第76期教学督导简报.doc

河南工业和信息化职业学院 一、职教园地 教学督导简报 教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见（续） 七、切实改进评价考核导向。尊重人才成长和学术发展规律，避免急功近 利和短期行为。各地教育部门在考核评估中，要防止片面量化的倾向，加大质 第 76 期 督导处 量和贡献指标的权重。正确引导社会的各类高校排行榜更加重视创新质量和贡 2015 年 5 月 21 日 献。高校在专业技术职务评聘中要体现重创新质量和贡献的导向，全面考察师 德、教风、创新和贡献。要防止片面将学术成果、学术奖励和物质报酬、职务 本期内容 晋升挂钩的倾向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。教育部社科委、科技委分 一、职教园地 别成立学风建设委员会，以更加有效地加强高校学风建设。高校要充分发挥学 二、学生信息 术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的重要作用。学术委员会应积极 三、督导反馈 承担学术规范教育和科研诚信宣传，负责本校学术不端行为调查取证。 九、加强科学研究的过程管理。高校要建立实验原始记录和检查制度、学 四、信息之窗 术成果公示制度、论文答辩前实验数据审查制度、毕业和离职研究材料上缴制 度、论文投稿作者签名留存制度等科学严谨的管理制度。进一步完善科研项目 评审、学术成果鉴定程序，强化申报信息公开、异议材料复核、网上公示和接 受投诉等制度，增加科研管理的公开性和透明度。 十、强化全方位监督和约束。坚持把监督作为加强学风和科研诚信的最好 防腐剂。提倡同行监督，科研人员和科研管理人员发现或有正当理由怀疑他人 有学术不端行为的，有责任进行投诉。强化行政监督，各地、各部门要切实履 行行政监督职责，指导所属高校开展学风教育，完善学术规范，每年进行学风 建设工作检查，对于社会影响较大的学术不端投诉，要加强督察督办和具体指 导，促使其得到公正公平有效的处理。正确发挥社会监督作用，已经认定的学 1 2 术不端行为，应该公开事实和处理结果，接受社会力量和新闻媒体的监督。 2．第五～九周学生教学信息员《日常教学信息表》收交情况如下： 十一、规范学术不端行为调查程序。各类学术不端行为的举报统一由当事 人所在高校组织调查。高校接到举报材料后，由校学术委员会（或学风委员会） 组织不少于 5 人的专家组，从学术角度开展独立调查取证，客观公正地提出调 查意见，并向当事人公开。如有异议，当事人可向上级主管部门提出异议投诉。 调查期间，举报人、被举报人有义务配合调查。调查过程应严格保密。 十二、严肃处理学术不端行为。对于学术不端行为的处理，要遵循实事求 系 能源工程系 机械工程系 建筑工程系 信息工程系 发放份数 309 535 339 116 收交份数 230 457 268 103 收交百分率 74.4% 85.4% 79.1% 88.8% 份数 别 是、严肃认真的原则，同时，注意维护当事人的合法权益。学校根据专家组调 查意见和有关政策规范做出处理决定，并报上级主管部门。处理方式包括取消 申报项目资格、延缓职称或职务晋升、停止招研究生、解除职务聘任、撤销学 位，触犯法律的追究法律责任。经查实的学生学术不端行为，按有关学位、学 籍规定处理。如果有证据表明举报人进行了恶意的或不负责任的举报，应对举 3．第五~九周学生教学信息员反馈情况如下： 从近五周教学信息员反馈的情况来看，学校整体教学秩序稳定，课堂秩序 良好。 教师考勤情况 正常 报人进行相应的教育、警示、处罚，直至追究法律责任。 十三、建立定期检查制度。各地教育部门和高校要在本单位网站上开辟学 安排实训教学的教师 李磊、张翠云、高喜玲、宋聪、焦强、刘琨、庄淼、 周凤婵、寿先淑、李文君、张天宇、朱洪波、武书礼 有违纪情况的教师 无 讲课生动、教学效果 好的教师 ①梁光华、张海波、谷志民、张继冬、赵轩、吕昊晴、 张书灿、张翠云等老师讲课认真、细致； ②王睿、李苗苗、郑志辉、蔡蕾、李丹丹等老师讲课 思路清晰，课堂气氛好； ③杨战旗、方晓霞等老师课堂举例丰富，学生学习兴 趣高。 对教师提出的改进 建议 ①个别班级课堂纪律差，教师疏于管理，望能做到教 书育人； ②希望老师能与学生沟通，加强课堂互动，某些课程 课堂听课效果差； ③希望专业课教学多结合实际，多举实例。 