教师发展在线培训课程资源询价文件.docx
南京财经大学教师发展在线培训课程资源项目 询价文件 我校教师发展在线培训课程资源进行询价采购(采购编号:NCXJ20161128-服务 55) ,欢迎 符合资质要求的单位参与报价。本次询价采购由学校采购工作小组统一组织,学校监察、审计 部门全程监督,将按照本校《招投标管理办法》有关规定开展工作,请各参与单位积极配合, 认真阅读本询价文件,精心做好相应工作。现将有关事项告知如下: 一、使用部门:教师(教学)发展中心。 二、询价内容:采购教师发展在线培训课程资源一批; 三、报价单位资质: 1、必须是在工商行政管理部门和税务部门登记注册的企业,具有独立法人资格,持有效营业 执照和与所经营项目相关的国家及行业规范要求的相关证照;能独立承担法律责任,具有项目 必须的技术条件或经营能力,具备法律法规规定的其它条件和良好的信誉,近年来经营正常, 无违法违规行为,社会信誉较好。 2、具有国家规定的从事本项目产品销售经营的合法资格。 3、具有良好的财务状况。 四、付款方式:验收合格后,支付全部货款。 五、供货安装期限:合同签订后 5 个工作日。 六、报价文件的递交: 报价文件包括:有效营业执照、税务登记证、组织机构代码证(或三证合一)复印件各壹份, 报价单一式五份。报价文件均须加盖公司公章。 递交(或传真)报价文件截止时间:2016 年 12 月 6 日上午 10 时 递交地点:南京财经大学招投标中心 地址:南京市亚东新城区文苑路 3 号行政楼 405 室。 商务联系人:刘老师 联系电话: 86718575。传真:86718579。 技术联系人:刘老师 8671792,15951990622 七、报价有效期:报价递交截止日后 30 个日历日内有效。 附件一:教师发展在线培训课程资源询价单 附件二:教师发展在线培训课程资源项目需求 南京财经大学招投标中心 2016 年 11 月 28 日 1 附一: 南京财经大学采购询价单 (采购编号: NCXJ20161128-服务 55) 采购人发出询价时间:16 年 11 月 28 日 供应商报价时间: 采购人全称 南京财经大学 供应商全称 采购人详细地址 亚东新城区文苑路 3 号 供应商详细地址 经办人 刘老师 序 号 名称 1 教师发展在线培 训课程资源 联系方式 电话:86718575,传真:86718579 技术要求 单位 见附件二 总报价:人民币(大写) 项 联系人 数量 综合单价 年 月 日 联系电话 总价 服务承诺 备注 附件二中带★项技 术要求必须满足, 服务期限一年; 1 元 ¥ 其他说明: 1、验收合格后,支付全部货款。2、买卖双方需签订正式合同。3、请提供服务承诺。4、报价截止日期:此报价单加盖公章后,请于 2016 年 12 月 6 日上午 10 时前传真至本校招投标中心,同时将报价单电子版发至 flyaliu@njue.edu.cn。5、供货安装期限:合同签订后 5 个工作日内。6、交货地点:南京财经大学仙林校 区。7、联系人:刘老师,电话:86718792,15951990622。 2 附件二 “教师发展在线培训课程资源”项目需求 技术要求 (带★为必要项) 1、在线培训课程的对象为高校教师。 2、在线培训课程体系应涵盖:教学理念、教学技能、教师职业素养、信息技术与教学方法、 教学示范课。 3、师资来源: 985/211 高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名科研机构。 4、★所有课程为服务商自主知识产权,不会给学校带来版权纠纷。 5、讲课视频要高清拍摄,影视级制作,配备完整字幕,视频中配备图片等多媒体素材帮助 学习,每个视频文件平均时长为 15 分钟,FLV 或 MP4 格式。 6、★课程可以无缝链接到学校图书馆资源,可根据课程需要推送大量相关资料。 7、★学习后台应支持记录学习进度,支持校内教师整体学习情况的大数据统计分析,统计 数据可导出。学校可以自主划分教师培训必修课和选修课,也可以赋予课程学分和权重, 能够 对教师学习课程的情况进行监管,例如:任务点、累计的学分、提出的问题、参加过的讨论、 读过的书、看过的视频、参与的线下活动等数据。 8、★在线培训课程数量不少于 200 门,且需与教学理念、教学技能、教学方法、教师素养、 教学示范相关。其中,应包含如下课程: 课程名称 教师 职称 单位 严文藩 终身教授 美国波士顿麻 州大学 后大众化时代的高等教育——挑战、 蒋国华 机遇和重新洗牌 教授 中国教育科学 研究院 如何把教学当作一门艺术 现代学习论与教学 认知、学习与教学 课堂教学方法与教学艺术 教学语言的用声与发声 顾沛 刘晓明 崔光佐 汤国安 周继圣 教授 教授 教授 教授 教授 南开大学 东北师范大学 北京师范大学 南京师范大学 中国海洋大学 多媒体教学软件设计与开发 王志军 教授 天津师范大学 外国教育名著研读 教师阅读与教师成长 张斌贤 刘良华 教授 教授 北京师范大学 华南师范大学 现代大学教学趋势 9、服务期限:1 年 3

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