23版《ERP综合实训》大纲（邹亮）_物流管理专业_东莞理工学院城市学院商学院.docx

《ERP综合实训》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程性质 必修 课程属性 实践 课程名称 ERP综合实训 课程英文名称 Comprehensive Training on Enterprise Resource Planning 课程编码 J38B003Y 适用专业 物流管理 考核方式 考查 先修课程 无 总学时 16 学分 1 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 理论学时 0 实训学时：16 商学院 二、课程简介 《ERP综合实训》课程是物流管理专业的一门学科基础课程，是培养学生掌握现 代企业资源计划方法的实践课程，是物流管理专业实践教学体系的重要一环。本课程 主要介绍一整套建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提 供决策运行手段的管理平台——ERP。课程的主要目的是使学生掌握ERP（企业资源计 划系统）的应用和实施方法，通过ERP系统实操，使同学们对ERP的理论和方法有正确 的认识和运用。本课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，提高 学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用。 三、课程教学目标 课程教学目标 知 识 目 标 能 力 目 支撑毕业要求指标点 目标1： 学生需掌握ERP环境下销售管理、 生产管理、采购管理及库存管理 等主要业务和功能。 1-3：掌握现代物流管理等专业 知识、基本原理及拓展知识。 目标2： 在理论学习和实训中培养ERP实操 能力，逐步掌握ERP系统核心功能 2-2 能运用物流管理相关理论与 方法，供应链管理及优化分析方 法分析企业存在的物流问题。 支撑毕业要求 1.专业知识 2.问题分析 4.使用现代工具 标 素 质 目 标 模块的思想和方法。 4-1 具有较强的计算机应用操作 能力，掌握现代分析技术和工具 的使用方法，能够采集、分析和 处理现代物流管理复杂问题。 目标3： 通过小组活动培养学生在不同ERP 当中不同的角色，理解ERP工作当 中沟通的重要性。 7-2 具备团队合作精神和良好的 团队协作能力，能够在团队中承 担个体、团队成员以及负责人等 角色。 7.个人和团队 8.沟通 8-3 能够在管理团队中进行有效 的沟通协调工作。 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 实践 项目名称 类型 实 训 实 训 实 训 实 训 ERP系统 综合认识 及基本信 息录入 ERP系统 销售管理 模块训练 ERP系统生 产计划综 合训练 ERP系统 采购管理 模块训练 学 时 主要教学内容 项目 类型 4 重点：录入企业和个人账号的基本信息， 完成实训过程中所需的基本设置。 难点：完成实训过程中所需的基本设置。 思政元素：介绍ERP系统实操过程中的仓 综合 储与采购及销售的衔接，避免学生在专 业学习过程中形成部门隧道视野，学会 从整体考虑问题，加强团队协作精神。 4 重点：成本管理、模拟报价、订单管理 难点：销售管理模块的拓展应用。 思政元素：销售过程中学会遵守行业和 公司规范，不能为了接单私自破坏规 则，培养学生的规则意识和契约精神。 4 重点：练习主生产计划、物料需求计划 及能力需求计划。 难点：物料需求计划及能力需求计划。 思政元素：通过练习生产计划，明白凡 事预则立。 4 重点：制订采购计划、供应商管理、采 购过程管理、库存管理。 难点：采购管理模块的拓展应用。 思政元素：介绍采购模块中询盘还盘过 程，引导学生遵守职业道德不谋私利， 维护公司利益。 备注： 项目类型填写验证、综合、设计、训练等。 训练 训练 训练 项目 要求 支撑课 程目标 分组实训 目标1 目标2 目标3 分组实训 目标1 目标2 目标3 分组实训 目标1 目标2 目标3 分组实训 目标1 目标2 目标3 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评 价。在本课程中，实训课程考核成绩评定由平时成绩、实训成绩和实训报告三部分构成。 总评成绩采用五级制,总评分数90～100分评定为优秀，80～89分为良好，70～79分为中 等，60～69分评定为及格，60分以下则评定为不及格。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。实训课堂表现（占20%）、考勤（占 10%）两个部分。评分标准如下表： 等级 评 分 标 准 1.实训课堂表现；2.考勤 90～100分 1.实习态度积极，能够独立思考，积极参与讨论并完成全部实训任务。 2.无旷课、迟到、早退及因事请假情况。 80～89分 1.实习态度较为积极，能够独立思考，参与讨论并完成实训任务90%以 上。 2.无旷课、迟到、早退情况，事假1-2次。 70～79分 1.实习态度端正，能够参与讨论并完成实训任务85%以上。 2.旷课次数1次或迟到早退次数1-2次或事假3次。 60～69分 1.态度端正，能够完成实训任务80%以上。 2.旷课次数2次或迟到早退次数3-4次或事假4-5次。 60以下 1.课程实训不积极，未完成实训任务80%。 2.旷课次数＞2次或迟到早退次数＞4次或事假次数＞5次 2.期末考试（占总成绩的70%）：采用百分制。实训任务考核情况请见下表： 考核 模块 考核内容 主要 题型 ERP系统综合认识及基本信 息录入 完成上机操作流程 上机操作 ERP系统销售管理模块训练 完成上机操作流程 上机操作 ERP系统生产计划综合训练 完成上机操作流程 上机操作 ERP系统采购管理模块训练 完成上机操作流程 上机操作 支撑目标 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 目标3 分值 25 25 25 25 六、教学安排及要求 序号 教学安排事项 要 1 授课教师 职称：讲师(或其他中级) 及以上或学历(位)：研究生及以上 其他：物流管理或其他相关专业学习背景 2 课程时间 周次：集中安排 节次：每天4节联排 3 授课地点 □教室 □其他： 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信，正常上班时间 线下地点及时间安排：教师办公室，正常上班时间；上课教 师，课间时间 4 实验室 求 □室外场地 七、选用教材 无 八、参考资料 [1]成明山,李锐,汪清海.ERP原理与应用（微课版）[M].北京:人民邮电出版社,2021年 9月. [2]刘金安等.ERP原理及应用教程（第三版）[M].北京:清华大学出版社,2020年4月. [3]周玉清,刘伯莹,周强.ERP原理与应用教程（第4版）[M].北京:清华大学出版社 ,2021年8月. [4]邱立新.ERP原理与应用(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2018年5月. 大纲执笔人：胡丽艳 讨论参与人：邹亮、吴会芳 系（教研室）主任：赵影 学院（部）审核人：罗卫国