23版专升本《港口管理》大纲-熊小婷_物流管理专业_东莞理工学院城市学院商学院.doc

《港口管理》教学大纲一、课程基本信息课程类别专业课程课程性质必修课程属性理论课程名称港口管理课程英文名称 Port Management 课程编码 J38B036F 适用专业物流管理考核方式考试先修课程无总学时 48 学分实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时开课单位 3 理论学时 48 0 商学院二、课程简介《港口管理》是物流管理专业的一门重要的专业课程，是物流管理专业教学体系的重要组成部分。《港口管理》这门课程主要包括现代港口的基础知识、港口物流生产运作、港口腹地与集疏运系统、国内外港口发展现状、港口物流政策与管理体制、港口保税物流等方面的内容。通过本课程的学习，将使学生掌握现代港口管理相关理论、基本知识、基本技能、基本方法，并在今后从事的港口经营管理工作中应用这些理论知识和技能方法，具有分析港口发展问题的能力，并具有创新能力与实践能力。三、课程教学目标课程教学目标支撑毕业要求指标点知识目标目标1：学生需掌握现代港口管理与港口物流相关的基础知识；腹地与集疏运系统；海上运费的构成结构与计算；港口物流生产运作相关的知识；港口生产的统计指标；中外集装箱港口的发展情况；我国港口物流政策及管理体制；保税物流、自由贸易区等相关知识点。能力目标目标2： 2-2：能运用物流管理相关通过本课程的学习，了解港口管理相关理论与方法，供应链管理及的发展现状、前沿知识、相关的政策法优化分析方法分析企业存规；能够运用港口管理相关的基本原理、 1-3：掌握现代物流管理等专业知识、基本原理及拓展知识。支撑毕业要求 1.专业知识 2.问题分析 3.研究方法和技术，识别、表达、并分析相关在的物流问题；领域的复杂问题；能够运用学科知识开 3-3：能够通过合理运用物展科学研究，能够通过合理运用专业知流管理专业知识和技能对识和技能对港口相关实践问题进行研究。物流领域及相关实践问题进行建模、优化、设计和分析研究。素质目标目标3：通过本课程的学习，培养学生严谨的工 5-2：能够基于物流相关背作作风、正确的劳动意识和敬业精神；景知识进行合理分析，评价让学生能够基于物流相关背景知识进行物流实践及解决方案对社合理分析，评价物流及其相关领域实践会、健康、安全、法律以及和复杂物流问题解决方案对社会、健康、文化的影响，并理解应承担安全、法律以及文化的影响，并理解应的责任。承担的责任；为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。 5.专业与社会四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略（一）理论教学教学模块现代港口的基础知识中外主要集装箱港口的发展学时主要教学内容与策略学习任务安排支撑课程目标 6 重点：港口的概念与构成；港口的特点与功能；世界港口重心的转移；港口与物流的关系难点：港口的内涵；港口的构成思政元素：世界集装箱港口重心经历了几个阶段的转移，从欧美发达国家逐渐转移到了中国，该部分的学习，有利于强化学生的爱国主义精神以及大国担当、大国责任等荣辱观教学方法与策略：课堂理论讲述、短视频、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标3 4 重点：中国集装箱港口的发展阶段和特点，我国集装箱港口的布局形态，世界主要集装箱港口，世界典型港口的管理模式难点：我国集装箱港口的布局形态、世界典型港口的管理模式思政元素：通过中国集装箱港的发展阶段及特点的分析，用实际的数据例证中国集装箱港口的飞速发展；在中国集装箱港口布局及竞争状况这部分，引入视频与新闻等方式，引导学生研判港口新时局，探索我国港口优势和发展方向；学习世界知名港口及其管理模式，引导学生对比我国港课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标3 口的发展状况，科学定位我国沿海港口功能，推动海上丝绸之路核心区的建设教学方法与策略：课堂理论讲述、短视频、案例分析、启发式提问等 6 重点：港口物流的特点与基本功能、港口物流系统的构成、港口物流的发展模式、港口物流企业难点：港口物流系统的构成、港口物流的发展模式教学方法与策略：课堂理论讲述、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标2 目标3 港口腹地、陆向与海 4 向集疏运重点：港口腹地、海运航线、影响航线选择的因素、集装箱船舶的大型化难点：影响腹地范围的因素、主要海运航线、影响航线选择的因素思政元素：一带一路的建设、中欧班列、21世纪海上丝绸之路教学方法与策略：课堂理论讲述、短视频、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标2 目标3 港口物流生产运作 6 重点：港口生产的过程与特点、港口物流生产计划与调度、港口生产统计指标、码头的主要设备、港口装卸难点：港口生产的过程、港口物流生产计划与调度、港口生产统计指标、集装箱码头主要设备课前：预习思政元素：本模块会学习港口生产活动相关的内课堂：讨论容，安全生产与规范化的运作对于港口来说至关课后：作业重要，学生通过该部分的学习能增强社会担当和责任感，使学生进入岗位之前端正工作态度，形成积极向上、大胆创新的职业精神。