评分，具体扣分标准见 上面平时成绩中③ 。 1.作业：书写一般，内容60％以上正确。 2.阶段测验：成绩60～69分。 3.考勤：根据学生实际缺勤情况占其应该出勤的比例评分，具体扣分标准见 上面平时成绩中③ 。 1.字迹模糊潦草，内容超过40％不正确。 2.阶段测验，成绩60分以下。 3.考勤：根据学生实际缺勤情况占其应该出勤的比例评分，具体扣分标准见 上面平时成绩中③ 。 2.期末考试（占总成绩的60%）：采用百分制。各考核模块的考试内容以教学大纲为准，重点考核重要 知识、理论、原则、规范的理解及其运用。期末考试的考核内容、题型和分值分配情况请见下表： 考核 模块 考核内容 主要 题型 选择题 概念题 民法概述 民法的概念、调整对象，民法的基本原则 民事主体 自然人的民事权利能力和民事行为能力，监护制度， 选择题 宣告失踪和宣告死亡制度； 概念题 法人的概念 法人的成立 法人的分类 法人的民事 简答题 能力；非法人组织 法人终止 民事权利 民事权利的概念， 民事权利的分类， 民事权利的取得、变更和消灭，民事权利的行使 民事法律行为 代 理 民事责任 诉讼时效 选择题 概念题 简答题 民事法律行为的概念与特征，民事法律行为的分类， 选择题 民事法律行为的要件，意思表示，民事行为的效力， 概念题 附条件和附期限的民事法律行为 简答题 选择题 代理的概念和分类，代理关系，代理权， 概念题 代理行为，无权代理，表见代理，代理终止 简答题 选择题 民事责任的概念， 民事责任的种类， 简答题 承担民事责任的方式， 民事责任的免责事由 案例题 选择题 时效制度，诉讼时效的效力，诉讼时效的客体， 支撑 目标 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 分值 4-5 8-10 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 12-15 目标1 目标2 8-10 目标1 3-5 5-10 8-10 概念题 诉讼时效期间 物 权 物权通则，所有权，用益物权，担保物权 合 同 合同的订立，合同的效力，合同的履行 违约责任 选择题 概念题 简答题 选择题 概念题 案例题 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 8-10 8-10 六、 教学安排及要求 序号 教学安排事项 要 1 授课教师 职称： 其他： 2 课程时间 周次：16 节次：2 3 授课地点 教室 □其他： 4 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信，时间由师生协商确定。。 线下地点及时间安排：教师办公室，正常上班时间 讲师以上 求 学历（位）：研究生 □实验室 □室外场地 七、选用教材 [1]“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”民法学编写组·民法学[M]，北京：高等教育出版社，2019 年1月。 八、参考资料 [1]王利明等·民法学（第八版）[M]，北京：法律出版社，2020年10月。 [2]房绍坤·民法（第五版）[M]，北京：中国人民大学出版社，2020年8月。 [3]梁慧星·民法总论第5版[M]，北京：法律出版社，2017年8月。 [4]中国法制出版社·中华人民共和国民法典(含司法解释）[M]，北京：中国法制出版社，2021年1月。 [5]黄薇·中华人民共和国民法典释义及适用指南（上中下）[M]，北京：中国民主法制出版社，2020年6月。 网络资料 [1]中国民商法律网，https.//www. civillaw.com.cn [2]中国法治网，https.// www.legaldaily.com.cn [3]中国大学MOOC(慕课)，https.//www.icourse163.org 大纲执笔人： 李阳桂 讨论参与人:许利娟 李婉丽 冯琳 蔡晓青 丛珊 侯效影 系（教研室）主任：郭忠林 学院（部）审核人： 侯瑞瑞