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贵州中医药大学时珍学院领导听课评价表 （实验课） 授课教师 职 称 年龄层次 （老中青） 课程名称 授课班级 授课时间 所属 院（系） 地点 主要授课内容 评价项目 基本评价 （30 分） 教学过程 （50 分） 教学效果 （20 分） 总 评 评价内容及标准 分值 遵守教学纪律，从严治教，精神饱满，仪表端庄 5 准备充分，仪器设备运行正常； 5 教学语言生动、流畅、有感染力； 5 板书设计合理美观，教学媒体或教具运用合理，便于学生理解、思考； 5 进度安排合理，时间分配恰当； 5 教学内容准确、有逻辑性，体现出教师扎实的专业功底； 5 教学目标明确、恰当，并与理论教学目标有机结合； 10 内容娴熟，讲授准确、透彻，条理清晰，重点突出； 10 操作或示范动作规范、熟练，认真巡视，指导到位； 10 理论联系实际，注重知、能转换，重视学生创新意识、创造性思维和实践能力 的培养； 10 重视引导学生独立探究，独立分析，主动合作，让学生在自主探索、动手实践 和合作交流中理解掌握知识技能； 10 学生遵守实验、实践规则，能充分理解实验、操作原理； 5 学生操作规范，能独立完成教学内容； 10 学习积极性高，情绪饱满，现场秩序良好。 5 分 得分 100 分 评价意见及建议（包括课程的突出优点、特色以及需要进一步改进的问题等）： 学生签名： 学生电话： 听课领导（签名）： 年 月 日