风建设专栏，公布学风建设年度报告，公开学术不端行为调查处理结果。其中 处理结果必须保留 3 个月以上。教育部每年选择若干单位和高校进行学风建设 工作专项巡视。 本意见自发布之日起施行。各主管部门和部属高校要按照本意见精神，结 合本单位实际制订实施细则，并报教育部备案。 （完） 二、学生信息 1．本学期《日常教学信息表》由一周一填改为一日一报，大多数班级的教 学信息员能客观公正填表，按时交表，但也有个别班级的教学信息员没有尽到 职责，填表马虎、交表不及时。我们已将这些班级通报到了各系，请各系加强 管理。 3 4 最近几周，调课教师明显减少，调过课的教师大都及时进行了补课，没有 补课的教师要抓紧时间给学生补课。 三、督导反馈 4．二级督导信息 近几周，督导处和四系一部督导室坚持每日进行教学情况检查，全体任课 教师认真上课，教学情况良好。 近几周，各系部督导室积极开展了本系部内的教学督导工作，并按时参加 督导处周一下午的例会，及时上交系部督导信息汇总表，促进了教学秩序的进 步和教学质量的提高。建筑工程系督导室成员带领班主任、辅导员，采取录像、 1．教学方面较好的： 韩应军、张海波、刘鹏程、杨文选、商顺强、王宪军、赵少华、李战宏、 牛景丽、杨瑞杰、李苗苗、庄淼、孔令强、张耀辉、崔佳佳、白香鸽、董延军 等教师上课学生听课认真、出勤率高、课堂秩序好。 拍照等手段，坚持每天进行教学督查，有效地提高了学生上课出勤率。 四、信息之窗 1． 4 月 21 日，河南省煤炭系统五一劳模表彰暨 2015 年工会工作会议在平 郑娟、吕昊晴、杨真珍、许明远、苏蕾、孙芳芳、王芳、李秉全、高喜玲、 梁光华、邹乐强、郭延磊、任翔、丁军猛、魏琳、董斌斌等教师认真组织课堂 教学，严格管理学生，课堂效果好。 顶山召开，我院郭奉贤老师荣获河南省煤炭系统五一劳动奖章。 2．4 月 21 日下午，我院第七期“工信大讲堂”在学术报告厅开讲，郑州 轻工业学院计算机与通信工程学院院长甘勇教授做了题为《MOOC 和大数据推 李丹丹、刘小婷、方晓霞、周凤婵、申贝贝、马爱玲、张欣欣、武书礼、 熊丽萍、李洋子、刘紫红、卢博文、苗勤、王明利等教师上课认真，课堂气氛 好。 动的教育大变革》的专题报告，学院 300 余名师生聆听了报告。 3．由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校 计算机基础课程教学指导委员会联合主办的“2015 中国大学生计算机设计大赛 班主任王宪军、许明远、魏子阳、王明利、周玉军、高雁青、李涛涛、单 玉荣、王高建、董斌、宋银芬、樊磊、张继冬、张海波、刘广超、张金辉等经 常到教室检查班级学生上课情况。 河南省级赛”于 4 月 24 日至 26 日在郑州工业应用技术学院举办，我院信息工 程系时金金同学的网页作品《茶是中国情》在比赛中脱颖而出，获得二等奖。 4．5 月 9 日， “第八届河南省高职院校技能大赛暨 2015 年全国职业院校英 2．教学过程中存在的问题： 语口语大赛河南赛区选拔赛”在开封大学落下帷幕，我院由蔡蕾老师辅导的造 1）个别 313、3213、513 班级学生迟到、旷课现象较多； 价 14-1 班韩新宇同学，口语清晰流畅，荣获二等奖。 5．5 月 10 日，“第八届河南省高职院校技能大赛暨 2015 年全国职业院校 2）教研活动兼职教师有缺席现象； 3）个别教师还存在只注重完成教学任务，不注重教学效果，没有很好对课 堂进行组织管理。 技能大赛高职组河南选拔赛测绘赛项”在南阳市落下帷幕，我院代表队再创佳 绩，获得导线测量二等奖、数字测图二等奖、水准测量三等奖、综合二等奖。 6．5 月 19 日下午，我院第八期“工信大讲堂”在学术报告厅开讲，科研 3．调补课及其他 规划处处长郭奉贤对学院发展规划（2015～2020 年）和三年行动计划（2015～ 5 6 2017 年）进行了解读，学院 200 余名教职员工听取了报告。 7．5 月 11 日（第九周），学院开始进行期中教学检查，检查内容包括：日 常教学情况、实践教学情况、教学管理情况、各班级学生课堂出勤情况、课堂 纪律和听讲情况、教学设施使用及维修状况（包括教室、实验实训室、机房、 阅览室等）。 8．2015 年 5 月 21 日，为期两周的集中听课开始，要求各听课小组至少听 不同类型课程 3 门以上，或同一门课程 3 人以上，通过听课全面了解教师的上 课情况和学生出勤、听课情况，结合实际找到合适的教学方法。 7 8