教学方法与策略：课堂理论讲述、案例分析、启发式提问等目标1 目标2 目标3 6 重点：港口货物仓储与库场管理、理货的内涵、原则与基本方法、集装箱理货业务难点：港口货物仓储与库场管理、理货的内涵、原则与基本方法、集装箱理货业务教学方法与策略：课堂理论讲述、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标2 目标3 6 重点：集装箱运输的基础知识、集装箱进出口业务、集装箱货运站业务、集装箱箱务管理、集装课前：预习箱码头检查桥业务课堂：讨论难点：集装箱进出口业务、集装箱货运站业务、课后：作业集装箱箱务管理、集装箱码头检查桥业务目标1 港口物流管理概述港口理货港口集装箱运输服务教学方法与策略：课堂理论讲述、启发式提问等中国港口物流政策保税物流与保税物流园区 4 重点：港口发展的政策环境、港口管理体制的变迁、港口口岸管理制度难点：港口发展的政策环境、港口管理体制的变迁、港口口岸管理制度思政元素：中国港口管理体制的变迁让学生体会到我国在港口管理模式上的探索和进步，政策环境和体制改革部分，引入案例分析，让学生体会到政策环境对于港口物流的影响教学方法与策略：课堂理论讲述、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标3 6 重点：保税货物、保税物流、保税区、自由贸易区难点：保税货物、保税物流、保税区、自由贸易区思政元素： 1. 中国在保税制度上的探索与港口的发展，激发学生的爱国主义精神； 2. “一带一路”战略教学方法与策略：课堂理论讲述、案例分析、启发式提问等课前：预习课堂：讨论课后：作业目标1 目标2 目标3 五、学生学习成效评估方式及标准考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩与期末考试成绩两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩分作业（占10%）、小组汇报成绩（占10%）和考勤（占10%）三个部分。评分标准如下表：分数 90～100分 80～89分 70～79分评分标准 1.作业；2.小组汇报；3.考勤 1. 作业书写工整、书面整洁；90％以上的习题解答正确。 2.小组汇报演示稿清晰合理；演讲者口齿清晰、表达准确、能脱稿演讲；演讲内容完整准确；主题积极向上。 3.无旷课、迟到、早退及因事请假情况。 1.作业书写工整、书面整洁；80％以上的习题解答正确。 2.小组汇报主题积极向上；演讲内容比较完整，无逻辑性错误；演讲者口齿清晰、能完整表达主旨意思；演示稿清晰合理。 3.无旷课、迟到、早退情况，事假1-2次。 1.作业书写较工整、书面较整洁；70％以上的习题解答正确。 2.小组汇报主题积极向上；演讲内容比较完整，无明显错误；演讲者能比较完整的陈述主题思想；演示稿比较清晰完整。 3.旷课次数1次或迟到早退次数1-2次或事假3次。 60～69分 60以下 1.作业书写一般、书面整洁度一般；60％以上的习题解答正确。 2.小组汇报主题明确；演讲内容比较完整，经过教师提醒能及时更正错误；演讲者能表达主旨意思；有演示稿。 3. 旷课次数2次或迟到早退次数3-4次或事假4-5次。 1.字迹模糊、卷面书写零乱；超过40％的习题解答不正确。 2.小组汇报主题不清晰；缺少演示稿；演讲者不能完整清晰的表达主旨意思。 3.旷课次数＞2次或迟到早退次数＞4次或事假次数＞5次 2.期末考试（占总成绩的70%）：采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配情况请见下表：考核模块现代港口的基础知识中外主要集装箱港口的发展港口物流管理概述港口腹地、陆向与海向集疏运港口物流生产运作港口理货主要题型选择题填空题港口的分类、港口的组成、港口的功能、判断题港口与物流名词解释问答题案例分析题选择题中国集装箱港口的布局与发展状况、世界填空题集装箱港口的分布、世界集装箱港口的发判断题展模式问答题选择题填空题港口物流的含义、形成与作用、港口物流判断题的特点及功能、港口物流系统、港口物流名词解释企业问答题案例分析题名词解释判断题港口腹地、港口陆向集疏运系统、海运航选择题线名词解释问答题选择题港口物流生产计划与调度、港口生产统计填空题指标、集装箱码头主要设备、散货码头主判断题要设备名词解释问答题选择题判断题港口货物仓储与库场管理、港口库场理货、名词解释外轮理货与集装箱理货、理货单证问答题案例分析题考核内容支撑目标分值目标1 目标3 9 目标1 目标3 12 目标1 目标2 目标3 9 目标1 目标2 目标3 8 目标1 目标2 目标3 11 目标1 目标2 目标3 12 港口集装箱运输服务中国港口物流政策保税物流与保税物流园区选择题判断题集装箱运输的基础知识、集装箱进出口业填空题务、集装箱货运站业务、集装箱箱务管理、名词解释集装箱码头检查桥业务问答题案例分析题选择题判断题港口发展的政策变迁、港口口岸管理制度、填空题港口通关名词解释问答题案例分析题选择题判断题保税货物、保税物流、保税区、自由贸易填空题区名词解释问答题案例分析题目标1 13 目标1 目标3 15 目标1 目标2 目标3 11 六、教学安排及要求序号教学安排事项 1 授课教师职称：讲师及以上或学历（位）：硕士研究生以上其他：物流管理及相关专业学习背景 2 授课地点 教室 □其他：学生辅导线上方式及时间安排：企业微信，正常上班时间线下地点及时间安排：教师办公室，正常上班时间；上课教室，课间时间。 3 要 □实验室求 □室外场地七、选用教材 [1] 顾永才,高倩倩.港口物流（第五版）[M].北京:首都经济贸易大学出版社,2022年12 月. [2]刘桂云.港口管理[M].北京:人民交通出版社股份有限公司,2019年1月. 八、参考资料 [1]郑俊田.港口物流[M].北京:中国海关出版社,2018年6月. [2]高玲.港口物流：理论与实务[M].北京:北京大学出版社,2017年10月. 大纲执笔人：熊小婷讨论参与人：赵影、杨娜系（教研室）主任：赵影学院（部）审核人：罗卫国