合肥市教育局党的群众路线教育实践活动学习资料摘要第三十四期-理论学习 - 安徽合肥财经职业学院-专注于人工智能制造职高,直播电商职业大专招生.pdf

合肥市教育局党的群众路线教育实践活动 学习资料摘要 第 34 期 合肥市教育局党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室 2014 年 6 月 22 日 安徽省教育厅关于在全省教育系统开展 向朱长海同志学习活动的通知 皖教秘师〔2014〕37 号 各市、省直管县教育局，各高等学校，厅属中专学校： 朱长海，男，汉族，1977 年 11 月出生，2000 年 8 月参加工作，2010 年 6 月加入中国共产党，安徽滁州天长市金集初中教师。2014 年 5 月 27 日晚，为拯救学生生命身受重伤，经全力抢救无效，英勇牺牲，年 仅 36 岁。 朱长海同志工作 14 年来，一直坚守在农村教育教学一线，在平凡 的工作岗位上创造了不平凡的业绩，深受广大师生的敬重和爱戴，是 新时期人民教师的优秀代表。他用实际行动践行了社会主义核心价值 观，在他身上集中体现了新时期共产党员的崇高品格和高尚情怀，是 －1－ 全省教育系统党的群众路线教育实践活动中涌现出的先进典型。为深 入推进教育系统党的群众践线教育实践活动，大力弘扬朱长海同志的 先进精神，省教育厅追授朱长海同志为“安徽省优秀教师” 。 6 月 5 日，省委书记张宝顺在滁州市委《关于朱长海同志先进事迹 有关情况的报告》上作出批示：朱长海同志为抢救学生而英勇献身， 事迹感人、品德高尚。他用生命践行了社会主义核心价值观，是全省 广大共产党员和人民教师的楷模。要大力宣传朱长海同志的先进事迹， 深入开展向朱长海同志学习活动，动员鼓舞全省人民大力弘扬社会主 义核心价值体系，为建设美好安徽贡献力量！ 全省教育系统要深刻领会省委书记张宝顺的重要批示精神，以朱长 海同志为榜样，深入开展向朱长海同志学习活动，学习他对党忠诚、 践行宗旨的政治本色，学习他爱岗敬业、诚信友善的价值追求，学习 他舍己救人、敢于担当的高尚品德，学习他师德为先、身正为范的职 业操守，学习他精益求精、争创一流的进取精神，把体现在朱长海同 志身上的崇高精神转化为做好工作的强大动力，矢志不渝、执著追求， 兢兢业业、躬身实践，把做好本职工作当作实现人生价值的重要平台。 全省各级教育部门和各级各类学校要充分认识开展向朱长海同志 学习活动的重要意义，切实加强领导，精心组织安排，制定学习宣传 方案，提出明确要求和具体措施，不断把学习活动推向深入，充分调 动广大教师和教育工作者爱岗敬业、恪尽职守，为人师表、教书育人 的责任感和使命感，为办人民满意的教育、建设美好安徽作出新的更 大的贡献。 安徽省教育厅 2014 年 6 月 13 日 －2－ 向朱长海同志学什么—— 用生命谱写最美人生 安徽日报评论员 生命苦短，只有美德流芳百世。生死时刻，朱长海奋不顾身的一 跃，定格成一幅最美的图画。从此，天长市金集中学少了一位优秀的 教师，我们的道德星空中多了一颗璀璨的恒星。不论时光如何流转， 他舍己救人的崇高精神，都将是一曲气势恢弘的生命交响，激荡着人 们的心潮！ 沧海横流，方显英雄本色。他的学生说： “听到事情的时候，觉得 难以相信，不能接受。但是，后来想想，又觉得朱老师会这么做的， 我们都太了解他了，他就是这样的人。”“他就是这样的人” ，如同春蚕 倾心吐丝，如同红烛燃烧自己，朴朴素素，自自然然。他的英雄壮举 不是一时的情绪冲动，而是一向的理性习惯。他热爱教育、热爱学生、 热爱生活，却常常忘记了自己。这是一种人性的光辉，一种使命的升 华，因为闪耀在教师身上，我们称之为永远的师魂。 生命于每个人只有一次，没有人不热爱生命，没有人没有求生欲 望。这是一种生物本能。但人的伟大之处，在于精神的力量可以超越 本能的反应。对于常人，我们不能苛求他们都能战胜自我本能，做出 英雄之举。但对于教师、医生、军人等特殊职业，古往今来都有高于 常人的道德标准。 “生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也。 ”求生是本能，舍生是大义。朱长海以宝贵生命践行 职业使命，体现了社会主义核心价值观的崇高追求。我们也曾看到， －3－ 在汶川大地震中， “范跑跑”丢下全体学生一路狂奔。这种抛弃责任、 向本能屈服的懦夫行径，泯灭了人性光辉，辱没了师道尊严。相比之 下，像朱长海这样的人，越发令人崇敬。 人的一生该怎样度过？不同的人有不同的理解，不同场合有不同 的抉择。有的人虽然长命百岁，但一生浑浑噩噩，于他人于社会毫无 益处。有的人虽然英年早逝，但一生光明磊落，给世人留下刻骨铭心 的记忆。朱长海的生命在 37 岁戛然而止，但他的精神永远年轻。他永 远活着，活在每个知道他的人心中，一如不老的“雷锋叔叔” 。 仰望英雄，我们都有一颗崇德向善之心。向英雄学习，需要怦然 心动，更要慨然行动。