2018版4、6、8学期《财务报告分析》教学大纲_会计学专业_东莞理工学院城市学院商学院.docx

《财务报告分析》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程性质 理论 课程属性 必修 课程名称 财务报告分析 课程英文名称 Financial Statement Analysis 课程编码 F01ZB02C 适用专业 会计学 考核方式 考试 先修课程 会计学原理、中级财务会计学 总学时 32 学分 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 2 理论学时 32 0 商学院 二、课程简介 《财务报告分析》是大学本科会计学专业的专业必修课程，是一门为培养学生财务报 告分析基本理论知识和应用能力而设置的一门综合性课程。本课程是以如何充分利用信 息，挖掘财务报表所包涵的实质内容为研究对象的课程，该课程将系统讲解如何解读财务 报告、对财务报告进行分析等，并在此基础上讲解对企业的各项财务能力，包括偿债能 力、营运能力、盈利能力、发展能力和综合能力的分析方法。学习本课程的目的是，使学 生熟悉财务报告分析的基本原理，系统掌握分析的基本知识和技能，加深对财务报告的理 解，基本具备通过财务报告评价过去和预测未来的能力，为未来在实际工作中分析财务信 息、使用财务信息打下坚实的基础。 三、课程教学目标 知 识 目 标 目标1： 学生需熟悉财务报告的编制及各报表之间的数据勾稽关系。 目标2： 要求学生熟悉财务报告分析的方法、内容等基础知识。 目标3： 能 力 目 标 学生需理论联系实际，熟练掌握对某一企业财务报告进行分析的能力。 目标4： 根据对财务报告分析的结果，具备评价企业过去和预测未来的能力。 素 质 目 标 目标5：培养学生理论与实践联系的思维方式，培养学生在会计工作中坚持不懈、分析 问题、解决问题的学习精神，严谨的学习态度，为未来的学习、工作和生活奠定良好的 基础。 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 主要教学内容与策略 学习任务安排 4 重点：财务报告分析的含义、目的、内 容、方法和程序；财务报告分析使用的 资料。 难点：财务报告分析的内容、方法，财 务报告分析使用的资料是否准确且勾稽 关系正确。 思政元素：告知学生财务报告的真实性 将直接影响财务报告分析的意义，培养 学生在工作中实事求是、精益求精的工 作态度和工作作风。 教学方法与策略：线下教学。课堂主要 运用讲授法和案例法开展教学,辅以启 发式提问拓宽学生学习思路。 课前：通过企业微 信班群推送课件， 老师与学生互动汇 总学生的疑惑。 课堂：学生以听课 为主，以小组为单 位参与讨论，完成 课堂练习。 课后：企业微信推 送市场最新的资 料，拓展学生学习 的广度；课下搜集 某一家企业某年的 一整套财务报告备 用。预习新课。 偿债能力 分析 6 重点：短期偿债能力指标（营运资本、 流动比率、速动比率、现金比率）的计 算和分析；长期偿债能力指标（资产负 债率、股东权益比率和权益乘数、产权 比率、利息保障倍数）的计算和分析。 难点：短期偿债能力指标、长期偿债能 力指标的内容及其计算和分析。 思政元素：在讲解偿债能力指标时，提 醒学生在工作中要注意用好负债这把双 刃剑，适当控制企业的负债规模，保持 合理的资本结构，控制企业的财务风 险。 教学方法与策略：线下教学。课堂主 要运用讲授法和案例法开展教学，辅以 启发式提问拓宽学生学习思路，引导学 生搜集某一家企业某年的财务报告进行 偿债能力分析。 课前：通过企业微 信群推送课件、任 务单等学习资料， 老师与学生互动， 汇总学生的疑惑。 课堂：学生以听课 为主，回答老师的 提问，完成课堂练 习。 课后：提供参考文 献和拓展资料课后 阅读；完成课后练 习；预习新课。 营运能力 6 重点： 营运能力指标（应收账款周转 课前：通过企业微 财务报告 分析概述 学时 支撑课 程目标 目标1 目标2 目标5 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标1 分析 盈利能力 分析 发展能力 分析 6 4 率、存货周转率、流动资产周转率、固 定资产周转率、总资产周转率）的计算 和分析。 