即使没有危急时刻，即使没有生死抉择，我们 也要向他学习，在日常生活中超越平凡，做一个大写的人。不论轰轰 烈烈的一阵子，还是平平淡淡的一辈子，我们都要扪心自问：我是否 有勇气面对自我，坦坦荡荡，认认真真，以生命为笔，书写属于自己、 造福社会的美丽人生？ （选自 2014 年 6 月 18 日《安徽日报》） 向朱长海同志学什么—— 用平凡诠释最高追求 安徽日报评论员 每条闪亮的人生道路，都是由一串串平凡而踏实的足迹叠加而成。 在朱长海 37 岁短暂的生命历程里，14 年是在乡村中学的三尺讲台上默 默度过。朱长海曾说，我是一名普通教师，没有轰轰烈烈的壮举，没 有感天动地的事迹，只是在做我想做的和我该做的。他恪守传道、授 －4－ 业、解惑的职责，培养出一批批品学兼优的优秀学子；他倾注全部爱 心，呵护每一个学生健康成长。朱长海用平凡、朴实的言行，对爱岗 敬业的人生追求作了最生动的诠释！ 工作劳动是平凡的，它是一种社会常态行为；爱岗敬业是伟大的， 它蕴含于工作的时时处处中，需要甘于奉献的人不懈践行。作为一名 中学政治课教师，朱长海勤奋钻研教学业务，平日坚持学习、重视实 践，练就一身过硬教学本领，多次获得教学荣誉；作为一名班主任， 朱长海把时间和精力无私奉献给学生，只要有机会，就接近学生，倾 听他们的心声，帮助他们解决学习、成长中的烦恼，亦师亦友。正是 这些寻常的言行，汇聚成闪耀着“最美”光芒的正能量。 教育是滋养心灵的工作，需要教师有爱心。朱长海言传身教，让 爱心在学生中传递，让学生学会爱别人。他不辞辛苦，组织助学活动， 8 年资助学生达 255 人次。长年来，朱长海从点滴做起，持之以恒，将 一份普通乡村教师工作演绎成世间最美的事业。正是有着平常默默奉 献爱心的坚实基础，才有了在关键时刻的感天动地的奋然一跃。 爱岗敬业作为一种价值追求，知易行难。爱岗，就要守得住平凡。 任何一份工作做久了，难免激情消退，产生倦怠，但朱长海在平凡的 乡村教师岗位上一呆就是 14 年，始终执着、专注、求精。敬业，就要 有一种甘于奉献的崇高道德境界，做到“凡做一件事，便忠于一件事， 将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛” 。朱长海守住平凡，更超越 了平凡，将爱岗敬业的人生价值追求由理想变成了现实。 平凡的工作因为爱岗敬业的信念追求而变得精彩，平凡的人生因 为有信念的指引而走向崇高。作为一名普通劳动者，不论在什么岗位 上，都应该向朱长海学习，将爱岗敬业内化为一种信念追求，外化为 －5－ 自觉行动，努力成就不凡的事业和人生。 （选自 2014 年 6 月 19 日《安徽日报》） 向朱长海同志学什么—— 用大爱传递最深情感 安徽日报评论员 人间有情，惟大爱至广至深。朱长海爱学生，如同爱自己的孩子； 爱同事、爱他人，如同爱家人。学生说，他像父亲一样慈爱温暖。同 事说，他像大哥一样忠厚。他用一团火般炽烈的生命，燃烧出大爱的 温度，展现最深沉、最纯粹的无私情感。 无情不是真豪杰，有爱方为大丈夫。对父母、妻子、儿女等至亲 的态度，往往绘就一个人的情感底色。长年以校为家、一心扑在工作 岗位上的朱长海，并不缺乏对家人的挚爱。为了不给父母增加负担， 他放弃上大学的机会去打工，因母亲以绝食相逼才作罢；为了让妻儿 幸福快乐，他自己的衣服一穿七八年，却不断“督促”妻子购置新衣， 出门在外总惦记给孩子买回玩具。真情发于门帷之内，大爱植根天性 之中。对家庭和亲人的责任感与爱心，如水之源、如木之本，成为朱 长海对他人、对社会更宽广、更深厚之爱的土壤。 各亲其亲、各子其子，是平常之爱。朱长海的崇高之处，在于不 独亲其亲、不独子其子，像家长那样守护每一位学生，像兄长那样关 心同事和陌生人。“学校离家近，可以照顾年迈的父母”，是朱长海选 择金集中学任教的初衷。但上班以后，他绝大部分心思和时间给了学 生，只能挤时间回家看望父母。每个星期，只有周六早晨朱长海才属 －6－ 于妻儿，其他日子总是和别人的孩子“粘”在一起。 “老吾老，以及人 之老；幼吾幼，以及人之幼。 ”正是这种拓展小我、成就大我的超越精 神，令朱长海抱持大爱情怀、执著奉献，绽放出舍己救人的耀眼光芒。 “爱人者，人恒爱之。 ”朱长海走后，万人送行，泪下如雨。他灿 烂夺目的短暂人生，令无数人感念唏嘘。人们为他纵身一跃的勇气所 震撼，为他日常点滴中蕴藏的真挚情感所打动。播撒一颗爱心，收获 无数深情，朱长海的大爱情怀，超越生命界限，传递了社会主义核心 价值观的强大正能量。 人人奉献爱心，汇聚成爱的海洋，社会就处处涌动暖流。我们应 像朱长海那样，努力超越自我局限，始终怀抱赤子之心，在工作岗位 上倾力付出、持之以恒，在日常生活中像关心亲人那样关心身边每一 个人。 （选自 2014 年 6 月 20 日《安徽日报》） 发：县（市）区教育主管部门，市属学校、有关民办高校， 机关各处室、局属事业单位，局领导班子成员。 －7－