难点：营运能力指标的内容及其计算和 分析。 思政元素：会计人员要及时准确地进行 相应收应付款项、存货等资产的的处 理。做到准确核算、及时回收各类应收 款、及时支付各类应付款项，为公司保 持良好的现金流、开展正常业务提供支 持。 教学方法与策略：线下教学。课堂主 要运用讲授法和案例法开展教学，辅以 启发式提问拓宽学生学习思路，引导学 生搜集某一家企业某年的财务报告进行 营运能力分析。 重点：盈利能力指标（以营业收入和营 业成本费用为基础、以资产为基础、以 权益资本为基础）的计算和分析、上市 公司盈利能力指标的计算和分析。 难点：盈利能力指标的内容及其计算和 分析、上市公司盈利能力指标的计算和 分析。 思政元素：企业各部门应该如实填制、 处理各种销售及成本费用单据，会计部 门进行规范审核。培养学生及时、准确 编制利润表，客观真实反映企业收入、 成本费用和利润的意识。为准确缴纳企 业所得税提供数据支撑。 教学方法与策略：线下教学。课堂主要 运用讲授法和案例法开展教学，辅以启 发式提问拓宽学生学习思路，引导学生 搜集某一家企业某年的财务报告进行盈 利能力分析。 信班群推送课件， 老师与学生互动， 汇总学生的疑惑。 课堂：学生以听课 为主，辅以课堂练 习。 课后：提供参考文 献和拓展资料课后 阅读；完成课后习 题，预习新课。 重点：发展能力指标（销售增长率、利 润增长率、资产增长率、股东权益增长 率）的计算和分析。 难点：发展能力指标的内容及其计算和 分析。 思政元素：在讲解发展能力分析时，引 导学生思考人力资本参与企业收益分配 的现实意义，强化以人为本的原则。引 导学生知晓不能片面追求短期利益，要 关注企业的长远发展。 教学方法与策略：线下教学。课堂主要 课前：通过企业微 信班群推送课件， 老师与学生互动， 汇总学生的疑惑。 课堂：学生以听课 为主，辅以课堂练 习。 课后：提供参考文 献和拓展资料课后 阅读；完成课后习 题，预习新课。 课前：通过企业微 信班群推送课件， 老师与学生互动， 汇总学生的疑惑。 课堂：学生以听课 为主，辅以课堂练 习。 课后：提供参考文 献和拓展资料课后 阅读；完成课后习 题，预习新课。 目标2 目标3 目标4 目标5 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 运用讲授法和案例法开展教学，辅以启 发式提问拓宽学生学习思路，引导学生 搜集某一家企业某年的财务报告进行发 展能力分析。 综合财务 报告分析 4 重点：杜邦分析体系、沃尔比重评分法。 难点：杜邦分析体系中净资产收益率、 课前：通过企业微 总资产净利率、权益乘数的计算；沃尔 信班群推送课件， 比重评分法中财务指标的选择和比重的 老师与学生互动， 确定。 汇总学生的疑惑。 思政元素：引导学生对企业进行分析时 课堂：学生以听课 要综合、全面，不要片面的追求某一方 为主，辅以课堂练 面（比如利润率高或资产负债率低）。 习。 做人也是一样，德智体美劳全面发展。 课后：提供参考文 学习也是一样，要熟练掌握每门课程。 献和拓展资料课后 教学方法与策略：线下教学。课堂主要 阅读；完成课后习 运用讲授法和案例法开展教学，辅以启 题，复习本书已学 发式提问拓宽学生学习思路，引导学生 内容。 搜集某一家企业某年的财务报告进行综 合财务报告分析。 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。 在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末考试等两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩分作业（占10%）、小组汇报 成绩（占10%）和考勤（占10%）三个部分。评分标准如下表： 等级 优秀 （90～100 分） 良好 （80～89分） 中等 （70～79分） 及格 （60～69分） 评 分 标 准 1.作业 2.小组汇报 3.考勤 1．作业书写工整、书面整洁；90％以上的习题解答正确。 2．小组汇报中熟练掌握各指标的计算及分析，90％以上的汇报正确。 3. 无旷课、迟到、早退及因事请假情况。 1．作业书写工整、书面整洁；80％以上的习题解答正确。 2．小组汇报中基本掌握各指标的计算及分析，80％以上的汇报正 确；。 3. 无旷课、迟到、早退情况，事假1-2次。 1．作业书写较工整、书面较整洁；70％以上的习题解答正确。 2．小组汇报中基本掌握各指标的计算及分析，70％以上的汇报正确。 3. 旷课1次，迟到早退1-2次，事假3次。 1．纸质版作业书写一般、书面整洁度一般；60％以上的习题解答正 确。 2．小组汇报中仅能掌握部分指标的计算及分析，60％以上的汇报正 确。 3. 旷课2次，迟到早退3-4次，事假4-5次。 不及格 （60以下） 1．字迹模糊、卷面书写零乱；超过40％的作业解答不正确。 2．小组汇报中完全不清楚各指标的计算及分析，40％以上的汇报正 确。 3. 旷课3次及以上，迟到早退5次及以上，事假5次及以上。 2.期末考试（占总成绩的70%）：采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配 情况请见下表： 考核 模块 考核内容 主要 题型 财务报告分析 概述 财务报告分析的含义、目的、内容、方法和程 序；财务报告分析使用的资料 选择题、判断 题或简答题 短期偿债能力指标（营运资本、流动比率、速 动比率、现金比率）的计算和分析 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 目标1 目标2 10 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 目标3 目标4 10 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 目标1 目标2 20 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 目标1 目标2 20 目标1 目标2 20 目标1 目标2 10 偿债能力分析 营运能力分析 盈利能力分析 长期偿债能力指标（资产负债率、股东权益比 率和权益乘数、产权比率、利息保障倍数）的 计算和分析 营运能力指标（应收账款周转率、存货周转 率、流动资产周转率、固定资产周转率、总资 产周转率）的计算和分析 盈利能力指标（以营业收入和营业成本费用为 基础、以资产为基础、以权益资本为基础）的 计算和分析、上市公司盈利能力指标的计算和 分析 发展能力分析 发展能力指标（销售增长率、利润增长率、资 产增长率、股东权益增长率）的计算和分析 综合财务报告 分析 杜邦分析体系、沃尔比重评分法 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 选择题、判断 题、简答题、 业务处理题 六、 教学安排及要求 序号 教学安排事项 1 授课教师 职称：讲师及以上 其他： 2 课程时间 周次：1-16周 节次：2节/周 3 授课地点 教室 □其他： 4 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信，工作时间 线下地点及时间安排：授课教室，课间或课后 七、选用教材 要 求 或学历（位）：硕士及以上 □实验室 □室外场地 支撑 目标 目标1 目标2 分值 10 [1]王化成，支晓强，王建英.财务报表分析（第2版）[M].北京:中国人民大学出版 社,2018年7月. [2]岳虹.财务报表分析（第2版）[M].北京:中国人民大学出版社,2014年8月. 八、参考资料 [1]中国注册会计师协会.会计（2021年）[M].北京: 中国财政经济出版社,2021年2月. [2]中华人民共和国财政部.企业会计准则（2021年版）[M].上海: 立信出版社,2020年 12月. [3]中华人民共和国财政部.企业会计准则应用指南（2021年版）[M].上海: 立信出版 社,2020年12月. 网络资源： [1]巨潮资讯网： www.cninfo.com.cn/new/index [2]上海证券交易所 ：www.sse.com.cn [3] 深圳证券交易所: www.szse.cn 大纲执笔人：刘樱花 讨论参与人：温海琴，沈淑霞 系（教研室）主任：耿玉成 学院（部）审核人：